خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه رفتار شهروندی و ویژگی های کلیدی آن با فرمت docx در قالب 22 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 22 |
| حجم | 46/96 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
رفتار شهروندی سازمانی عبارت است از «مجموعه ای از رفتارهای داوطلبانه و اختیاری که بخشی از وظایف رسمی فرد نیستند، اما با این وجود توسط وی انجام و باعث بهبود مؤثر وظایف و نقش های سازمان می شوند.»( اپلباوم ، 2004). بولینو، ترنلی و بلودگود (2002) رفتار شهروندی سازمانی را به عنوان میل و انگیزه کارکنان در فراتر رفتن از الزامات رسمی شغل به منظور یاری کردن یکدیگر، همسو کردن منافع فردی با منافع سازمانی و داشتن علاقه ای واقعی نسبت به فعالیت ها و مأموریت های کلی سازمان تعریف کرده اند. آنان بر این عقیده هستند که رفتارهای شهروندی به طور کلی دارای دو خصیصه عمومی هستند: اولاً آنها به طور مستقیم قابل تقویت نیستند (به عنوان مثال، نیازی نیست که آنها از جنبه فنی بخشی از شغل یک فرد باشند) و ثانیاً آنها ناشی از تلاش های ویژه و فوق العاده ای هستند که سازمان به منظور دستیابی به موفقیت، از کارکنانش انتظار دارد( کورکماز و ارپکل ، 2009).
فهرست مطالب
2-1- مبانی رفتار شهروندی
2-1- 1- رفتار شهروندی سازمانی
2-1- ویژگی های کلیدی رفتار شهروندی
2-1-3- عناصر رفتار شهروندی
2-1-4- مؤلفه های رفتار شهروندی سازمانی
2-1-5- عوامل تاثیرگذار بر رفتار شهروندی سازمانی
2-1-6- پیامدها و نتایج رفتار شهروندی سازمانی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه سلامت روان و نقش خانواده بر آن با فرمت docx در قالب 30 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 30 |
| حجم | 51/453 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
پیش از پرداختن به تعریف سلامتی روانی لازم است به یک نکته اشاره نماییم. سه واژه ی «بهداشت روانی»، «سلامت روانی» و «بهزیستی روانی2» گر چه دارای معانی متفاوتی هستند، ولی در مواردی بجای یکدیگر به کار می روند(هرشن سن3 و پاور4، 1988،ترجمه منشی طوسی،1374).
کارشناسان سازمان بهداشت جهانی سلامت فکر و روان را این طور تعریف می کنند: «سلامت فکر عبارت است از قابلیت ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران، تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و حل تضادها و تمایلات شخصی به طور منطقی، عادلانه و مناسب»( میلانی فر، 1376).
فهرست مطالب
سلامت روان
بهداشت روان در فرهنگهای مختلف
اصول بهداشت روانی
خصوصیات افراد دارای سلامت روانی
عوامل مؤثر در تأمین سلامت روان
نقش خانواده در تأمین سلامت روان
نظریات مرتبط با سلامت روانی
نظریات نوین مبتنی بر شناخت درمانی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه شیوه های فرزندپروری و تاریخچه آن در ایران با فرمت docx در قالب 38 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 38 |
| حجم | 73/222 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
در مورد شیوه فرزندپروری و تاریخچه آن باید گفت که در هر دوره با توجه به نگرشهای اجتماعی رایج نسبت به کودکان، شیوه تربیت و پرورش کودک، روشهای خاصی در مورد کودکان اعمال شده است. مثلا در سه دهه اول قرن میلادی شیوه های تربیتی بسیار خشک و خشن بودند، به والدین توصیه می شد فرزندان خود را در آغوش نگیرند تا فرزندان آنها لوس نشوند. تنبیه بدنی شدید بسیار رواج داشت. این روشها هرچند در فرهنگهای مختلف با شدت و ضعف همراه بود ولی به طور کلی روش غالب عصر قدیم بود. در قرون وسطی برای قرنها این تفکر غالب بود که کودکان در حقیقت بزرگسالانی مینیاتوری هستند (کرین 1988ترجمه فدایی1367)
