تحقیق ترجمه مباحثی از خیارات و مکاسب محرمه شیخ انصاری (ره) 32 ص

تحقیق ترجمه مباحثی از خیارات و مکاسب محرمه شیخ انصاری (ره) 32 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 32 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏
‏خیارغبن
‏واصل غبن , خدعه ونیرنگ است‏. صاحب لغت نامه صحاح‏ گفته است : آن با سکون عین الفعل ‏(‏غبن ‏)‏ در بیع وبا حر‏که عین الفعل ‏(‏غ‏َ‏ب‏َ‏ن ‏)‏ در‏ ‏رأی وفکر‏اندیشه وذکاوت است . وآن‏ ‏در‏اصطلاح فقها عبارت است ‏ ‏از‏ ‏: ‏ ‏تملیک مال بائع به‏ ‏ ‏قیمت اضافی‏(‏ ‏گرانتر ‏)‏ در حالی که مشتری به آن جهل دارد ،‏ می‏ ‏با شد‏. ونامگذاری تملیک کننده به غابن ‏ ‏و‏ ‏دیگری به مغبون با اینکه‏ گاهی اصلاً خدعه‏ ‏ و‏ ‏نیر‏نگ نمی‏ ‏باشد مانند جائ‏ی که هر دو‏جاهل باشند‏ ‏،‏ بخاطر‏غلبه صدوراین معاوضه ‏(‏معامله‏) ‏بر‏ ‏وجه حیله و‏ ‏نیرنگ است‏ ‏و‏ ‏مقصود از آنچه که‏ ‏اضافه یا ‏ ‏کم می باشد ، ‏عوض‏ با‏ ملاحظه ضمیمه شرطی به بیع می‏ ‏باشد . پس اگر بخرد آنچه را که ‏ ‏100‏د‏ینارارزش دارد به کمتر‏از ‏10‏0‏دین‏ا‏ر‏ توأم باش‏رط خیار برای بائع ، در‏آن صورت هیچ غبنی نیست . برای‏ ‏اینکه ثمن مبیع ‏ ‏با بیع خیاراز‏ثمن مبیع با بیع لازم‏(‏بدون خیار‏)‏ کمتر ‏می‏باشد‏ وهمچنین است سائرشرائط غیراین شرط خیار‏وظاهراینست که زیادت ا‏ز آن چیزهائی است که شرط خارج از‏مفهوم غبن ‏،‏ آنرا توجیه نمی نماید‏(‏زیادت‏،‏ خارج از‏مفهوم غبن است ‏)‏ بر خلاف‏ ‏ جهل به‏ ‏ قیمت مبیع ‏(‏چون جهل‏ ‏داخل در مفهوم‏ ‏غبن ‏است‏)‏ پس‏ ‏ ‏بدرستی که جهل به قیمت از‏م‏قومات ‏غبن است .‏ پس ‏حقیقت مطلب این است که ثبوت خیار‏به سبب‏ غبن‏ با شرط مذکور‏(‏ ‏زیاده از‏آن چیزهائی باشد که عرفاً قابل م‏س‏امحه نیست‏)‏همانا بین اصح‏اب معروف است‏. وعلاّ مه آنرا در‏تذکره به فقهاء‏ ما‏(‏امامیه‏)‏ ‏وصاحب نهج الحق ‏آنرا به امامیّه‏ ‏(‏فقهاء امامیه‏)‏ ‏نسبت داده است . وصاحب غنیه‏ (‏ابن زهره‏)‏ ومختلف صریحاً برآن ادعای اجماع نموده اند. بلی از‏محقق‏(‏ قدس سّره‏)‏ حکایت شده ‏(‏شفاهاً‏)‏ ‏که در‏درس خود آنراانکار نموده اند وآن به عنوان ‏خلاف ومخالفت در مسأ‏له محسوب نمی شود مانند سکوت جماعتی‏ ‏از‏فقهاء از ‏بحث ‏در‏باره آن ‏(‏ ‏در‏این باره بحث‏ی ننمو‏ده اند‏)‏ ‏بلی ازاسکافی منع آن‏(‏عدم قبول ‏خیار‏مذبور‏)‏ ‏حکایت شده‏ ‏وآن قول شاذّی است. وعلاّمه در‏تذکر‏ه براین خیار‏به قول ‏خداوند متعال ‏که می فرمایند‏: ‏((‏مگر اینکه اموال ناشی ازتجارتی براساس رضا و‏تراض‏ی بین خودتان باشد‏))‏ ‏،‏استدلال‏ نموده وفرموده اند‏ ‏: و‏مع‏لوم است که مغبون ‏(‏متض‏رر‏)‏ اگر غبن معامله را می دانست ‏،‏ راضی نمی شد . و توجیه مطلب اینست که رضایت مغبون به آن‏ ‏چه که آنرا به عن‏وان عوض در‏مقابل ثمن می گ‏ی‏رد ‏،‏ ب‏نابر‏ به عنوان مفقود یعنی بعنوان تجارت مع التراضی یا مساوات وآن
‏(‏ تجارت توأم با تراضی‏)‏،‏عدم نقص مبیع از‏حیث ارزش مالی آن است‏((‏گویا‏ ‏مبیع وثمن از حیث برابراند‏)‏)‏ پس مثل اینکه می گوید ‏((‏ این را که از حیث در‏هم مساوی با ‏1‏ درهم است خریدم‏ ‏به یک درهم‏))‏ ‏پس هرگاه روشن شود که آن مساوی با ‏1‏ درهم نیست‏،‏ آشکار می شود که‏ ‏او به عوض‏ ‏آن راضی ‏ ‏نبوده است . اما تا زمانی که‏ ‏مفقود صفتی از‏صف‏ات مبیع است ‏،‏ روشن شدن فقد آن‏، ‏کاشف ازبطلان بیع نیست‏. بلکه آن مانند سائر صفات ‏مفقوده ای است که بیان فقد ‏آن چیز دیگری را ب‏ه ‏جز‏ خیارایجاب(اثبات) نمی نماید‏. ب‏ه ‏خاطرفرار از‏لازم پنداشتن حکم به لزوم معامله به آنچه که ملزم نشده وبه‏ آن راضی نیست. پس آیه همانا دلالت برعدم لزوم عقد می کند‏. پس هرگاه ‏ ‏تراضی با عوضی که مساوی نیست ‏،‏ حاصل گردد ‏،‏ ‏مانند رضاء سابق می ‏باشد وآن بخا‏طر ‏مفهوم و‏ ‏دلالت حکم‏ ‏فضولی و مکره است‏(‏همانطور‏که در معامله فضولی‏ وا‏کراهی ‏، رضایت بعداز‏اکراه‏ واصیل موجب تنفیذ معامله میگردد،درمعامله غبنی نیز‏رضایت‏ بعدی‏ ‏مغبون مانند رضایت سابق وی است ‏. و مرحوم شیخ انصاری‏ ‏می فرمایند که آ‏ن‏(‏قول علامه‏)‏ ‏به سبب فقد عنوان وشرط بودن وصف مذکور‏(‏مطابقت ومساوات مالی مبیع و‏ ‏ثمن‏)‏ ضعیف می شود . بلکه آن مساوات نیست مگر‏از ‏قبیل انگیزه ای که تخلفش چیزی را‏ایجاب نمی نماید ‏بلکه گاهی انگیزه‏ ‏نیز نمی باشد .همانطورکه هر‏گ‏اه مقصود ا ز‏بیع خود مبیع ‏ ‏ب‏د‏و‏ن ملاحظه ارزش مالیش باشد‏ ،‏ ‏ پس گاهی بر گرفتن شی ای اقدام می کند وگر چه قیمتش چندین برابر قیمت مبیع باشد . و‏ ‏به احتمال آن ‏(‏ چندین برابرقیمت بودن ‏)‏ با این وصف که اخذ آن بر‏ وجه ‏ ‏موصوف‏ه زمانی که مساوی بودن مبیع ‏با ثمن درمتن ‏عقد ذکر نشده باشد‏(‏ ‏تنها در نیّت باشد‏)‏ ‏،‏ ‏موجب خیار ‏نمی گردد ‏،‏ توجه نمو‏ده است‏ ‏(‏ ‏مشتری توجه نمو‏ده است‏ ‏)‏ ‏و‏ ‏اگرع‏لامه‏(‏ ‏قدس سره‏)‏ ‏ا‏ین آیه ‏را با افزایش خداوند متعال که می‏فرماید: ‏((‏ ‏واموا‏ ‏لتان را‏ ‏ بین خودتان به‏ ‏ باطل ‏مخورید‏ ‏))‏ تبدیل می ‏کرد‏ ‏(‏می آورد‏)‏،‏ بهتر بود بخاطر اینکه خوردن مال از طریق خدعه‏ ‏ و نیرنگ در بیعی که ‏1‏ درهم آن مساوی با ‏10‏ درهم است وبافرض عدم‏ توانایی مغبون بعد از‏روشن شدن خدعه ‏،‏ بر‏ ‏ر‏ّد نمو‏دن معامله و عدم تنفیذ وقبول‏ ‏ردّ‏ ‏وی‏ ‏،‏ خوردن مال با بیع‏ ‏باطل‏ است . اما با فرض رضایتش بعد از‏علم و آکاهی نسبت به خدعه ونیرنگ ‏، در آن صورت اکل مال ‏به باطل‏(‏خوردن مال ناشی از معامله باطل‏ه‏)‏ محسوب نمی گردد .‏ ‏واقتضای ‏آیه شریفه‏((‏لا تأ کُلواامو‏ا‏لکُ‏م‏...))‏ ‏اگر چه حرمت خوردن مال قبل از کشف خدعه‏ ‏و‏ ‏نیرنگ است‏ ‏ مگر اینکه فرض حرمت قبل از اطلاع ‏ ‏مفبون به خدعه و‏ ‏نیرنگ ‏،‏ ‏با اجماع خارج شده و‏ ‏آنچه که باقی مانده است ‏،‏ بعد از علم وآگاهی م‏غ‏بون و رد نمودن معامله توسط وی‏ است که ‏ ‏داخل ومشمول آ‏یه است . ‏اما آیه ‏(‏ ‏ولا تأک‏لوا ...‏)‏ با ‏ظاهرقول خداوند متعال که می ‏فرماید :‏ ‏(‏الّ‏ا اَن ‏ت‏ک‏و‏ن‏َ‏ ...‏)‏ ‏بنابرآنچه که بیان کردیم
