
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 14 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام دانای توانا
معماری فناوری اطلاعات در سازمان
مقدمه :
در سال 1996 قانونی با عنوان کلینگر کوهن توسط کنگره آمریکا تصویب و به سازمان ها ابلاغ گردید. به موجب این قانون همه وزارتخانه ها و سازمانهای فدرال موظف گردیدند تا معماری فناوری اطلاعات خود را تهیه نمایند.
مسئولیت تدوین، اصلاح، و اجرای معماری فناوری اطلاعات در سازمان بر عهده مدیر ارشد اطلاعاتی CIO آن سازمان است.
ضرورت وجودی معماری فناوری اطلاعات
1- سازمانهای بزرگ و به ویژه سازمانهای دولتی به دلیل گستردگی خود ناگزیرند از منابع خارجی برای پیشبرد اهداف خود استفاده نمایند که به آن Outsourcing گویند. در چنین شرایطی با وجود پیمانکارهای خارجی شرایط متشنجی در سازمان ایجاد می گردد. به همین جهت لازم است الگو مشخصی تعریف گردد.
2-تنوع فناوری های جدید که در سازمان به کار گرفته می شود.این تنوع فناوری جدید طرح ایده معماری فناوری اطلاعات در سازمان را به وجود می آورد که چارچوبی برای توسعه فناوری اطلاعات در سازمان می باشد.
ضرورت وجودی معماری فناوری اطلاعات
3- تحول سریع محیط های سخت افزاری و نرم افزاری به گونه ای که در سنوات گذشته، محیط ها و فناوری های اطلاعاتی با سرعت چشم گیری در حال تغییر و تحول بوده اند
4- محدودیت های مالی که در سازمانهای دولتی وجود دارد. در نتیجه برای هر هزینه ای، دلایل و توجیهات اقتصادی محکمی مورد نیاز است.

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..DOC) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه
قسمتی از متن word (..DOC) :
1
هنر و تمدن اسلامی در هندوستان
2
هنر و تمدن اسلامی در هندوستان
سرزمین هند از جمله کشورهایی است که تمدن با سابقه ای داشته و وجود ادیان بودائی و هند و ... باعث شده بود انواع معابد و پرستشگاهها ساخته شده و به دلیل قرار گرفتن این کشور در مسیر جاده ابریشم، از روزگاران قدیم مورد توجه تجار و بازرگانان باشد. در این میان ایرانیان سهم زیادی در ارتباط با هندیان به خود اختصاص داده بودند به گونه ای که مطالعه ریشه های زبانی و فرهنگی هندیان، جای پای ایرانیان را به وضوح نشان می دهد. این نکته در دوره اسلامی نمود بیشتری پیدا می کند. نفوذ زبان فارسی در زمان با بریان در هند به اوج می رسد و در این دوره، زبان فارسی، زبان اصلی دربار محسوب شده و شاعران و ادیبان پارسی گوی به تعداد زیادی افزایش می یابد. زبان اردو که لبریز از واژه ها و لغات فارسی است، در نتیجه اختلاط زبانهای فارسی و هندی بوجود آمده است.
زبان و خط فارسی در هند چنان ریشه دوانده بود که شاعری چون اقبال لاهوری هم به فارسی و هم به هندی شعر می سروده است. نیز در نتیجه این روابط سبکی به نام هندی در تقسیم بندی شعر و ادب ایران بوجود آمد و اکثریت سرایندگان اشعار هندی (سبک هندی)، در هند اقامت داشته و تحت تأثیر آنها قرار گرفته اند. اولین حکومت اسلامی در هند توسط غزنویان ایجاد شد. سلطان محمود غزنوی در قرن پنجم به هند هجوم آورد و معبد بزرگ سومنات در گجرات در نزدیک بمبئی را ویران نمود. وی به علم و هنر علاقه داشت، به همین خاطر با ورودش به هند، نویسندگان و بزرگانی چون ابوریحان را با خود همراه کرد. ابوریحان تحقیقات و بررسی هایی که درباره فرهنگ، زبان، ادبیات، اعتقادات و آداب و رسوم هندیان انجام داده بود را در کتاب خود با نام تحقیق ماللهند جمع آوری کرد و فرخی سیستانی که در آثار خود از خاطرات سفر با سلطان محمود غزنوی و فتح سومنات سخن می گوید، از جمله کسانی است که همراه سلطان غزنوی مدتی در هند اقامت داشته است.
4
بیشتر آثار مورد مطالعه غزنویان در افغانستان است و اطلاعات موجود بیشتر از طریق کتب و نگارشاتی است که توسط جهانگردان، شاعران، نویسندگان و محققان آن عهد مرقوم شده است.
به طور کلی دوره ا سلامی هند را می توان به دو بخش تقسیم کرد: یکی قبل از مغولها و دیگری مغولها.
در دوره اول تأثیرپذیری در معماری و هنر، بیشتر تحت تأثیر هندیان بوده اما دوره بعد یعنی زمان مغولان بابری، تأثیرات ایرانی هویداست.
غوریان
دومین سلسله اسلامی در هند، توسط ترکمنهای غوری ایجاد شد. قطب الدین ایبک، سردار ترک به هند حمله و رشد و با شکستن حصار بزرگ لعل کوت، اقتدار خود را بر هند تثبیت کرد. سلطان قطب الدین به هنر و فرهنگ علاقمند بود و بناهای زیادی از خود به یادگار گذاشت. در دربار وی، شاعران و هنرمندان زیادی گرد آمده بودند. امیر خسرو دهلوی از شاعران معروف این عهد است که به طوطی هند معروف بود. در قلب افغانستان منطقه ای به نام غود وجود داشت که از همین نقطه، غوریان بر مناطق وسیعی از دریای خزر تا شمال هند دست یافتند. در دوره غوریان، ثبات اسلامی در هند بیشتر می شود. اگرچه در دوره های مختلف حکومتهای اسلامی در هند، راجپوتها (حکومت هندی) در بخشی از مناطق هند حکومت می کردند.
مسجد قوه الاسلام: که قطب الدین نیز نامیده می شود از شاهکارهای هنری غوریان ترکمن است. بیشتر شهرت این بنا به مناره بلند 5/72 متری آن است که در قسمت فوقانی بارکتری شده و در فواصل معینی، ایوانهای راهرو مانند باریکی به صورت حلقه های افقی در آن مناره مذکور پنج طبقه تعبیه شده و هر طبقه رو به بالا دارای قطر کمتری است و با شیارهای عمودی تزئین شده است و نیز با کتیبه های تزئینی و خطوط کوفی و نسخ زینت یافته است. خطوط بکار رفته در مناره و شمایل کلی آن، برجهای ایرانی گنبدکاووس، برج مقبره ای مراغه، رادکان یزد و طغرل در شهر ری را به یاد می آورد. مسجد قوه الاسلام دارای گنبد بوده و به جای حجاری و نقاشی خدایان که ویژگی هند باستان را در معماری تشکیل می داده، کتیبه و علائم دینی اسلام نمود پیدا می کند.
4
اتفاق سنگ سرخ و مرمر از ویژگی های معماری هند است که در بیشتر بناها رعایت شده است. نیز ساخت مقصوره به صورت مشبک و با شیشه های قرمز و سنگ و مرمر رواج داشته است.