فهرست مطالب
2 - 5 شیوه های فرزند پروری
2 - 6 تاریخچه شیوه فرزند پروری
2- 7 تاریخچه فرزند پروری در ایران
2 - 8 بنیان نظری روشهای فرزند پروری و تحقیقات صورت پذیرفته در این زمینه
2-9عوامل تعیین کننده شیوه های فرزندپروری والدین
2-10نقش تفاوت های جنسی در نحوه برخورد والدین
2-11روش فرزندپروری ، دخالت والدین در فعالیتهای مدرسه و پیشرفت تحصیلی نوجوانان
2-12محیط خانه، خود پنداری و پیشرفت تحصیلی: یک هدف مدلسازی متداول
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فرهنگ ایثار و شهادت در پرتوی قرآن با فرمت docx در قالب 91 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 91 |
| حجم | 505/586 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
نسبت ایثار و شهادت، نسبتى طولى است. ایثار از حیث موضوعى داراى انواعى و از حیث مراتب داراى سطوحى است. ایثار داراى موارد متنوع است؛ اما شهادت از یگانگى برخوردار است. شهادت، مرتبه عالى ایثار است. با این نوع نگاه به نسبت ایثار و شهادت، مى توان گفت که در بطن واژه ایثار، بیشتر مفهوم فرایندى و در بطن واژه شهادت، بیشتر مفهوم دستاوردى دیده مى شود.
وقتى که از ایثار سخن به میان مى آید، مى توان بر اساس دو جنبه آن، یعنى «مخاطب» و «سطح» به تشریح دقیق تر موضوع اقدام کرد. ایثار حکایت از عملى دارد که در ارتباط با مخاطبى ظهور مى یابد. این مخاطب از حیث فاصله واقعى و ذهنى مى تواند نزدیک یا دور باشد. منظور از مخاطب نزدیک، مخاطب واقعى و عینى است. ایثار براى اشخاصى از خانواده، در این گروه قرار مى گیرد. منظور از مخاطب دور، مخاطبى است که انتزاعى است. ایثار براى خداوند از این نوع است.
فهرست مطالب
فرهنگ ایثار و شهادت
2-1. مفهوم شناسی ایثار و شهادت
2-2. فرهنگ ایثار و شهادت در پرتو قرآن
2-3. فرهنگ ایثار و شهادت از منظر ائمه اطهار (ع)
2-4. تولید کنندگان گفتمان فرهنگ ایثار و شهادت در جمهوری اسلامی ایران
2-4-1. فرهنگ ایثار و شهادت در کلام امام خمینی (ره)
2-4-2. فرهنگ ایثار و شهادت در اندیشه مقام معظم رهبری (مد ظله)
2-4-3. فرهنگ ایثار و شهادت از نگاه استاد شهید مطهری
2-5. کارکردهای فرهنگ ایثار و شهادت
2-6. جلوه های فرهنگ ایثار و شهادت در ایران
2-7. نقش فرهنگ ایثار و شهادت در تقویت امنیت ملی
2-8 . الگوی برنامه درسی با رویکرد فرهنگ ایثار و شهادت
2-9. روش های تربیتی تعمیق فرهنگ ایثار و شهادت در دانش آموزان
2-9-8 . بهره گیری از مثال و مصداق
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فناوری اطلاعات و آموزش از راه دور با فرمت docx در قالب 63 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 63 |
| حجم | 85/954 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
فناوری اطلاعات و ارتباطات واژهای است که در سال 1970 پدید آمد و برگیرنده دو موضوع محاسبات ریاضی و ارتباطات منطقی اعداد بود. مفاهیم مختلفی با برخوردهای متفاوتی در زمینه فناوری اطلاعات و ارتباطات عنوان شده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات عبارتست از، فناوری که سیستمهای پردازش اطلاعات بازرگانی و اداری و غیره را در بردارد. کامپیوترها و شبکه های ارتباطی و معلومات خاص فناوری اطلاعات و ارتباطات اجزای فناوری اطلاعات میباشند(فلاح و عطارنیا،173:1392).