‏، ‏تعارض دارد‏. بخاطر عدم خارج شدن آن بیع غبنی از مو ضوع تراضی ‏(‏ چون با تعارض هردو ساقط می شود‏.‏)‏ ‏پس با برابری وتساوی عو‏ضین به اصال‏ه الزوم ر‏جوع می شود مگراینکه گفته شود: همانا تراض‏ی‏ با‏جهل به وضعیت‏ موجود‏، ‏خوردن غابن مال ‏ مغبون جاهل ر‏ا‏ازا‏کل به باطل‏، خارج می سازد‏.‏ ‏و‏ممکن است که گفته شود‏: همانا آیه تراضی ‏،‏ ‏بیع بدون خدعه ونیرنگ را شامل می‏شود مانند موردی ‏که هر گاه مغبون اقدام به خرید کا‏لائی که‏ احتمال چندین برابر‏قیمتش متصو‏ر‏ می گردد ‏،‏ بکند ‏،‏ در این صورت ‏ ‏بر نفی خیار ‏(‏ خیار‏غبن‏)‏ بدون وجود معارض دلالت می ‏کند . پس در مابقی موارد به خاطر‏عدم وجود قول‏ به تفصیل ‏،‏ عدم خیار ثابت م‏یگردد. پس تعارض با آیه نه‏ی ‏،‏ اختصاص دارد به حالت خدعه و نیرنگ که آیه نهی شامل غیر حالت خدعه ونیرنگ نیز می شود به ضمیمه عدم قول بالفصل‏.‏ پس بعد از تعارض دوآیه به ضمیمه عدم قول بالفصل و مساوات‏ آن دو یعنی عدم ترجیح یک آیه بر‏آیه دیگری ‏،‏ به اصالة الزوم رجوع می شود‏(‏خیار ثابت نمی گردد‏.‏)‏ وهمچنین علامه درتذکره ا‏ستدلال آورده به اینکه پیامبر (ص‏) ‏درتلقی رکبان (‏خرید کالا‏ ‏از فروشندگان در بیرون شهر‏ ‏و‏ قبل ازآنکه آنها به شهر برسند و از قیمت اطلاع پیدا کنند) ، خیار‏را ثابت کر‏ده وهمانا علامه آنرا برای غبن( درخصوص غبن) ثابت کرده است‏. وممکن اس‏ت که صحّت حکایت اثبات خیار،‏ ‏منع ورد‏ ‏شود بخاطر‏عدم وجودآن درکتابهای معروف فقهاء امامیه تا ضعف سند آن با عمل اصحاب ‏جبران ‏شود . مرح‏وم شیخ انصاری (ره) می فرمایند ‏:‏ ‏وآنچه را‏ ‏که علامه ‏در تذکره به آن استدلال نموده اند‏،‏ قویتر است ودر غیر تذکره مثلاً در غنیه وتنقیح الرائع والریاض به قول پیامبراکرم (ص) استدلال شده که فرموده اند: ((هیچ ضرر و زیانی در اسلام نیست )). وگویا وجه استدلال ‏بدین شکل است که لزوم مانند این‏ بیع غبنی وعدم توانائی مغبون بر فسخ بیع ‏،‏ ‏ضرری برعلیه ایشان ‏وزیانی به وسیله آن‏(به وسیله بیع) است . پس لزوم بیع منتفی می باشد . وحاصل روایت اینست که شارع مقد‏ّس به حکمی که در‏آن ضرر باشد‏،‏ دستور نداد‏ه‏ و ضرر رساندن بعضی از مسلمانان نسبت ب‏ه بعضی دیگر را جایز نشمرده است وبرای آنان تصّرفاتی را که در آن ضرری برعلیه امضاء کننده آن است ‏،‏ امضاء نکرده است . واز آن ( حدیث لاضرر‏) صحت استن‏اد‏ برمتزلزل بودن هر عقدی که لزومش ضرری بر علیه امضار کننده آن می‏ ‏باشد ‏، ‏ضاهرو آشکار میشود‏؛‏ اعم از اینکه از‏ حدیث غبن باشد یا نه ومربوط به ‏بیع باشد ‏یا غیربیع مانند صلح بدون مسامحه واجاره وغیره اینها از معاوضات .‏
‏مرحوم‏ ‏شیخ می فرمایند : این مطلب گفته شده را اخذ کنید ( بهتر ‏است ) واما ممکن است درباره آن (استدلال به حدیث لاضرر) خدشه باشد به اینکه از بین‏ رفتن لزوم ثبوت تزلزل در یک عقد‏، ‏مستلزم ثبوت خیار برای مغبون بدین مضمون که میان ردّ معامله وقبول ان باتمام ثمن مختار باشد
‏،‏ نیست چون احتمال دارد که میان امضاء وتنفیذ یک عقد با تمام قیمت ورد نم‏ودن آن عقد نسبت به مقدار زائد بر‏ قیمت‏، مخیرو مختار باشد.
‏نتیجه بحث، ثبوت خیار برای غابن بخاطرتبعض ودو قسمت شدن مال بر ضرر‏غابن است پس حال مغبون مانند حال انسان مریض وبیمار است زمانی که مبیعی را ‏به گرانتراز‏قیمت کالای شبیه به آ‏ن کالا بخرد . وحالش (حال مغبون) بعد از‏آگاهی به قیمت واقعی م‏بیع مانند حالت وارث ( وارث مریض‏) زمانی که آن مشتری مریض بمیرد‏ که در این حال برای او (وارث) استرداد زیادت بدون ردّ وبرگرداندن جزئی اعوض محفوض‏ است . همانطور که ‏براین امر‏اکثر فقهاء در معاملات شخ‏ص مریض که مشتمل بر معامله محاباتی (‏ بیشتر از قیمت واقعی باشد‏)‏ ‏،‏ قاتل هستند . واگر چه علامه تمسکاً به آانچه که تحصیل کرده ‏،‏ بر فقهاء اعتراض نمو ده است . که استرداد مقداری از یکی از دو عوضین بدون ردّ بعضی دیگر با مقتضای معاوضه ( معامله ) منافات دارد .
‏مسئله
‏در این خیار دو چیز است :
‏اوّل : مغبون به قیمت علم نداشته باشد . پس اگر به قیمت علم وآگاهی داشته باشد ‏،‏ هیچ خیاری ندارد بلکه خیار غبن ندارد .همانطور که شناختی . واین امر بدون خلاف واشکال است . برای ای‏نکه مغبون به ضرر خودش اقدام نمو‏ده است . ( قاعده اقدام ) پس همانا ظا‏هر اینست که فرقی بین اینکه شخص ‏مغبون بطور کّلی ‏غافل از قیمت باشد واصلاً متوجه آ‏ن نباشد یا متوجه قیمت بوده باشد ‏،‏ نیست ‏و ( چون ‏در هر دو صورت خیار غبن ثابت است‏) . وایضاً بین سبق ع‏لم ( آگاهی قبل ازمعامله ) وعدم آ‏ن و بین جهل مرکب ‏(بر قیمت واقعی جهل دارد و این جهالت خود را نیز نمی داند) و ‏جهل بسیط درحالی که احتمال زیادت ونقصان قیمت را نمی داده است یا ظنّ وشک به زیادت ونقصان قیمت داشته ‏،‏ هیچ ف‏رقی نیست .
‏ در 2 مورد اخیرالذکر( ظنّ وشک‏) درزیاده ونقیصه ‏،‏ اشکال وجود دارد . زمانی که با فرض زیادت یا نقصان مبیع ‏،‏ به نیّت مسامحه اقدام به معامله نماید ‏،‏ پس آن موقع اقدام کننده مانند شخص عالم است بلکه شک در شی‏ء‏ ( مبیع ) زمانی که نسبت به آن اقدام میکند در حالی که نیّت وقصد تحمل‏ وقبول‏ آنرا ‏داشته ‏، پس درآن موقع او‏ در حکم عالم است از جهت استحقاق تعریف وسرزنش .‏ ‏واز جهت عدم پزیرش عذر‏ ‏وی اگر آن شیء از چیزهائی باشد که غفلت وبی خبری نسب به آن عذر آور باشد ( دراین صورت نیزچون عالماً اقدام نموده ‏،‏ ‏عذرش مسم‏وع نیست‏)‏ . ‏و نتیجه مطلب اینکه شخص ش‏اکی که متوجه ضرر بوده ‏،‏ برعلیه خودش اقدام نموده است و نظر به اینکه اقتضای ‏نفی ضرر‏عمومیت داشته و اجم‏اعی که حکایت از ثبوت خیار به مجرد ت

