دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت
دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگاندانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت
دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگانچارچوب نظری پایان نامه رغبت
دانلود چارچوب نظری پایان نامه رغبت
چارچوب نظری پایان نامه رغبت
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه رغبت که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 69 |
| حجم | 95/449 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه رغبت عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
تعریف نظری رغبت
با توجه به تعریف ارائه شده در فرهنگ و بستر،رغبت عبارت است از تحریک احساساتی که با توجه و علاقه زیاد نسبت به چیزی توام باشد.
تعریف عملیاتی رغبت
نمره ای است که آزمودنی از اجرای رغبت سنج هالند به دست می آورد.
رغبت زمانی ایجاد می شود که انسان چیزی را دوست بدارد،آن شی را مورد توجه قرار دهد و مشاهده کند یا درباره آن چیز بیاندیشد و سرانجام از آن لذت ببرد به عبارت دیگر می توان گفت که رغبت ها همان ترجیح دوست داشتنی های انسان در لحظه معینی از زمان می باشد(شفیع آبادی،1384). کلمه ترجیح که در فرهنگ عامه و حتی در کتاب ها و مجلات بیشتر مترادف رغبت به کاربرده می شود،در فرهنگ فارسی معین و همچنین لغت نامه دهخدا به معنی فزونی دادن و برتر دادن چیزی نسبت به چیز دیگر می بشد.برای ترجیح چیزی به چیز دیگر یا شغلی نسبت شغل دیگر باید نسبت به هردو موضوع یا هر دو شغل اشراف وجود داشته باشد و احتمالا ترجیح ها بیشتر تابع عقل و منطق هستند تا احساسات.بنابراین به نظر می رسد به ترجیحات شغلی افراد بیشتر از رغبت های شغلی شان می توان اعتماد کرد.لذا نظر این تحقیق آن است که بین رغبت ها و ترجیحات بهتر است تمایز قایل شویم.
فهرست مطالب
تعریف نظری رغبت
تعریف عملیاتی رغبت
فصل دوم مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه در مورد رغبت
تعریف و بررسی مفهوم رغبت 8
طبقه بندی یا انواع رغبت ها 10
رغبت ها از نظر استرانگ1 به دسته های زیر تقسیم می شوند: 10
در این طبقه بندی رغبت های حرفه ای به صورت زیر می باشد: 11
فهرست رغبت ها از دیدگاه سوپر1 13
مروری بر سابقه تاریخی رغبت سنج ها 17
انواع پرسشنامه های رغبت سنج: 19
مفهوم شناسی شخصیت 20
تعریف شخصیت 21
ویژگی شخصیت 22
معرفی نظریه های شغلی 23
نظریه های رشد 23
شرح مختصری پیرامون نظریه های رشدی 24
کابرد نظریه های رشد شغلی برای مشاوره ی شغلی 25
نظریه صفت مدار 26
نظریه خصیصه و عامل 27
نظریه هالند 28
ساخت شش ضلعی هالند در شکل زیر نشان داده شده است(موسوی و فواد،ترجمه موسوی،1381). 33
ارزشیابی نظریه هالند 35
کاربرد نظریه هالند 39
تیپ شناسی جان هالند 40
الگوهای شخصیتی 42
جدول2-1:کاربرد شش نوع شخصیت و محیط مطرح شده توسط هالند برای افراد و مشاغل(فار و شاتکین،2005). 43
هفت فرضی که زمینه این گونه شناسی است عبارتنند از: 52
تحقیقات انجام شده پیرامون نظریه هالند 57
پیشینه تحقیقاتی در ایران 62
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی
چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 41 |
| حجم | 106/986 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
دانلود چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
با تعهداتی که در مورد قدرت و اختیار و مشارکت در تصمیم گیری وجود دارد ، روابط بین مدیران و دیگر افراد در مؤسسات آموزشی و آموزشگاه ها اصولاً متعارف و برابر نیست.مدیران ،اگر چه کمتر ظاهر می شوند ، چه بخواهند و نخواهند نوعاً قدرت بیشتری از معلمان ، فراگیرندگان ، اولیا و دیگران دارند. این قدرت تا حد معینی قانوناً ناشی از موقعیت سلسله مراتب قدرت است ؛ ولی تا حدودی هم عملاً به دلیل دسترسی بیشتر به اطلاعات و افراد گوناگونی است که به واسطه ی موقعیت ها فراهم می شود .