فهرست مطالب
مقدمه
فناوری اطلاعات و ارتباطات
فناوری توزیعی
فناوری اشتراکی
فناوری تعاملی
نظریه های مورد استفاده در فناوری آموزشی
دسته بندی آموزش الکترونیک
آموزش از راه دور
تاریخچه آموزش از راه دور در ایران
آموزش مجازی
2-7-1-1 آموزش فاصلهای
2-7-1-2 آموزش الکترونی
2-7-1-3 پخش شبکهای تعاملی
2-7-1-4 پخش شبکهای زنده
2-7-1-5 همایشهای روی خط
2-7-1-6 آموزش آنلاین
2-7-1-7 پخش شبکهای
2-7-1-8 هم اندیشی مجازی
2-7-2 عناصر آموزش مجازی
2-7-2-1 هدفهای برنامه درسی
2-7-2-2 فعالیتهای یادگیری
2-7-2-3 مواد و منابع یادگیری
2-7-2-4 محتوای الکترونیکی
2-7-2-4-1 استانداردهای محتوای الکترونیکی
2-7-2-4-2 بررسی استانداردهای آموزش و فراگیری الکترونیکی
2-7-2-5 سامانه مدیریت یادگیری
2-7-2-6 نقش معلم در محیطهای یادگیری الکترونیکی
2-7-2-7-12 مهارت خودرهیابی
2-7-2-7-13 مسئولیتپذیری
2-7-2-7-14 خودارزیابی
2-7-2-7-15 مهارت برقراری ارتباط همزمان و ناهمزمان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه فناوری اطلاعات و تجارت الکترونیک با فرمت docx در قالب 32 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 32 |
| حجم | 106/1004 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
نوآوری شود. (بهرامیان، ١٣٨٦ ). در نظریه دانیل لرنر آمده است که تجدد و نوگرایی از راه سه متغیر گسترش سواد، دسترسی به وسایل ارتباط جمعی و افزایش میزان .( مشارکت سیاسی و اقتصادی لازمه دگرگونی است (گرانمایه پور، ١٣٨٥) بنابر نظریه رابرت چمبرز1 توسعه روستایی در هر زمینه ای از جمله فنآوری اطلاعات باید مبتنی بر برنامه ریزی استراتژیک باشد یعنی ساخت آینده دلخواه با درک و ترسیم چشم انداز مطلوب و تعیین چگونگی راه رسیدن به آن مدنظر قرار گیرد. (ازکیا و غفاری، ١٣٨٣ )، در رابطه با نظریه مقاومت فرهنگی در مقابل فنآوری و نوآوری ها، نظریه واگو، هر چیز تازه ای با مقاومت ومخالفت مواجه می شود ولی در مورد فنآوری اطلاعات و ارتباطات، تغییرات آن قدر سریع بوده که کامپیوتر، ماهواره و ... حتی در جامعه روستایی هم با مقاومت (مانند فنآوری های قبلی) روبرو نشده است و روستائیان درک کرده اند که این فنآوری توأم با منافع اجتماعی برای آن هاست (فاضلی، ١٣٨٦)
فهرست مطالب
مقدمه
2-2- فناوری اطلا عات ایران در سال های اخیر
2-3- خدمات الکترونیکی
2-3-1-مدل ارتباط برقرار کردن
2-3-2-مدل فعالکردن
2-3-3-مدل ادغام
2-3-4-مدل رشد
2-3-5-گذرگاه ادغام
2-3-6-ابزار تعامل کاربر
2-3-7-درگاه پرداخت
2-3-8- پورتال داخلی
2-4-مدلهای اطلاعرسانی و ارائه خدمات الکترونیک
2-5-فناوری اطلاعات و ارتباطات
2-5-1-فناوری اطلاعات وارتباطات و توسعه انسانی
2-5-2-فناوری اطلاعات وارتباطات ابزاری برای توسعه روستایی
2-5-3-کابرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه روستایی