 

تحقیق ترجمه مهر هفتم (نمایشنامه – گروه هنر)

تحقیق ترجمه مهر هفتم (نمایشنامه – گروه هنر)

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 121 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏120
‏ترجمه ‏مهر هفتم
Seventh Seal
‏2
‏شب با گرمایش، آسایشی مختصر آورده است و در سپیده دم هرم داغ باد بر دریای بی رنگ می وزد. شوالیه آنتونیوس بلاک، درمانده بر روی چند شاخة صنوبر که بر ماسه ها پراکنده اند، دراز کشیده است. چشمانش کاملاً باز و از شدت کم خوابی سرخ گشته اند.
‏در همان نزدیکی ملازمش یونس با صدایی بلند خرناس می کشد. او نیز درست در کنارة جنگل و در میان درختان صنوبر از پای افتاده و به خواب رفته است. دهان او به سمت فلق باز می‎‏شود و صدایی غیرزمینی از حنجره اش بیرون می‎‏آید. با وزش ناگهانی باد، اسب ها به جنبش در می آیند و پوزه های نیم سوخته خود را به سمت دریا دراز می‌کنند. آنها نیز به اندازه صاحبانشان لاغر و فرسوده گشته اند.
‏شوالیه برمی خیزد و وارد آب های کم عمق می‎‏شود تا چهرة آفتاب سوخته و لبان تاول زده اش را بشوید. یونس غلتی به سوی جنگل و تاریکی می زند. در خواب می نالد و به شدت موهای زبر سرش را می خاراند. اثر خراش بر روی سرش همچون سفیدی برق در برابر دوده است.
‏2
‏شوالیه به ساحل بازمی گردد و بر روی زانوانش می نشیند. در حالی که چشمانش بسته و ابروانش درهم کشیده است، نماز صبحش را به جا می‎‏آورد. دستانش در هم گره خورده اند و لبانش کلماتی را زمزمه می‌کنند. چهره اش تلخ و غمگین است. چشمانش را باز می‌کند و مستقیماً به خورشید صبحگاهی که همچون ماهی باد کرده و مرده ای از دریای مه آلود بالا می آید،‌ خیره می‎‏شود. آسمان همچون گنبدی سربی،‌ خاکستری و بی‌حرکت است. ابری گنگ و تیره در افق غربی معلق است. در بالا،‌ کاملاً قابل رویت، مرغی دریایی با بال های بی حرکت در آسمان شناور است. فریاد او غریب و بی قرار است. اسب خاکستری بزرگ شوالیه سرش را بلند می‌کند و شیهه می کشد. آنتونیوس بلاک برمی گردد.
‏پشت سر او مردی سیاهپوش ایستاده است. چهره اش بسیار رنگ پریده است و دست‌هایش در چین های عبایش پنهان شده است.
‏3
‏شوالیه- تو کیستی؟
‏مرگ- من مرگم.
‏شوالیه- آیا برای من آمده ای؟
‏مرگ- من مدت هاست که در کنار توام.
‏شوالیه- خوب می دانم.
‏مرگ- آماده ای؟
‏شوالیه- بدنم ترسیده است، اما خودم نه.
‏مرگ- خب، این که مایه شرم نیست.
‏شوالیه از جایش برمی خیزد. می لرزد. مرگ عبایش را باز می‌کند تا آن را بر شانه های شوالیه بگذارد.
‏شوالیه- لحظه ای درنگ کن.
‏مرگ- این چیزیست که همه می گویند. من مجازات هیچ کس را به تعویق نمی اندازم.
‏شوالیه- تو شطرنج بازی می کنی. مگر نه؟
‏مرگ- تو از کجا می دانی؟
‏شوالیه- در نقاشی ها دیده و در تصانیف شنیده ام.
‏مرگ- بله. در واقع من شطرنج باز خوبی هستم.
‏شوالیه- اما تو نمی توانی از من بهتر باشی.

 