مشخص است که مدیران به اطلاعات بیشتری دسترسی دارند و این امر به آنان اجازه می دهد که تصمیم بگیرند چه اطلاعاتی به دیگران مربوط است و چه اطلاعاتی را باید از دیگر همکاران دریغ و مضایقه کرد و چه اطلاعاتی را باید اصولاً به فراموشی سپرد . بعلاوه ، اطلاعاتی که مدیران نگهداری می کنند محرمانه است . به این سبب اطلاعات بخشی از قدرت است و انباشتن قدرت لزوماً تبعات اخلاقی دارد و هنگامی که توزیع نابرابری از قدرت بین دو گروه وجود دارد ، این رابطه تنها از طریق عمل متعهدانه، متوازن و منطقی می شود.
پایبندی : اشتیاق فرد به عنوان یک همکار برای پاسخگویی به خواسته هایی که از شغل او دارند.
التزام : میزان زمانی که فرد به شغلش اختصاص می دهد و اصطلاحاً درگیر است .
فهرست مطالب
تعریف نظری تعهد شغلی
تعریف عملیاتی تعهد شغلی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی
تعهد شغلی 16
ضرورت و اهمیت تعهد در کار 18
انواع تعهدات مدیریت 19
تعهد شغلی مدیران آموزشی 20
انگیزش چیست؟ 22
نظریه نیازهای سه گانه مک کللند 23
شرکت افراد در فعالیت ها و تعهد کاری 24
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی
چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی مدیران آموزشی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 41 |
| حجم | 106/986 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
مدیران و معلمان به عنوان نیروهای انسانی از مهم ترین عوامل سازمان آموزش و پرورش محسوب می شوند . این عوامل چرخ های سازمان را به تحرک وا می دارند تا سازمان به بقایش ادامه دهد و از زوالش جلوگیری شود .سازمان آموزش و پرورش برای اجرای دقیق برنامه های توسعه ای و پیشرفت ، نیاز به مدیران متعهد و مسئولیت پذیر دارد تا علاوه بر ماندگار بودن در سازمان و جلوگیری از هزینه های مجدد ، کار مفید بیشتری در قبال مشاغل و وظایف محوله انجام دهند.
سازمان آموزش و پرورش زمانی می تواند حرف تازه ای برای گفتن داشته باشد که منابع انسانی آن نسبت به حرفه ، سازمان و ارزش های کاری ، تعهد شغلی مدیران و عوامل مؤثر بر آن آگاهی یافته باشد . واینکه از چه راه هایی می توان مدیران را به شغل و سازمان متبوع خود متعهد نمود و احساس تعلق ،وفاداری و مسئولیت را در آنان برانگیخت؟
مدیران آموزشی باید بادارا بودن احساس تعهد قوی در کار و با در نظر گرفتن شرایط و تهدیدات محیطی ، فرصت های به دست آمده را غنیمت شمرده ، نقاط ضعف سازمان را بشناسند و آن ها را به حداقل برسانند، به تقویت نقاط قوت بپردازند ، همواره مشارکت در فرایند تصمیم گیری را تشویق کنند ، نظارت را کاهش دهند و با مد نظر قرار دادن و حفظ توازن بین ملاحظات مدیریتی و ملاحظات اخلاقی ، به گونه ای عمل کنند که کارکنان و فراگیرندگان با احساس تعلق و تعهد ، خود کنترل گردند .این کار ، به طور اجتناب ناپذیری ، در گرو تعهد شغلی آنان است تا با استفاده از اطلاعات و قدرت ناشی از موقعیت سلسله مراتب قانونی ، به آرمان ها ، اهداف ، ارزش های مجمع آموزشی و شخصیت فراگیرندگان احساس تعهد کنند و به طور اثر بخش و کارا به اداره ی مؤسسه آموزشی بپردازند.(واحدی،1381)
فهرست مطالب
تعریف نظری تعهد شغلی
تعریف عملیاتی تعهد شغلی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه تعهد شغلی
تعهد شغلی 16
ضرورت و اهمیت تعهد در کار 18
انواع تعهدات مدیریت 19
تعهد شغلی مدیران آموزشی 20
انگیزش چیست؟ 22
نظریه نیازهای سه گانه مک کللند 23
شرکت افراد در فعالیت ها و تعهد کاری 24
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه رغبت سنج هالند
دانلود چارچوب نظری پایان نامه رغبت سنج هالند
چارچوب نظری پایان نامه رغبت سنج هالند
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه رغبت سنج هالند که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 66 |
| حجم | 95/480 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه رغبت سنج هالند عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
سیر تحول آزمون های رغبت که با کار گروهی کارنگی2شروع شد و تاکنون ادامه داشته است،پس از آنکه اولین پرسشنامه رغبت در سال 1921 معرفی شد کتاب سالیانه اندازه گیری روانی در سال 1929 برای اولین بار منتشر شده بود و 15 نوع رغبت مختلف شناسایی گردید.رغبت شغلی استرانگ در سال 1927 منتشر شد و کودر در طی یک بررسی در سال 1939 برتری آن را نشان داد و امروزه بیش از 80 نوع رغبت سنج مورد استفاده قرار می گیرد(هاشمی،1375).