2-5-3-1-تسهیلات دسترسی
2-5-3-2-طراحی خدمات اطلاعات
2-5-3-3-طراحی مراکز اطلاع رسانی
2-5-4-زمینه های اطلاع رسانی فناوری اطلاعات وارتباطات
2-6-تجارت الکترونیک
2-7-تجارت الکترونیکی در برابر تجارت سنتی
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه کتابخانه عمومی به مثابه نهادی اجتماعی با فرمت docx در قالب 14 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 14 |
| حجم | 40/98 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | doc |
کتابخانه به طور عمده، مخزن دانش و انبار پیشینههای اطلاعاتی در قالبهای متنوعی از منابع کتابخانه ای و منابع اطلاعاتی است. استفاده کنندگان نیازمند اطلاعات اسناد، بر طبق استانداردهای عقلی، شایستگی و توانایی خود در هر شاخه از دانش می باشند. کارمندان کتابخانه باید پیشینه دانشگاهی مناسب، دانش، شایستگی حرفه ای، آگاهی از منابع اطلاعاتی، فناوری، کفایت و طرز برخورد مناسبی در ارائه خدمات دارا باشند. نمونه کارمندگزینی، بستگی بسیار زیادی به نوع کتابخانه، اندازه کتابخانه و میزان موجودی کتابخانه از انواع متنوع اسناد و تعداد استفاده کنندگان دارد. در هر کتابخانه ای عواملی وجود دارد که شامل منابع، استفاده کنندگان، و کارمندان کتابخانه است. منابع کتابخانه برای استفاده کنندگان است. کارمندان کتابخانه مسئول سازماندهی و تنظیم منابع کتابخانه و ارایه خدمات به استفاده کنندگان می باشند. بنابراین، فعالیتهای عملیاتی کارمندان در کتابخانه حیاتی است. کتابخانه باید به تعداد مورد نیاز افراد شایسته، آموزش دیده، با صلاحیت و حرفه ای و "ستاد پشتیبانی" منطبق با نوع و اندازه کتابخانه در اختیار داشته باشد (ماهاپاترا، 1386، ص25).
فهرست مطالب
کتابخانه عمومی
اهداف کتابخانه عمومی
ویژگی های کتابخانه ها
کتابخانه عمومی به مثابه نهادی اجتماعی
کتابخانه ها به عنوان سازمان
کتابخانه به منزله سازمان دیوانسالارانه
پیشینه پژوهش
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه خلاقیت شغلی با فرمت docx در قالب 27 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 27 |
| حجم | 235/726 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
خلاقیت از جمله مسائلی است که درباره ماهیت و تعریف آن تاکنون بین محققان و روان شناسان توافق به عمل نیامده است. در مجموع تعریف ها خلاقیت را چنین تقسیم بندی می نماید: بعضی از تعریف ها، ویژگی های شخصیتی افراد را محور قرار داده، و بعضی دیگر بر اساس فرایند خلاق و تعریف های دیگر بر حسب محصول خلاق به خلاقیت نگریسته اند. تعاریف متعددی راجع به خلاقیت ارائه شده است، که در زیر به تعدادی از آنها اشاره می کنیم: پارنز : خلاقیت را میتوان به شکل بسیار ساده بعنوان توانایی ایجاد چیزی نو و بدیع تعریف کرد.