تحقیق ترجمه پی 76 ص

تحقیق ترجمه پی 76 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 83 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏نشست پی‏‌‏های شمع
‏مقدمه
‏نسبتاً تا جدیداً پیش‏‌‏بینی نشست‏‌‏ پی‏‌‏های شمع، بر اساس اطلاعات تجربی یا وسایل تحکیمی یک بعدی ساده شده می‏‌‏باشد. با پیشر‏فت تکنیک‏‌‏های عددی و شمار افزایش یافته‏‌‏ی کامپیوترها، تلاش‏‌‏های افزایش یافته برای ساختن تحلیل‏‌‏های عقلانی بیشتر از رفتارهای نشست شمع جهت‏‌‏یابی شده است. روش‏‌‏های نظری در دسترس موجود به طور گسترده به 3 بخش تقسیم می‏‌‏شود:
‏روش‏‌‏های بر پایه‏‌‏ی الاستیته که معادلات میندیک را برای زرسطح به کار می‏‌‏گیرند.
‏روش‏‌‏های مرحله‏‌‏ای صحیح که از روش‏‌‏های اندازه‏‌‏گیری شده‏‌‏ بین مقاومت شمع و حرکت شمع در نقاط مختلف در طول شمع استفاده می‏‌‏کند.
‏روش‏‌‏های عددی و به ویژه روش‏‌‏های عنصر معین.
‏روش‏‌‏ها در اولین طبقه بوسیله چندین محقق برای مثال دی آپولو‏نیا و به ویژه روش‏‌‏های عنصر معین. روش‏‌‏ها در اولین طبقه بوسیله چندین محقق ‏برای مثال دی آپولونیا و رومالدی توضیح داده شده است (همچنین به وسیله تورمن و دی آپولونیا، سالاس و بلزونس، پولوس و دویس، متس و پولو توضیح داده شد). ‏همه به طور اولیه ‏روی این فرض که خاک به عنوان یک ماده کشسان خطی می‏‌‏باشد، بستگی دارد. اگرچه رفتار خاک می‏‌‏تواند در تحلیل‏‌‏های روش تقریبی درج شود. چنین روش‏‌‏هایی همچنین وسایل نسبتاً سریع انجام تحلیل‏‌‏های پارامتریک تاثیرات شمع و ویژگی‏‌‏های خاک و آماده‏‌‏سازی مجموعه‏‌‏ای از راه‏‌‏حل‏‌‏ها را تهیه و ایجاد می‏‌‏کند که می‏‌‏تواند ‏برای اهداف طرحی استفاده شود. علاوه بر این، نشست گروه‏‌‏های شمع می‏‌‏تواند بوسیله بسط ساده نسبی تحلیل شمعی تک آنالیز شود.
‏روش‏‌‏های صحیح مرحله‏‌‏ای اولین بار بوسیله Reeze, Seed‏ توضیح داده شد و سپس به وسیله کیل و ریز و کیل و سلیمان توسعه پیدا کرد. این روش از اطلاعات انتقالی شمع اندازه‏‌‏گیری شده استفاده می‏‌‏کند. بنابراین به هیچ فرضی بادرنظر گرفتن طولی بودن رفتار خاک نیاز ندارد. ‏با وجود این فرض می شود که حرکت یک نقطه روی شمع تنها به فشار برشی در نقطه بستگی دارد و غیرمستقل از فشارهای روش شمع می‏‌‏باشد. این فرض با آن فرض استفاده شده در تجزیه و تحلیل‏‌‏ها که از تئوری عکس‏‌‏العملی زیر شیب یا فرضیه winklr‏ استفاده می‏‌‏کند، قاب مقایسه می‏‌‏باشد.
‏روش عنصری معین، نیرومندترین روش می‏‌‏باشد و عواملی را به عنوان لایه‏‌‏بندی خاک و رفتار کششی فشاری غیرخطی خاک را درنظر می‏‌‏گیرد. با وجود این، اگر یک شمع تک دارای سختی‏‌‏هایی می‏‌‏باشد، فقدان تقارن محوری به تحلیل‏‌‏های سه بعدی وقت‏‌‏گیر نیاز خواهد داشت. علاوه بر این، ارزش‏‌‏های صحیح مناسب ویژگی‏‌‏های خاک برای داخل، تعیین نمودن آن سخت است. در این بخش، توجه روی ‏روش‏‌‏های قابل ارتجاع با استفاده از معادلات Mindlin‏ متمرکز خواهد بود. تلحیل اصلی برای شمع تک به طور جزئی و مفصل توضیح داد خواهد شد و آزمایش صحت راه‏‌‏ها انجام خواهد شد که شامل مقایسات با راه‏‌‏حل‏‌‏های عنصری معین می‏‌‏شود. تغییرات تحلیل اصلی برای موارد واقعی که شامل گروه‏‌‏های شمع می‏‌‏شود، فهرست‏‌‏بندی خواهد شد و مجموعه از راه‏‌‏حل‏‌‏های پارامتریک ارائه خواهد شد. ‏شماری از موارد بعداً بحث خواهد شد که در آن نشست‏‌‏های نظری و اندازه‏‌‏گیری شده مقایسه می‏‌‏شود.
‏جنبه‏‌‏های ژئوتکنیکی مشکل
‏کمال مطلوب مشکل
‏در عمومی‏‌‏ترین مورد، مهندس ژئوتکنیک برای پیش‏‌‏بینی رفتار یک گروه از شمع‏‌‏اه که تابع انواع مختلف بارگیری نظیر افقی و عمودی در یک برش عمودی خاکی که از چندین لایه مختلف تشکیل شده است، مورد نیاز می‏‌‏باشد. توجه به عکس‏‌‏العمل شمع‏‌‏های تابع حمل‏‌‏های عمودی محدود خواهد شد. برای ساختن آنالیز سیستماتیک رفتار شمع، سودمند می‏‌‏باشد که رفتارهای واقعی را به کمال مطلوب برسانیم و ایده‏‌‏ال ‏کنیم و آن را به یک مدل ریاضی‏‌‏وار کاهش می‏‌‏دهد. یک ایده‏‌‏آل‏‌‏سازی نسبتاً‏‌‏ ساده اول سعی می‏‌‏شود و زمانی که تجربه با درنظر گرفتن رفتار ریاضی‏‌‏وار این مدل ساده به دست آورده می‏‌‏شود. ‏ایده‏‌‏آل‏‌‏سازی می‏‌‏تواند به منظور رسیدن به مشکلات واقعی اصلاح شود. ‏ساده‏‌‏ترین مشکل که باید درنظر گیریم شمع شناور تک در یک جسم قابل ارتجاع نیمه‏‌‏معین، یکنواخت می‏‌‏باشد. از این نقطه معین اصلاح‏‌‏سازی می‏‌‏تواند به منظور ایده‏‌‏آل کردن مشکل انجام شود.
‏همانطور که در شکل نشان داده شده است، ایده‏‌‏آل‏‌‏سازی متوالی و پی در پی ‏شامل ساخته روی تج‏زیه تحلیل‏‌‏های ایده‏‌‏آل‏‌‏سازی ساده‏‌‏تر می‏‌‏باشد.
‏کمال مطلوب رفتار خاک
‏برای سادگی از نظر ریاضی، خاک یک ماده قابل ارتجاع مدار جدا در تحلیل اصلی درنظر گرفته می‏‌‏شود. پذیرش روش قابل ارتجاع برای ‏تحلیل تقریبی خاک ممکن می‏‌‏باشد. به منظور بدست آوردن درک کلی عوامل که بر رفتار نشست شمعی تاثیر دارد، درنظر گرفتن خاک به عنوان داشتن روابط جابجایی فشاری ساده شده ‏که در شکل a‏2-10 ‏توضیح داده شده است، راحت می‏‌‏باشد و شامل روابط خطی بین فشار برشی و جابجایی به یک فشار محدود ta‏ ‏می‏‌‏باشد. این مدل خاکی برای تولید دوباره‏‌‏ی ویژگی‏‌‏های ‏رفتار اولیه‏‌‏ی شمع‏‌‏ها تحت بارگیری مح‏وری پیدا کرده است. اگرچه ارائه اصلاح شده‏‌‏ی بیشتری از رفتار کششی فشار خاک ممکن است بعضی از جزئیات پیش‏‌‏بینی شده را تغییر دهد و برای تغییر دادن نتایج وسیع ‏داده شده بوسیله مدل ساده‏‌‏تر انتظار نمی‏‌‏رود.
‏همانطور که بعداً در این بخش ‏نشان داده می‏‌‏شود، تحلیل قابل ارتجا‏ع اغلب راه‏‌‏حل مناسبی برای مشکلات عملی می‏‌‏تواند ارائه دهد. یک مدل قابل ارتجاع تغییریافته مشابه به طور موفقیت‏‌‏آمیز برای آزمایش نشست ‏پس سطحی و کم‏‌‏عمق استفاده شده است و بعداً شمع‏‌‏های حمل شده به شرط مدل‏‌‏های قابل ارتجاع مناسب، می‏‌‏تواند برای خاک انتخاب شود. بعضی از مشکلات موجود در انتخاب نظیر مدل در بخش 4-10 توضیح داده می‏‌‏شود. مزیت‏‌‏های بیشتر استفاده‏‌‏ی مدل خاک ساده به ترتیب زیر می‏‌‏باشد:
‏نشست‏‌‏های ترکیبی و تحکیمی فوری می‏‌‏تواند همان‏‌‏طور که در بخش 6-3-10 توضیح داده می‏‌‏شود، محاسبه شود.

 

تحقیق ترجمه متن راجع به حقوق متهم و بزه‌دیده 30 ص

تحقیق ترجمه متن راجع به حقوق متهم و بزه‌دیده 30 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 49 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏49
‏
‏موضوع:
‏ترجمه متن راجع به حقوق متهم و بزه‌دیده
‏نام درس: متون حقوقی
‏49
‏
‏موضوع:
‏ترجمه متن راجع به حقوق متهم و بزه‌دیده
‏نام درس: متون حقوقی
‏49
‏
‏موضوع:
‏ترجمه متن راجع به حقوق متهم و بزه‌دیده
‏نام درس: متون حقوقی
‏49
‏
‏موضوع:
‏ترجمه متن راجع به حقوق متهم و بزه‌دیده
‏نام درس: متون حقوقی

 