اولین کسی که فهرستی تهیه کرد تا شخصیت را از طریق علایق و فعالیت ها ارزیابی کند و نشان دهد چگونه پاسخ های به ظاهر بی طرفانه(در مورد حرفه و علایق و فعالیت ها می توانند به ابعاد مختلف شخصیت تقسیم کردند،شخصی به نام فورر3 (1984)بود (هالند،ترجمه حسینیان و یزدی،1376).
اگرچه کاربرد روش هایی به منظور سنجش رغبت تحولاتی داشته است اما آن چه که با بررسی پرسشنامه نتیجه گرفته می شود اینست که:روش های سه گانه زیر در اغلب پرسشنامه های علایق به کار می رود(کرونباخ،1970):
الف- نمونه گیری از محتوای طبقه بندی های مشاغل علمی و...وگنجانیدن آنها در پرسشنامه علایق،در راس پرسشنامه فرد باید از ارجحیت شغلی خویش را به طریقی اظهار کند.
ب- پیدا کردن دسته ای از علایق که خود به پیشرفت روش(الف) کمک می کند.زیرا فنون آماری برای کاهش تداخل مشاغل و افزایش همگنی طبقات شغلی استفاده می شود.
ج- کلیدیابی تجربی:بدین ترتیب که پاسخ هایی برای پرسش هایی یافته می شوند که مظهر و نشانه ی فرد موفق در مشاغل خاص هستند،به پاسخ ها در بقیه ی کلید برای نمره دادن به همه پرسشنامه علایق وزن داده می شود(1379).
فهرست مطالب
تعریف نظری رغبت سنج هالند
تعریف عملیاتی رغبت سنج هالند
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه رغبت سنج هالند
تعریف و بررسی مفهوم رغبت 8
طبقه بندی یا انواع رغبت ها 10
رغبت ها از نظر استرانگ1 به دسته های زیر تقسیم می شوند: 10
در این طبقه بندی رغبت های حرفه ای به صورت زیر می باشد: 11
فهرست رغبت ها از دیدگاه سوپر1 13
مروری بر سابقه تاریخی رغبت سنج ها 17
انواع پرسشنامه های رغبت سنج: 19
مفهوم شناسی شخصیت 20
تعریف شخصیت 21
ویژگی شخصیت 22
معرفی نظریه های شغلی 23
نظریه های رشد 23
شرح مختصری پیرامون نظریه های رشدی 24
کابرد نظریه های رشد شغلی برای مشاوره ی شغلی 25
نظریه صفت مدار 26
نظریه خصیصه و عامل 27
نظریه هالند 28
ساخت شش ضلعی هالند در شکل زیر نشان داده شده است(موسوی و فواد،ترجمه موسوی،1381). 33
ارزشیابی نظریه هالند 35
کاربرد نظریه هالند 39
تیپ شناسی جان هالند 40
الگوهای شخصیتی 42
جدول2-1:کاربرد شش نوع شخصیت و محیط مطرح شده توسط هالند برای افراد و مشاغل(فار و شاتکین،2005). 43
هفت فرضی که زمینه این گونه شناسی است عبارتنند از: 52
تحقیقات انجام شده پیرامون نظریه هالند 57
پیشینه تحقیقاتی در ایران 62
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 75 |
| حجم | 110/180 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
دانلود چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
اگر ما فردی کمال گرا باشیم، احتمالاً از کودکی یاد گرفته ایم دیگران با توجه به میزان کارآیی مان در انجام کارها به ما بها می دهند و در نتیجه آموخته ایم در صورتی از عملکرد خود راضی باشیم که مورد قبول دیگران واقع شویم (فقط بر پایه میزان پذیرش دیگران به خود بها می دهیم). بنابراین عزت نفس، براساس معیارهای خارجی پایه ریزی شده است. این امر می تواند ما را نسبت به نقطه نظرات و انتقادات دیگران آسیب پذیر و به شدت حساس سازد. در نتیجه تلاش برای حمایت از خودمان و رهایی از این گونه انتقادات سبب می گردد کامل بودن را تنها راه دفاع از خود بدانیم، بعضی از احساسات، افکار و باورهای منفی ذیل با کمال گرایی مرتبط هستند.