فهرست مطالب
مبانی نظری خلاقیت شغلی
2-3-3- تعریف خلاقیت
2-3-4- ضرورت و اهمیت خلاقیت
2-3-5- مدل های خلاقیت
2-3-6- ویژگی های افراد خلاق
2-3-7- تاثیر خلاقیت فردی روی سازمان
2-3-8- کارهای لازم برای ایجاد خلاقیت و نوآوری گروهی
2-3-9- اصول مدیریت برای نوآوری
2-3-10- شرایط ایجاد خلاقیت و نوآوری
2-3-11- روشهای افزایش خلاقیت
2-3-12- مدیریت تقویت خلاقیت در سازمان
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه توانمندسازی و ابعاد آن با فرمت docx در قالب 31 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 31 |
| حجم | 242/528 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توانمند سازی یک رویکرد مدیریتی است که به افراد اختیار اساسی داده می شود تا خودشان به اتخاذ تصمیم بپردازند (رابینز و کالتر ، 1996: 72). بعبارت دیگر توانمند سازی عبارتست از تفویض اختیار به غیر مدیران برای اتخاذ تصمیمات مهم سازمانی که کارکنان بصورت تیمی گروه بندی می شوند و سپس برای فعالیت های خود مدیریتی همچون استخدام، اخراج، آموزش افراد، تعیین اهداف وارزیابی کیفیت نتایج، مسولیت کامل به تیم داده می شود (واگنر ، 1992: 95).
توانمند سازی زمانی اتفاق می افتد که افراد به اندازه کافی آموزش دیده باشند، تمامی اطلاعات مربوط به کار فراهم گردیده باشد، ابزار ممکن در دسترس باشد، افراد کاملاً درگیر باشند، در تصمیمات مشارکت کنند و برای نتایج مطلوب پاداش مناسب داده شود (کریتنر ، 1998: 112).
فهرست مطالب
مبانی نظری توانمند سازی
تعاریف و مفاهیم توانمند سازی
اهداف توانمند سازی
مدل های توانمند سازی
ابعاد و ویژگی ها افراد توانمندی
احساس شایستگی
احساس خود سامانی
پذیرفتن شخصی نتیجه
معنی دار بودن
اعتماد
عوامل موثر بر احساس توامندی افراد
منابع
خرید و دانلود فصل دوم پایان نامه تولید علم و استناد در ایران با فرمت docx در قالب 46 صفحه ورد
| تعداد صفحات | 46 |
| حجم | 73/294 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
متخصصان علم سنجی برای سنجش علم از دو شاخص مطلق تعداد تولیدات و تعداد استنادها استفاده میکنند و شاخصهای دیگری مانند عامل اثرگذاری، درصد مدارک استناد شده، ضریب تاثیر و غیره که از این دو شاخص مطلق مشتق شدهاند را برای بهبود روند ارزیابی تولید علم معرفی کرده اند.
تولید مقالات در هر کشور میتواند نمادی از پیشرفتهای علمی آن کشور باشد و افزایش مقالات نویسندگان میتواند توسعه علمی یک کشور را نوید دهد. اما آن چه اعتبار تولید علم را تصدیق میکند کاربرد و اثرگذاری آن در پیشبرد دانش بشری است. شاخص استناد استفاده از اثر و میزان اثرگذاری را نشان میدهد زیرا فرض بر این است که نویسندگان به همه آثاری که برای نگارش مقاله استفاده کردهاند، استناد میدهند. از این رو، با استفاده از استناد که بوسیله یوجین گارفیلد معرفی گردید، میتوان به میزان استفاده و اثرگذاری یک مدرک پی برد.
فهرست مطالب
مقدمه
2-1-2. تولید علم
2-1-3. شاخص های کمی و کیفی علم
2-1-4. رفتار استنادی
2-1-5. پیچیدگی انگیزه های استناد
2-1-6. انگیزه های عدم استناد
2-1-7. روشهای بررسی انگیزههای استناد
2-1-8. نتیجه گیری
2-2. پیشینه تحقیق
2-2-1. مقدمه
2-2-2. تولید علم در ایران
2-2-3. ارزش استنادها به آثارایرانی به طور کلی و در حوزه شیمی
2-2-4. بررسی ارزش استنادها درجهان
2-2-5. بررسی انگیزه های استناد
2-2-6. بررسی انگیزههای عدم استناد
2-2-7. خود استنادی
2-2-8. نتیجه گیری
منابع