تحقیق ترجمه کشف دنیاهای جدید

تحقیق ترجمه کشف دنیاهای جدید

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏کشف دنیاهای جدید:
‏یکی از نقش های حسابداری و حسابرسی اجتماعی و محیطی.
‏گلن لیمان
‏دانشگاه جنوب استرالیا، مؤسسه تحقیقات اجتماعی هاوک، نورث تریس، ادلاید 5000، استرالیا.
‏چکیده:
‏این مقاله با دیدی انتقادی حسابداری اجتماعی و محیطی مدرن را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد. در ابتدا، راجع به این موضوع بحث می کنیم که مدل های حسابداری اجتماعی و محیطی نوین بر پایه چهارچوب های لیبرال و فرایند گرایی که برای پیشنهادات و طرح های اصلاحی محدودیت هایی قایلند توسعه یافته اند. پس از آن بر موارد تمرکز حسابداری اجتماعی و محیطی بر شرکت ها خواهیم پرداخت که در این مورد حسابداری اجتماعی و محیطی به عنوان موجودیتی که به سیستم های حسابداری هویت می بخشد و سعی در رفع اشتباهات متداول در این زمینه دارد، عمل خواهد کرد. برای توسعه در ایجاد دیدگاهی جدید نسبت به نقش های اجتماعی و محیطی حسابداری، این مسئله به نظر رسید که آیا افکار کمونیستی نوین می توانند فرایندهای دموکراتیک را تقویت کنند. هدف از این بررسی ترغیب مناظرات و مباحثی است که در حوزة نقش شرکت ها و اثرات آن ها بر طبیعت در بر می گیرند. ما در این زمینه بحث می کنیم که موراد نهفته در تئوری کمونیستی نوعی مدل دموکراتیک می باشند که از طریق آن می توان به طور انتقادی مسیر و هدف حسابداری را به عنوان مؤسسه ای در حوزه عمومی مورد نقد و بررسی قرار داد.
‏مقدمه:
‏"حسابداری محیطی‏"‏ و ‏"‏حسابرسی محیطی‏"‏ طی ‏5‏ سال گذشته حوزه رو به رشدی برای تحقیقات محققان حسابداری بوده است.‏1‏ این مقاله بر پایه همین توسعه ها و پیشرفت های اخیر در حسابداری محیطی انجام شده است تا به سه هدف متعامل زیر نایل شود:
‏3
‏- نشان بدهد که حسابداری محیطی همانطور در حال حاضر نیز به همین گونه است و به عنوان روح حسابداری در شرکت ها به کار می رود تا بتواند بر اشتباهات متداول این بخش اثر گذار باشد.
‏- ساختارهای لیبرال را که حسابداری محیطی بر پایه آن بنا شده است را مورد بررسی و آزمون قرار دهد و مباحثی را که در اجتماعات گوناگون در این مورد در می گیرد، توضیح دهد.
‏- مشخص کند که آیا تفکرات کمونیستی مدرن‏ ‏2‏ می توانند فرایند های دموکراتیک را که مباحث و مناظرات مربوط به نقش شرکت ها و آثار آن ها بر محیط را ترغیب می کنند، تقویت کند.
‏در این مقاله، کمونیست به عنوان یک حرکت سیاسی که تلاش های مدل های مدرن لیبرال را که برای پشتیبانی و توسعه چهار چوب های مسئولیت پذیری و قابلیت حسابرسی شدن به کار می روند، مورد چالش قرار می دهد، مد نظر قرار گرفته است.‏3‏ ‏کمونیست ها اعتقاد دارند که حوزه تعریف "خوبی" همیشه برای ‏تعریف آنچه که صحیح است کافی نیست، زیرا ملاک استقلال و آزادی در دیدگاه لیبرال می تواند برخی موارد "معنا دار" را مد نظر قرار ندهد.
‏واژه "معنا دار" به برداشت " تیلور" از بشریت به عنوان حیوانات خودآگاه بر می گردد. تیلور با طرح واژه ‏"‏خودآگاهی‏"‏ بحث می کند که هیچ تعریف و توضیح کاملی درباره این که بشر چگونه می تواند برای خویشتن خود احترام قایل باشد، در صورتی که درک کامل از خود نداشته باشد، وجود ندارد (تیلور، 1983، ص 144) درک افراد به عنوان موجوداتی خودآگاهی، از ‏"‏خوبی‏"‏ تحت تأثیر ‏"‏پیش فرض های قوی‏"‏ ذهنی افراد قرار می گیرد (تیلور 1989) پیش فرض هایی که وابستگی های فرهنگی، اجتماعی و محیطی افراد نشئات می گیرند و فرد هویت خود را به شدت در گرو آن ها می داند.
‏4
‏در اینجا ما بحث می کنیم که چهارچوب های مسئولیت پذیری سخت گیرانه لیبرال پا دادن اطلاعات اضافی به صاحبان سرمایه بدون این که دقیقاً تأثیرات شرکت را بر محیط مورد نقد و بررسی قرار دهند، وضعیت موجود را به وجود آورده اند. رابطه بین چهارچوب های مسئولیت پذیری سخت گیرانه لیبرال و تئوری سرمایه داری منجر به ایجاد یک دید ابزاری نسبت به نقش حسابداری شده اند. در ادبیات مفصل حسابداری اجتماعی و محیطی مدرن نوعی مباحثه دموکراتیک لیبرال و فراینی سخت گیرانه وجود دارد که به شرکت ها نقشی چون مؤسسات عامل تغییرات اجتماعی می دهد (برای مطالعه بیشتر به مؤسسه کانادایی حسابداری رسمی و دارای حق امتیاز، 1992، و بنگاه تحقیقاتی حسابداری استرالیا 1997 مراجعه کنید). ‏4
‏علاوه بر این، موانع لیبرال دموکرات بر پایه قراردادهای اجتماعی بین شهروندان ساختاربندی شده اند، که بر این اساس تفکر همکاری آزادانه افراد آن، شناخته می شود. در این مورد بحث می کنیم که ادراک کمونیستی از مسئولیت پذیری، یک قرارداد اجتماعی غیر ضروری است که براساس اصول لیبرال بنا شده است و ارتباط نزدیکی نیز با مفهوم ابزاری استدلال عملی یا کاربردی دارد. تصحیح کمونیستی این مسئله به نظر ضروری می رسد، زیرا نظریات جدید متخصصان حسابداری، مسئولیت پذیری محیطی را به عنوان اجرای فرایندی که مسایل محیطی را با شناخت و تعیین دارایی ها و تعهدات محیطی تا حد امکان، استاندارد کرده است، تعریف کرده اند. تا زمانی که این مشکلات توسط تئوری های جدید حسابداری محیطی تصحیح نشده اند. متخصصان حسابداری به راحتی می توانند حسابداری محیطی را براساس مفاهیم ابزاری آن به عنوان راهی برای قانونی جلوه دادن فعالیت هایشان تعریف کنند. کمونیست ها در مورد گرایش به کاهش دلایل عملی در مقایسه با استدلال های ابزاری که نوعی از استدلال هستند که توسط اقتصاددانان برای رسیدن به بهترین نتیجه با استفاده از کمترین هزینه استفاده می شوند، و دلیل اصلی مشکلات مدل های مسئولیت پذیری لیبرال هستند، نگران هستند. (تیلور 1995،
‏5
a‏ و b‏ و c‏)
‏در این مقاله بحث می کنیم که چهارچوب های حسابداری اجتماعی و محیطی مدرن تمایل به تبعیت از ضوابط ابزاری دارند، بنابراین در حال محدود کردن حوزه خود در استدلال عملی ‏هستند که روش ها و ابزارهایی را که ما توسط آن ها زیر سلطه حکومت قرار می گیریم، تحت نظر قرار می گیریم و کنترل می شوند، را مورد بررسی قرار می دهد. گری، اُوِن و آدامز (1996) مفهومی از مسئولیت پذیر را بر پایه اصول لیبرال راولسیان، توسعه دادند، که در آن، افراد مانند آنچه که در تئوری، هابز آمده است، به شدت تحت تأثیر مفروضات خودخواهانی و فردگرا قرار نمی گیرند (برای مطالعه بیشتر به لیمان، 1995، هاوک 1995 مراجعه کنید) در مطالعات و تحقیقات اصلاح گران مسئولیت پذیری لیبرال، باعث می شود که شرکت ها می توانند متحول شده و مسئولیت پذیر شوند (گری و همکاران، 1995). گری (1989)؛ گری، کاوهی و لورس (1995) توضیح می دهند که حس لیبرالیسم به عنوان وسیله ای برای در برگرفتن انواع علایق گوناگون در جامعه، و تمام آن هایی که نشان دهنده ‏دیدگاه های گوناگون نسبت به فعالیت های شرکت هستند، عمل می کند. با این نتیجه گیری، پروژه گری ‏–‏ اُوِن نشان دهنده دموکراسی مشارکتی است که با بازنگری در تحقیقات راولز (1971 و 1993) و مک فرسون (1979) به دست آمده است. در تأیید دیدگاه های دموکراتیک و لیبرال کلاسیک، عنوان می شود که جوامع مدنی و دولتی می توانند با مشارکت های و ایجاد یک درک مثبت از آزادی که در آن شرکت ها نیز می توانند به گونه ای مسئولیت پذیر شوند که براساس علایق عمومی فعالیت کنند، با یکدیگر همکاری کنند. یک بخش از نقش دولت ایجاد قوانین و ساختارهای فرایندی خواهد بود که به وسیله آن نیازهای صاحبان سرمایه در جوامع دموکراتیک و پلورالیست برآورده شوند. برای ایجاد شناخت رسمی و حقوقی، حقوق صاحبان سرمایه در کسب اطلاعات اجتماعی و محیطی، تئوری نئوپلورالیسم گری

 