- ترس از بازنده بودن:
افراد کمال گرا غالباً اشتباه را مساوی با شکست می دانند. موضع آنها در زندگی حول و حوش اجتناب از اشتباه است. کمال گراها فرصت های یادگیری و ارتقا را از دست می دهند.
- ترس از نارضایتی:
افراد کمال گرا، در صورتی که دیگران شاهد نقایص یا معایب کارشان باشند، غالباً به دلیل ترس از عدم پذیرش از سوی آنان دچار وحشت می گردند. تلاش برای کامل بودن در واقع روشی جهت حمایت گرفتن از دیگران به جای انتقاد، خرد شدن یا نارضایتی می باشد.
- همه یا هیچ پنداری:
افراد کمال گرا به ندرت بر این باورند که در صورت به پایان رساندن یک کار به طور متوسط، هنوز با ارزش هستند. افراد کمال گرا در دیدن دورنمای موقعیت ها دچار مشکل هستند. برای مثال: دانش آموزی که همیشه نمره(A) داشته در صورت گرفتن نمره(B) بر این باور است که من یک بازنده کامل هستم.
- تاکید بسیار بر روی بایدها:
زندگی کمال گرا غالباً براساس لیست پایان ناپذیری از بایدها بنا شده است که با قوانین خشکی برای هدایت زندگی آنها به خدمت گرفته می شود. افراد کمال گرا با داشتن چنین تأکیدهایی بر روی بایدها بندرت روی خواسته ها و آرزوهای خود حساب می کنند(بل ، 1990).
فهرست مطالب
تعریف نظری کمال گرایی
تعریف عملیاتی کمال گرایی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
2 –1-1. مفهوم کمال گرایی 4
2 -1-2. رویکردهای کمال گرایی 6
2-1-2-1. نظریه زیگموند فروید(1939-1856) 6
2-1-2-2. نظریه کارن هورنای(1952-1885) 7
2-1-2-3. نظریه آلفرد آدلر( 01937 -1870) 9
2-1-2-4. نظریه کارل راجرز(1987-1902) 10
2-1-2-5. نظریه اریک اریکسون)1990-1902) 11
2-1-2-6. نظریه آلبرت بندورا(1925) 12
2-1-2-7. نظریه گوردون آلپورت(1967-1897) 13
2-1-2-8. نظریه عقلانی عاطفی الیس(1913) 13
2-1-2-9. نظریه فریتزپرلز(1970-1893) 15
2-1-2-10. نظریه آبراهام مزلو 16
2-1-2-10-1. ویژگی افراد خود شکوفا 18
2-1-2-10-2. کمال گرایی از دیدگاه اسلام 19
2–1-3. رویکردهای درمانی 19
2–1-3-1. رویکرد شناخت درمانی 19
2–1-3-1 -1. تغییر دادن طرحواره ناسازگار 22
2–1-3-2. رویکرد درمانی روانکاوی 23
2–1-3-3 رویکرد درمانی انسان گرا 24
2–1-3-4. رویکرد گشتالت درمانی 25
2–1-3-5. رویکرد رفتار درمانی عقلانی عاطفی 26
2–1-3-6. دیدگاه بلت در باره درمان کمال گرایی 27
2–1-4. ابعاد کمال گرایی 28
2–1-5. انواع کمال گرایی 34
2–1-5-1 هاماچک(1978) 34
2–1-5-1-1. کمال گرایی بهنجار 34
2–1-5-1 -2. کمال گرایی روان رنجور 35
2–1-5- 2.تری ـ شورتو همکاران (1995) 36
2–1-5-3. رایس و دیلوو (2002) 36
2–1- 6 . ویژگی های افراد کمال گرا 37
2–1-7. علل کمال گرایی 38
2- 1-8. دانش آموزان کمال گرا 39
2-1-9. عوامل خانوادگی مؤثر در ایجاد کمال گرایی 40
2 –2. بررسی تحقیقات انجام شده 41
الف) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی 41
ب) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی و متغیرهای مربوطه. 49
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 79 |
| حجم | 110/180 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه کمال گرایی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد. ویژگی های شخصیتی برای یک شخص در طول زمان معمولاً ثابت و بین افراد متفاوت هستند و زیر بنای رفتار را تشکیل می دهند. کمال گرایی یکی از ویژگی های شخصیتی است. فرهنگ وبستر کمال گرایی روان نژندانه به بی عیب و نقص بودن، کوچکترین اشتباه خود را گناهی نابخشودنی پنداشتن و مضطربانه انتظار عواقب شوم آن را کشیدن تعریف می کند.