تحقیق ترس کودکان 18 ص

تحقیق ترس کودکان 18 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏فهرست مطالب
‏عنوان صفحه
‏چکیده ‏ 1
‏مقدمه ‏ 2
‏ترس کودک‏ 5
‏پیشگیری و درمان ترس ‏ 6
‏کمروئی‏ 11
‏عصبانیت‏ 12
‏دروغگویی‏ 15
‏برداشتن بدون اجازه چیزی‏ 16
‏نظریه اسلام ‏ 16
‏منبع‏ 17
‏چکیده
‏شناخت کودک یکی از مقدمات بسیار مهم تعلیم وتربیت است. شناخت کودک باعث می شود تا شما رفتار طبیعی کودکان را بشناسید . بعضی از والدین به علت ناآگاهی از کودکان ، بعضی از خصوصیات و رفتارهای طبیعی کودکان را غیر طبیعی می دانند و فکر می کنند که کودک آنها دارای مشکلی
‏1
‏ ‏می باشد . آنها به شکلهای مختلف می خواهند جلوی رفتارهای آنها را بگیرند و همین کار باعث مشکلاتی در تربیت کودک می شود. شناخت کودک باعث می شود تا از رفتارهای طبیعی کودک احساس نگرانی نکنید .
‏شناخت کودک باعث می شود تا نوع و شکل ‏برخورد با کودک را به درستی مشخص کنید و از او انتظار بیش از حد نداشته باشید . سعدی می گوید:
‏چونکه با کودک سر و کارت افتاد ‏ ‏پس زبان کودکی باید گشاد
‏برای عمل به این حرف که اشاره به حدیثی از پیامبر دارد باید زبان کودکی و دوران کودکی را شناخت . همانطور که کودکان از نظر جسمی با هم تفاوت دارند و رشد جسمی آنها با هم فرق ‏
‏می کند از نظر خصوصیات روانی ور شد روانی نیز با هم متفاوت می باشند . کودک شما از نظر جسمی و روانی شخصی منحصر به فرد است .
‏ترس به هر شکل خوب نیست . انسان باید از موقعیتهای خطرناک پرهیز کند واگر بدون اختیار با چنین موقعیتی روبرو شده به خاطر ترس کنترل خود را از دست ندهد . درمواقعی که خطر نسبی است یعنی موقعیتی است که از یک طرف سود دارد و از طرف دیگر زیان،‏به خاطر ترس تصمیم نگیرد بلکه عاقلانه عمل نماید .
‏کمرویی یعنی اینکه فرد نمی تواند و جرأت حرف زدن را ندارد و کمروئی او به وسیله اطرافیان ایجاد می شود و برای درمان کمروئی باید کودک را در مجلس حاضر کرد ، او را مسخره نکرد، به اصلاح رفتار او پرداخت ، محبت را به او آموزش داد و
‏2
‏ورزش و بهداشت را رعایت کرد .
‏عصبانیت نیروی نهفته است که بر اثر عاملی بالعکس بروز می کند ، بعضی افراد آن را بروز ‏
‏می دهند و بعضی بروز نمی دهند . در موقع بروز ندادن باعث بیماریهای داخلی می شود، عصبانیت را باید به طریق مثبت بروز داد و برای جلوگیری از عصبانیت نیازهای کودک را برآورده کنید ، تقویت ‏خشن در کودک نکنید ؛ کودک را تنبیه نکنید ؛ ناراحتی را کنترل کنید ، برای او راههای مقابله با عصبانیت را بیان کنید . از نشان دادن صحنه های منفی و دارای خشونت پرهیز کنید .
‏دروغگویی را کودک از اطراف یاد می گیرد ، او را نباید تشویق کرد به دروغ گفتن ،‏ با کودک بازپرسانه رفتار نکنید که چرا دروغ گفته است ، به او لقب ندهیم .
‏کودک در برخی موارد بدون اجازه چیزی را بر می دارد که باید او را آگاه ساخت که آن چیز مال او نیست، ناراحتی از خود بروز ندهید ، او را لقب دزد ندهیم ، در صورت لزوم از مشاور استفاده کنیم .
‏4
‏مقدمه :
‏پرورش کودک جنبه های مختلفی دارد . قسمتی از پرورش مربوط به جسم کودک می باشد . علاوه بر جسم ، استعدادها ،علم ، عاطفه ، ایمان ،اخلاق و.. نیز باید پرورش پیدا کنند . والدین اولین پرورش دهندگان کودک می باشند . آنها می باید به همه جنبه هایی که باید پرورش یابد توجه نمایند .
‏والدین هستند که می توانند جهت پرورش بعضی از استعدادهای کودک، او را به دست مربیان بسپارند. از این نظر والدین علاوه بر اینکه خودشان پرورش دهندگان کودکند، با انتخاب سایر مربیان نقش دیگر نیز در پرورش کودک بازی می کنند .
‏آشنایی والدین با قوانین تعلیم وتربیت بسیار مهم است . این آشنایی باعث می شود تا آنها بتوانند روابط بهتری با فرزندان خود برقرار کنند و موجبات پرورش صحیح آنها را فراهم نمایند .
‏بسیاری از عادتها در سنین کودکی شکل می گیرند . تغییر این عادتها هر چند که غیر ممکن نیست ، ولی بسیار سخت می باشد . پدر و مادر می توانند عادتهای خوب را در کودکان بوجود آورند و از ایجاد عادتهای نامطلوب جلوگیری کنند . آنها با این کار خود کمک بزرگی به آینده کودک خود می نمایند .
‏والدین کودکان خود را دوست دارند و به آنها محبت می ورزند ولی گاهی کودکان این مساله را درک نمی کنند . بعضی از کودکان والدینشان را دشمنان خود می دانند و با آنان به خوبی رفتار نمی کنند . والدینی که با قوانین تعلیم و تربیت آشنایی داشته باشند ، محیطی را ایجاد می کنند که با کودکان خود ، دوست باشند و کودکان نیز آنها را دوست دارند . در این خانواده همه به یکدیگر احترام می گذارند و حرف هم را می فهمند .

 

تحقیق ترجمه کاربرد در مقایسۀ دو مدل تأثیرات مطالعۀ منابع کلسیم گوسفند 23 ص

تحقیق ترجمه کاربرد در مقایسۀ دو مدل تأثیرات مطالعۀ منابع کلسیم گوسفند 23 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 22 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
* ‏کاربرد در مقایسۀ دو مدل تأثیرات مطالعۀ منابع کلسیم گوسفند
* ‏چکیده
- ‏هدف اصلی این تحقیق ارزیابی و مقایسۀ دو مدل قسمت بندی با مطالعۀ تأثیرات مختلف منابع کلسیم برمتابولیسم a )‏و p ‏گوسفند بود . ‏گوسفند نوع نر برزیلی (20) ‏از رژیم غذایی مبنای مکمل شده با منابع مختلف (a ‏تغذیه کرد که به صورت زیر است . ‏آهک (l) ‏، یونجه ، خشک آلفالفا (AH) ‏، مواد غذایی پوست مرکبّات (osm) ‏و گوشت مرکبّات (TP) . ‏پس از 21 ‏روز هر گوسفند ، به هر گوسفند دوز تک از طریق رگ گردن MBq 4/7 ‏رادیوکلسیم (ca 45) ‏وMBq 4/7 ‏رادیوفسفر (p 32( ‏دارند . ‏متابولیسم (a ‏و p ‏با مقایسۀ مدل های VD ‏و FL ‏ارزیابی شدند . ‏مدل بازبینی شدۀ مطالعۀ سینتیک های فسفر و کلسیم در گوسفند در حال رشد مورد بررسی قرار گرفت . ‏با مقایسۀ جریانات بین دل و دوده و پلاسما ، پلاسما و استخوان و پلاسما و بافت این امر صورت گرفت . ‏هیچ اختلافی در میزان جذب Ca ‏و p ‏بریا روش های درمانی مشاهده نشد . ‏جریانات Ca ‏بافت و استخوان به پلاسما و برعکس در میان روش های درمانی یکسان بودند اگرچه نگهداری استخوان خالص و بافت خالص برای درمان های l ‏و osm ‏بیشتر ، و برای AH ‏و CTP ‏کمتر و همچنین منفی به شمار آمدند (P(0+05) ‏نتایج Ca ‏استخوان خالص بین مدل VD ‏و FL ‏ثابت بودند اگرچه نگهداری
‏3
Ca ‏بافت خالص به طور ناچیزی برای VD ‏بیشتر بود . ‏حضور پکتین در CTP ‏و اگزالات در AH ‏می توانند بر تعادل کلسیم در این روش های درمانی تأثیر بگذارند . ‏جذب کل کلسیم برای ما با هر دو مدل بیشتر بوده شکل شیمیایی ca ‏در منابع مختلف بر متابولیسم آن تأثیر گذاشت امّا هیچ تأثیری بر متابولیسم p ‏نداشت . ‏هر دو مدل جذب p ‏بیشتر از جذب p ‏در استخوان داشتند و این امر نشان داد که گوسفند p ‏را متابولیسم می کند . ‏این امر حاکی از آن است که اختلال در هضم متابولیسم p ‏استخوان را تحریک می کند تا p ‏را برای موارد نیاز متابولیکی به کاربرد . ‏هم مدل VD ‏و FL ‏الگوی یکسانی برای جریانات P ‏، و برای حفظ P ‏بافت و استخوان خالص داشتند . ‏هر دو مدل را می توان برای ارزیابی Ca ‏وp ‏و همچنین منابع غیر ارگانیگ ca ‏استفاده کرد .
* ‏لغات کلیدی : ‏قابلیت هضم صحیح ، کلسیم ، فسفر ، مدل سازی و متابولیسم
*1. ‏مقدمه
- ‏کلسیم و فسفر اغلب مهمترین مواد معدنی در تغذیه نشخوار کننده ، بخاطر حضور گسترده شان در بدن حیوان ، عمدتاً در استخوان به صورت نمک هیدروکسیا پاتیت . ‏بنابراین ، حیوانات در حال رشد باید مقادیر کافی این مواد معدنی کافی استخوان ، ذخیره کند . ‏غذاها به عنوان منابع کلسیم برای نشخوار کنندگان ذخیره می شوند ، اما عدم اطلاعات در مورد در دسترس بودن
‏3
ca ‏در این منابع ، عدم دقت یا صحیح بودن فرمولاسیون این منابع ، وجود دارد . ‏بنابراین دانش در دسترس بودن کلسیم و تأثیرات آن بر سینتیک ca ‏و p ‏، برای ارزیابی به کاربردن این مکمل ها به عنوان منابع کلسیم برای نشخوار کنندگان امری مهم به شمار می آید .
- ‏روش های رادیو ایزوتوپ ، داده ها پی در مورد دفع داخلی و همچنین توزیع مواد معدنی در بدن حیوان بدست آمده است . ‏بالاخص در مورد نشخوار کنندگانی دفع داخلی که بخش مهم دفع p ‏به شمار می آید ، این اطلاعات به منظور جذب صحیح و قابلیت هضم صحیح ، حیاتی به شمار می آید . ‏علاوه بر این ردیاب های فعّال امکان رابطه بین ca ‏و p ‏را به منظور مطالعۀ استخوان فراهم می کنند جایی که متابولیسم ca ‏به همراه متابولیسم p ‏صورت می گیرد . ‏علاوه بر این ، توسعۀ مدل های قسمت بندی براساس اندازه گیری های ca ‏و p ‏را تسهیل می کند .
- ‏مدل vd ‏برای توصیف متابولیسم p ‏نشخوار کنندگان در حال رشد به کار رفت در حالیکه مدل خرناندزدر خوک های در حال رشد ایجاد گردید . ‏هر دو مدل براساس اصول تأکیدی مشابه اند . ‏لوپز(2001) ‏مدل فرناندز هماهنگ کرد تا تغییر دائمی بیولوژیکی p ‏را در خوک های تغذیه کننده از منابع مختلف فسفات را با افزودن قسمت بندی جدید ارزیابی کند تا بافت نرم را نشان می دهد
‏4
.
- ‏هدف این مطالعه مقایسۀ مدل های VD ‏و FL ‏با ارزیابی منابع مختلف کلسیم را متابوسیم Ca ‏و p ‏گوسفندهای در حال رشد به شمار آمد .
* ‏جدول 1
* ‏ترکیبات علوفه و تریب رژیم غذایی گوسفند حاوی منابع مختلف کلسیم
‏‏ترکیبات (g/kg Dm)
‏آهک
‏یونجۀ خشک آلفالفا
‏گوشت مرکبّات
‏مواد غذایی پوست خرچنگ
‏آهک
13
-
-
-
‏یونجۀ خشک آلفاافا
-
450
-
-
‏گوشت مرکبات
-
-
300
-
‏مواد غذایی پوست خرچنگ
-
-
-
12
‏غلّات ) ‏ذرت علوفه ای (
400
400
140
395
‏بخش باقیماندۀ چغندر بخار شده
420
138
394
436
‏سویا
150
-
150
140
‏اوره
7
5
6
7
‏مونو آمونیوم فسفات
5
2
5
5
‏مکمل مواد معدنی
5
5
5
5
-2* ‏مواد روش ها
1 . 2 *‏حیوانات و رژیم غذایی

 

تحقیق ترس

تحقیق ترس

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 97 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مساله ترس
‏ترس را بعنوان یکی از مهمترین مشکلات جامعه بشری معرفی کرده اند ، مساله ایست مهم و نگران کننده که بسیاری از والدین و مربیان در رابطه با خود و فرزندان خود با آن مواجهند و هم بسیاری از نابسامانی های رفتاری کودکان و نوجوانان ، سوء عمل ها ، بی تصمیمی ها ، ضعف اراده ها ، عدم توان اندیشیدن درست و حتی لغزش ها و سقوط های اخلاقی آنان به این امر مربوط می شود.
‏معرفی ترس :
‏ اینکه ترس چیست و چه تعریفی دارد پاسخ جامع و مانعی برای آن تهیه نشده است. روانشناسان و علمای علم النفس ، هر یک به تناسب مذاق و نوع تلقی و دریافت خود تعریفی از ان ارائه داده اند
‏2
‏که ذیلا برخی از آنها را عرضه میداریم :
‏ترس حالتی است هیجانی ناشی از یک احساس نا امنی .
‏ترس حالتی است هیجانی که بر اثر اختلالی پدید آمده و رفتار عادی را از آدمی باز می دارد.
‏ترس عاطفه ای است به صورت یک محرک که آدمی را در مبارزه با مشکلات و رفع موانع دچار آسیب کرده و توان تلاش را از آدمی باز می ستاند.
‏ترس حالتی است روانی- احساسی که در اثر روبرو شدن با خطری برای فردی پدید می آید.
‏4
‏ترس واکنشی است در برابر عوامل تهدید کننده ای که فرد قدرت مقابله مستقیم با آن را ندارد.
‏ترس واکنشی است در برابر محرکهای وحشتناک و آزار دهنده که سبب اجتناب از خطر است.
‏ترس توقع مکروهی است از روی علامت مظنون و نامعلوم.
‏ترس یک واکنش هیجانی است که در انسان و حیوان بوجود می آید و حالات و رفتارش کاملا عوض می شود.
‏ترس واکنشی است در برابر یک خطر واقعی که دارای وجود خارجی و به دور از خیالبافی است
‏تعریف هایی دیگری نیز در این زمینه وجود دارند که مفاهیم آنها در همین تعریف های فوق گنجانده شده است و از ذکر آنها خودداری می کنیم.
‏5
‏فرق ترس با اضطراب و خشم و هیجان:
‏گاهی ترس و اضطراب را مرادف هم بکار می برند در صورتی که بین لیندو تفاوتهاست. ‏ترس پاسخی است به خطری آنی ‏و آشکار درباره پدیده ای که قابل رویت و تصور است و اضطراب پاسخی است به خطری احتمالی که ریشه آن در وجود آدمی ناپیدا و نامعلوم است.
‏در ترس علتی واقعی ، پنهان یا آشکار وجود دارد ولی در اضطراب علت ناشناخته و ریشه آن مبهم و ناپیدا ست.
‏ترس از علتی خارجی منشاء می گیرد و در حالیکه اضطراب را ریشه در داخل وجود است.
‏در فرق آن با خشم گفته اند : پاسخ ناشی از ‏ترس اجتناب ، گریز و ترک صحنه است . در صورتیکه پاسخ ناشی از خشم حمله ، تجاوز و تعدی است. ترس سبب عقب نشینی فرد از صحنه است و خشم سبب تهاجم و با تمام قدرت به پیش رفتن

 

تحقیق ترسیم مدارات ساده و آشنایی با نرم افزار ارکد 20 ص

تحقیق ترسیم مدارات ساده و آشنایی با نرم افزار ارکد 20 ص

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 20 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏ترسیم مدارات ساده:
‏در این مدار ساده که از دو مقاومت و یک منبع تغذیه dc‏ تشکیل شده از کتابخانه analog ‏ استخراج کرده و ترسیم مینماییم.در هر مدار ی که رسم می شود‏، یک اتصال به زمین نیز لازم است. در ضمن برای جا به جایی مقاومتها می توان با‏ راست کلیک کردن و انتخاب‏ rotate ‏ مقاومت ها را افقی یا عمودی کرد.‏ بعد از اینکه شکل مدار ترسیم شد، مقادیر عناصر را به مقداری که باید باشد تغییر می دهیم.
‏سپس برای run‏ کردن مدار گزینه p-spice‏ را که در صفحه meno‏ قرار دارد، را کلیک کرده و اولین گزینه آن را کلیک می کنیم. در اینصورت مشاهده مکنیم که علامت run‏ فعال شده ، می توان مقادیر V‏ I‏ W‏ را با کلیک بر روی هر کدام از آنها را بدست آورد.
‏مانند شکل زیر:
‏مدار دوم‏:
‏این ‏مدار‏ نیز مانند مدار پیش است،فقط با این تفاوت که دارای مقاومتهای بیشتر و همچنین گره هایی است که بوسیله آنها میتوان خطاهایی را که بوسیله run‏ ذکر می شود را راحت تر پیدا کرد.‏این گره ها را می توان از منوی سمت راست که با شکل یک نقطه در وسط یک انشعاب است، نمایش داده می شود و نامگذاری آنها نیز توسط سومین علامت که N1‏ است نمایش داده می شود.
‏همچنین اتصال زمین را نیز نباید فراموش کنیم‏.
‏پس از اینکه مدار کاملا"رسم شد، آنرا run‏ کرده تا بتوانیم مقادیر مورد نیاز رابر روی هر قسمت‏ مشاهده می کنیم.
‏.
‏انواع منابع ولتاژ و جریان در کتابخانه p-spice‏ در orcad‏ :
‏1‏_ منابع مستقل‏:
‏1_1 منابع ولتاژ که با v‏ نمایش داده می شوند.(vac ; vdc‏)
‏1_2 منابع جریان که با I‏ نمایش داده می شوند.(;idc‏ iac‏)
‏2‏_ منابع وابسته:
‏2_1 منبع ولتاژ وابسته به ولتاژ دو نقطه دیگر مدار که با حرف E‏ نمایش داده می شود.
‏2_2 منبع ولتاژ وابسته به جریان نقطه دیگر مدار که با حرف H‏ نمایش داده می شود.
‏2_3 منبع جریان وابسته به جریان نقطه دیگر مدار ‏که با حرف F‏ نشان داده می شود.
‏2_4 منبع جریان وابسته به ولتاژ نقطه دیگر مدار که با حرف G‏ نشان داده می شود‏.
‏شکل مدار:
‏
‏
‏
‏پس از ترسیم شکل مدار و run‏ کردن آن حال می توان مقادیر مورد نظر را به دست آورد.
‏در صفحه بعد شکل مدار را به همراه مقادیر مورد نظر را ملاحظه می کنید.
‏مدار امیتر مشترک :
‏برای ترسیم این مدار به عناصری به غیر از آنچه تا کنون کار کرده ایم نیاز داریم .‏عناصری مانند ‏ترانزیستور و خازن که ترانزیستور را از کتابخانه bipolar‏ ‏و خازن نیز از کتابخانه analog‏ قادر استخراج است.اگر خازن با پلاریته نیاز نداریم روی حرفc‏ کلیک می کنیم در غیر اینصورت ‏خازن را با c_elect ‏ مشخص می کنیم. همچنین به یک منبع ولتاژ سینوسی نیاز داریم که در ورودی قرار می گیرد و آن را می توان بوسیله درجVsin‏ درقسمت place part‏ بدست آورد و در مدار بکار برد.
‏ش‏کل مدار:

 