تعریف نظری کمال گرایی:
کمال گرایی به منزله تمایل پایدار فرد به وضع معیارهای کامل و دست نیافتنی و تلاش برای تحقق آنها که با وجود ارزشیابی های انتقادی از عملکرد شخصی همراه است (فروست و همکاران، 1990).
کمال گرایی مثبت به آن دسته از شناخت ها و رفتارها اطلاق می شود که هدفشان کسب موفقیت و پیشرفت های سطح بالا به منظور دستیابی به پیامد های مثبت است.
کمال گرایی منفی به آن دسته از شناخت ها و رفتارها اطلاق می شود که هدفشان کسب موفقیت و پیشرفت های سطح بالا به منظور اجتناب یا فرار از پیامد های منفی است( تری – شورت، 1995).
تعریف عملیاتی کمال گرایی:
در پژوهش حاضر منظور از کمال گرایی آن چیزی است که توسط پرسشنامه کمال گرایی مثبت و منفی تری - شورت اندازه گیری می شود.
فهرست مطالب
تعریف نظری کمال گرایی
تعریف عملیاتی کمال گرایی
فصل دوم مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه در مورد کمال گرایی
2 –1-1. مفهوم کمال گرایی 4
2 -1-2. رویکردهای کمال گرایی 6
2-1-2-1. نظریه زیگموند فروید(1939-1856) 6
2-1-2-2. نظریه کارن هورنای(1952-1885) 7
2-1-2-3. نظریه آلفرد آدلر( 01937 -1870) 9
2-1-2-4. نظریه کارل راجرز(1987-1902) 10
2-1-2-5. نظریه اریک اریکسون)1990-1902) 11
2-1-2-6. نظریه آلبرت بندورا(1925) 12
2-1-2-7. نظریه گوردون آلپورت(1967-1897) 13
2-1-2-8. نظریه عقلانی عاطفی الیس(1913) 13
2-1-2-9. نظریه فریتزپرلز(1970-1893) 15
2-1-2-10. نظریه آبراهام مزلو 16
2-1-2-10-1. ویژگی افراد خود شکوفا 18
2-1-2-10-2. کمال گرایی از دیدگاه اسلام 19
2–1-3. رویکردهای درمانی 19
2–1-3-1. رویکرد شناخت درمانی 19
2–1-3-1 -1. تغییر دادن طرحواره ناسازگار 22
2–1-3-2. رویکرد درمانی روانکاوی 23
2–1-3-3 رویکرد درمانی انسان گرا 24
2–1-3-4. رویکرد گشتالت درمانی 25
2–1-3-5. رویکرد رفتار درمانی عقلانی عاطفی 26
2–1-3-6. دیدگاه بلت در باره درمان کمال گرایی 27
2–1-4. ابعاد کمال گرایی 28
2–1-5. انواع کمال گرایی 34
2–1-5-1 هاماچک(1978) 34
2–1-5-1-1. کمال گرایی بهنجار 34
2–1-5-1 -2. کمال گرایی روان رنجور 35
2–1-5- 2.تری ـ شورتو همکاران (1995) 36
2–1-5-3. رایس و دیلوو (2002) 36
2–1- 6 . ویژگی های افراد کمال گرا 37
2–1-7. علل کمال گرایی 38
2- 1-8. دانش آموزان کمال گرا 39
2-1-9. عوامل خانوادگی مؤثر در ایجاد کمال گرایی 40
2 –2. بررسی تحقیقات انجام شده 41
الف) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی 41
ب) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی و متغیرهای مربوطه. 49
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 44 |
| حجم | 79/792 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
دانلود چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی که در آن به بررسی (چارچوب) مبانی نظری و پیشینه پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
رویکرد درمانی روانکاوی