تحقیق ترفندهای ساده و عملی کامپیوتر

تحقیق ترفندهای ساده و عملی کامپیوتر

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 21 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏سیستم عامل 
‏ ‏سیستم عامل بدون شک مهمترین‏ ‏ نرم افزار در کامپیوتر است . پس از روشن کردن کامپیوتر اولین نرم افزاری که مشاهده می گردد سیستم عامل بوده و آخرین نرم افزاری که‏ ‏ قبل از خاموش کردن کامپیوتر مشاهده خواهد شد، نیز سیستم عامل است . سیستم عامل نرم افزاری است که امکان اجرای تمامی برنامه های کامپیوتری را فراهم می آورد. سیستم عامل با سازماندهی ، مدیریت و کنترل منابع‏ ‏ سخت افزاری امکان استفاده بهینه و هدفمند آنها را فراهم می آورد. سیتم عامل فلسفه بودن سخت افزار را بدرستی تفسیر‏ ‏ و در این راستا امکانات متعدد و ضروری جهت حیات سایر برنامه های کامپیوتری را فراهم می آورد.
‏تمام کامپیوترها از سیستم عامل استفاده نمی نمایند. مثلا"‏ ‏ اجاق های مایکرویو که در آشپزخانه استفاده شده دارای نوع خاصی از کامپیوتر بوده که از سیستم عامل استفاده نمی نمایند. در این نوع سیستم ها بدلیل انجام عملیات محدود و ساده، نیازی به وجود سیستم عامل نخواهد بود. اطلاعات ورودی و خروجی با استفاده از دستگاههائی نظیر صفحه کلید و نمایشگرهای LCD‏ ، در اختیار سیستم گذاشته می گردند. ماهیت عملیات انجام شده در یک اجاق گاز مایکروویو بسیار محدود‏ ‏ و مختصر است، بنابراین همواره یک برنامه در تمام حالات و اوقات اجراء خواهد شد.
‏برای سیستم های کامپیوتری که دارای عملکردی بمراتب پیچیده تر از اجاق گاز مایکروویو می باشند، بخدمت گرفتن یک سیستم عامل باعث افزایش کارآئی سیستم و تسهیل در امر پیاده سازی برنامه های کامپیوتری می گردد. تمام کامپیوترهای شخصی دارای سیستم عامل می باشند. ویندوز یکی از متداولترین سیستم های عامل است . یونیکس یکی دیگر از سیستم های عامل مهم در این زمینه است .‏ ‏ صدها نوع سیستم عامل تاکنون با توجه به اهداف متفاوت طراحی و عرضه شده است. سیستم های عامل مختص کامپیوترهای بزرگ، سیستم های روبوتیک، سیستم های کنترلی بلادرنگ ، نمونه هائی در این زمینه می باشند.
‏3
‏سیستم عامل با ساده ترین تحلیل و بررسی دو عملیات اساسی را در کامپیوتر انجام می دهد :
‏-‏ ‏ مدیریت منابع نرم افزاری و سخت افزاری یک سِستم کامپیوتری را برعهده دارد. پردازنده ، حافظه، فضای ذخیره سازی‏ ‏ نمونه هائی از منابع اشاره شده می باشند .
‏- روشی پایدار و یکسان برای دستیابی و استفاده‏ ‏ از سخت افزار را بدو ن نیاز از جزئیات عملکرد هر یک از سخت افزارهای موجود را برای برنامه های کامپیوتری فراهم می نماید‏ ‏
‏اولین وظیفه یک سیستم عامل،‏ ‏ مدیریت منابع سخت افزاری و نرم افزاری است . برنامه های متفاوت برای دستیابی به منابع سخت افزاری نظیر: پردازنده ، حافظه،‏ ‏ دستگاههای ورودی و خروجی، حافطه های جانبی، در رقابتی سخت شرکت خواهند کرد.‏ ‏ سیستم های عامل بعنوان یک مدیر عادل و مطمئن زمینه استفاده بهینه از منابع موجود را برای هر یک از برنامه های کامپیوتری فراهم می نمایند.
‏وظیفه دوم یک سیستم عامل ارائه یک رابط ( اینترفیس ) یکسان برای سایر برنامه های کامپیوتری است . در این حالت زمینه استفاده بیش از یک نوع کامپیوتر از سیستم عامل فراهم شده و در صورت بروز تغییرات در سخت افزار سیستم های کامپیوتری نگرانی خاصی از جهت اجرای برنامه وجود نخواهد داشت، چراکه سیستم عامل بعنوان میانجی بین برنامه های کامپیوتری و سخت افزار ایفای وظیفه کرده و مسئولیت مدیریت منابع سخت افزاری به وی سپرده شده است .برنامه نویسان کامپیوتر نیز با استفاده از نقش سیستم عامل بعنوان یک میانجی براحتی برنامه های خود را طراحی و پیاده سازی کرده و در رابطه با اجرای برنامه های نوشته شده بر روی سایر کامپیوترهای مشابه‏ ‏ نگرانی نخواهند داشت . ( حتی اگر میزان حافظه موجود در دو کامپیوتر مشابه نباشد ) . در صورتیکه سخت افزار یک کامپیوتر بهبود و ارتقاء یابد، سیستم عامل این تضمین را ایجاد خواهد کرد که برنامه ها، در ادامه بدون بروز اشکال قادر به ادامه حیات وسرویس دهی خود باشند. مسئولیت مدیریت منابع سخت افزاری برعهده سیتم عامل خواهد بود نه برنامه های کامپیوتری، بنابراین در زمان ارتقای سخت افزار یک کامپیوتر مسئولیت سیتستم عامل در این راستا اولویت خواهد داشت . ویندوز 98 یکی از بهترین نمونه ها در این زمینه است . سیستم عامل فوق بر روی سخت ا
‏3
‏فزار
‏ترفندهای ساده و عملی کامپیوتر
‏1 . یک کاربرد قدرتمند باشید
‏بیان ‏این نکته ضروریست که وقتی به عنوان مدیر سیستم یا به اصطلاح Administrator ‏ وارد ویندوز‏ می شوید ، سیستم شما در مقابل اسبهای تروا و دیگر خطرات ، آسیب پذیر است ، زیرا مهاجمین و نفوذگران به شدت سعی در نفوذ‏به اختیاراتی دارند که در حقیقت متعلق مدیر سیستم است و معمولاً تلاش می کنند از این طریق ، تسلط خود را بر سیستم محقق کنند . اما وقتی در سطحی بالاتر ‏و به عنوان یک کاربر قدرتمند یا به اصطلاح Power User ‏ وارد شوید ، این امکان وجود دارد که تا حد زیادی از این خطرات اجتناب نمود و با اطمینان بیشتری ، اعمال مورد نیاز خود را انجام داد . زیرا همانطور که عرض شد ، قالب حملات هکرها ، بر روی مقوله مدیر سیستم و ‏سطح اختیارات وی تمرکز دارد .
‏برای انجام این کار ، از منوی Start ‏ گزینه Run ‏ را انتخاب کرده و عبارت Lusrmgr.msc ‏ را تایپ کنید و کلید
‏5
Enter ‏ را بزنید . سپس روی groups ‏ کلیک و روی Administrator‏ دابل کلیک کنید . توجه داشته باشید حتما باید در فهرست Members ‏ یک حساب داشته باشید تا بتوانید در هنگام نیاز به تمام امتیازات Administrator‏ ، از آن استفاده کنید . حساب مورد نظر را انتخاب کرده و بر روی Remove ‏ ‏و سپس OK‏ کلیک کنید . حال روی گزینه Power ‏ دابل کلیک کنید . سپس گزینه Add ‏ را انتخاب کرده ، نام حساب خود را بنویسید و دوبار روی دکمه OK‏ کلیک کنید .
‏2 . ‏پسوردی که هرگز هک نمی شود
‏برای همه ما امنیت پسورد و حفاظت از آن ، یک مساله دایم و همیشگی بوده است . اما با انجام این ترفند ، دیگر نگران هک شدن پسورد خود نباشید . در واقع شما می توانید برای انتخاب نام پسورد ، از یکی از کارکترهای خاص از جمله ‏√‏ ،‏ ‏ⁿ‏ ، ‏²‏ ‏▪‏ ‏و . . .‏ ‏استفاده کنید . ‏ ‏برای تست و مشاهده این کاراکترها ، می تواند برنامه Notepad ‏ ‏ یا‏ Word‏ ‏را باز کرده کلید Alt‏ را پایین نگه داشته و مثلا عدد 251 را تایپ نمایید ؛ خواهید دید که علامت ‏√‏ ظاهر می گردد و یا عدد 252 را تایپ کرده و علامت ‏ⁿ‏ ظاهر می گردد و . . . ( که می توانید از ترکیب کلید Alt‏ و این اعداد ، برای اسامی پوشه ها ، کلمه عبور خود در ویندوز ، پسورد میل باکس و . . . استفاده نمایید . ) . همچنین در نظر داشته باشید که در صورتی که در اسامی رمز خود از ترکیب کلیدهای یاد شده و کاراکترهای مورد نظر استفاده کنید ( حتی اگر فرضا 2 کارکتر ابتدا و انتهای پسورد شما از چنین علامتی تشکیل شده باشد مثل :