روانکاوان معتقدند برای نفوذ در دنیای تاریک و مبهم ناهشیار معمولا از فنون درمانبخش تداعی آزاد، تخلیه هیجانی، تفسیر، تحلیل رویا، تحلیل انتقال و تحلیل مقاومت استفاده می کنند.در تداعی آزاد از شخص می خواهند هر چیزی راکه به ذهنش خطور می کند هر قدر هم بی اهمیت باشد با صدای بلند به زبان آورد. گاهی شخص در برابر افکار خود انگیخته مقاومت می کند. گره مشکل هیجانی اشخاص در همین مقاومت است و نمایانگر نزدیک شدن به منبع مشکلات است. مقاومت نشانه جهت درست درمان است. بخشی از وظیفه روانکاو فرو پاشی یا چیرگی بر مقاومت است. فروید می پنداشت با واداشتن مردم به آزادانه صحبت کردن می توانند، مشکلات احساسات هیجانی آنان را نمایان سازند.
تخلیه هیجانی: اصطلاحی روانکاوانه برای آزاد شدن تنش هیجانی است که هنگام احیای تجارب هیجانی وتعارض برانگیز ایجاد می شود سانتراک ، 2003 .
فهرست مطالب
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
2–1-3. رویکردهای درمانی 7
2–1-3-1. رویکرد شناخت درمانی 7
2–1-3-1 -1. تغییر دادن طرحواره ناسازگار 9
2–1-3-2. رویکرد درمانی روانکاوی 11
2–1-3-3 رویکرد درمانی انسان گرا 12
2–1-3-4. رویکرد گشتالت درمانی 13
2–1-3-5. رویکرد رفتار درمانی عقلانی عاطفی 14
2–1-3-6. دیدگاه بلت در باره درمان کمال گرایی 14
الف) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی 16
ب) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی و متغیرهای مربوطه. 24
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 47 |
| حجم | 79/792 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
درمان های انسان گرا که راجرز( 1961- 1980)آن را ابداع کرد، مردم را به خودشناسی و حرکت به سوی کمال وا می دارند. درمان های انسان گرا بر ظرفیت های خود شفا دهنده انسان اصرار دارند. درمان مراجع محور، یک نوع درمان انسان گرا است. درمانگر در این درمان با ایجاد جوی گرم و حمایت آمیز، خود پنداره مراجع را اصلاح کرده و به او کمک می کند در باره مشکلاتش بینش پیدا کند. درمان مراجع محور بیشتر بر تأملات شخصی مراجع تاکید دارد(هیل ، 2000).رابطه درمانگر و شخص، جنبه مهم درمان است. درمانگر باید رابطه ای بسیار شخصی با مراجع برقرار کند.
توجه مثبت نا مشروط: درمانگر برای رها کردن شخص از قید توقعات جامعه به توجه مثبت نا مشروط متوسل می شود و محیطی گرم و دلسوزانه فراهم می آورد و هرگز مراجع را رد نمی کند. موضع مراجع هم بی رهنمودی است، یعنی مراجع را به سوی افشای چیز خاصی هدایت نمی کند. درمانگر به مشکلات مراجع همدلانه گوش می دهد و او را وا می دارد توجه مثبتی به خودش نماید، ارزیابی مستقلی از خودش به عمل آورد و مستقل تصمیم بگیرد. البته درمانگران مراجع محور همیشه رفتار شخص را تایید نمی کنند.خلوص(همخوانی): که به مراجع اجازه می دهد احساسات درمانگر را حس کند و تصور نکند، درمانگر احساساتش را از او مخفی می کند. گوش دادن فعال: که توجه کامل به سخنان و منظورهای شخص است. یکی از راههای افزایش گوش دادن فعال این است، که درمانگر، سخنان و اعمال مراجع را بازگو کرده و از آنها حمایت کند (سانتراک، 2003).
فهرست مطالب
فصل دوم مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه رویکردهای درمانی
2–1-3. رویکردهای درمانی 7
2–1-3-1. رویکرد شناخت درمانی 7
2–1-3-1 -1. تغییر دادن طرحواره ناسازگار 9
2–1-3-2. رویکرد درمانی روانکاوی 11
2–1-3-3 رویکرد درمانی انسان گرا 12
2–1-3-4. رویکرد گشتالت درمانی 13
2–1-3-5. رویکرد رفتار درمانی عقلانی عاطفی 14
2–1-3-6. دیدگاه بلت در باره درمان کمال گرایی 14
الف) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی 16
ب) پژوهش های مرتبط با باورهای معرفت شناختی و متغیرهای مربوطه. 24
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه بازنشستگی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه بازنشستگی
چارچوب نظری پایان نامه بازنشستگی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه بازنشستگی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 27 |
| حجم | 40/299 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه بازنشستگی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
تعریف اجتماعی – پدیده شناختی بازنشستگی : این تعریف ارتباط زیادی با پزشکان و مشاورانی دارد که با بازنشستگان از لحاظ معالجه یا روانی سروکار دارند . این دیدگاه به نظرات فرد ارزش می نهد و تجارب پدیده شناختی را که به صوّر گوناگون نظیر ایده ها ، احساسات وسمبلها یا نشانه ها متجلی می شوند می پذیرد .
مالت و الیور ( 2006) در پژوهشی تحت عنوان بازنشستگی و معنای وجود درافراد پیر به این نتیجه رسیدند که فرآیند مرور زندگی می تواند به خودآگاهی افراد پیر کمک نماید و باعث پیدا شدن منابع جدید معنا در زندگی افراد شود که به سازگاری با بازنشستگی کمک می کند.
فهرست مطالب
فصل دوم مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه بازنشستگی
بازنشستگی
مقدمه
تعاریف بازنشستگی
تئوری های بازنشستگی
تئوری نقش و ایفاء
تئوری رهایی از قیود یا فراغت
تئوری فعالیت و کار
تئوری مداومت و اتصال
تئوری بحران
مراحل بازنشستگی
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه باورهای فراشناختی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه باورهای فراشناختی
چارچوب نظری پایان نامه باورهای فراشناختی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه باورهای فراشناختی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 57 |
| حجم | 187/251 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه باورهای فراشناختی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
تعریف مفهومی باورهای فراشناختی
باورهای فراشناختی عبارتند از باورهایی که فرد در مورد تفکر و فرآیندهای آن دارد. افکار و باورهای فراشناختی، باورهایی هستند که با واقعیات موجود هماهنگ و هم جهت نیستند و با اجبار و الزام و وظیفه است، خشک و انعطاف ناپذیر هستند و باعث حالت های آشفته و ناراحت کننده در فرد می شود و در نهایت منجر به اضطراب، افسردگی و احساس گناه می شود (ژانک و همکاران ، 2006).
تعریف عملیاتی باورهای فراشناختی
در این پژوهش منظور از باورهای فراشناختی، نمره ای است که آزمودنی ها از پرسشنامه باورهای فراشناختی (30-MCQ) که پنج باور مثبت درباره نگرانی، کنترل ناپذیری و خطر، اطمینان شناختی، نیاز به کنترل افکار و خود آگاهی شناختی را می سنجد، کسب می کنند.
رسولی (1392) در پژوهشی به رابطه باورهای فراشناخت با وسوسه مصرف مواد و احساس گناه افراد مبتلا به سوءمصرف مواد در یک نمونه 150 نفری پرداخت. نتایج نشان داد که باورهای فراشناخت با وسوسه مصرف مواد و احساس گناه رابطه مثبتی دارد. مولفه های باورهای فراشناختی غیر قابل کنترل بودن و نشخوار ذهنی می توانند احساس گناه و وسوسه را پیش بینی نماید و نشخوار ذهنی بهترین پیش بین احساس گناه و وسوسه افراد مبتلا به سوءمصر مواد بود.
فهرست مطالب
تعریف نظری باورهای فراشناخت
تعریف عملیاتی باورهای فراشناخت
فصل دوم مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه باورهای فراشناخت
باورهای فراشناختی مثبت ومنفی 8
الگوهای باورهای فراشناختی 10
تفاوت های جنسیتی در باورهای فراشناختی 17
انواع باورهای فراشناختی 18
دو چهرگی در باورها 29
بازنگری پژوهش ها 30
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"