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 53 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
2
پاسخهای ایمنی سلولی
اهداف این جلسه:
انواع سلولهای T
نحوه فعالیت سلولهای T
مکانیسمهای ایجاد سیگنال توسط گیرنده TCR
فعالیت سلولهای T CD4
فعالیت سلولهای T CD8
نقش مولکولهای کمک تحریکی در فعالیت سلولهای T
تنظیم پاسخ سلولهای T
3
4
پاسخهای ایمنی اختصاصی
هومورال:
مسئول مقابله با میکروبهای خارج سلولی و سمومی است که آنتی بادیها به آنها دسترسی دارند.
سلولی:
ایمنی با واسطه سلولی مکانیزم دفاعی علیه میکروبهای داخل سلولی است.
ایمنی سلولی در دفاع ضد توموری، رد پیوند و خود ایمنی نیز نقش دارد.
Cell Mediated Immunity (CMI)
این پاسخها با محوریت سلوهای T و علیه آنتی ژنهای درون سلولی مانند باکتریهای درون سلولی و ویروسها ایجاد میشوند.
سایتوکینها، ماکروفاژها، سلولهای NK و TC از عوامل اجرایی این پاسخها هستند

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
ایمنی در برق
Electricity Is Dangerous برق خطرناک است
مرگ در اثر برق گرفتگی سومین علت مرگ و میر ناشی از کاردر میان فراد 16-17 ساله و بعد ازمرگ و میر ناشی از وسایل نقلیه موتوری در محیط کار میباشد . 12% مرگ و میر ناشی از کار در کارگران به علت برق گرفتگی است .
سه نوع صدمه اصلی ناشی ازجریان برق :
1- شوک الکتریکی
2- سوختگی
3- سقوط

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 9 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
جدول طرح درس سالانه
هدف کلی: آموزش مفاهیم ریاضی وکاربرد آن ها در زندگی روزمره
سال تحصیلی :88-87
کلاس : پنجم
درس : ریاضی
فعالیت های دیگر و مواد لازم
هدف های کلی درس
موضوعات و عنوان های دروس
فصل ها
تاریخ
روز
جلسه
هفته ها
ماهها
شنبه
جلسه اول
اول
مهر ماه
یکشنبه
جلسه دوم
آشنایی با دانش آموزان
2/7/87
سه شنبه
جلسه سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی بیش تر با ارزش مکانی اعدادوضرب اعداد چندرقمی
یادآوری عددنویسی ومقایسه اعداد ، یاد آوری جمع وتفریق وضرب
3/7/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
حل تمرینات در منزل
آشنایی بیش تر با مفهوم کسر
یادآوری مفهوم کسر
6/7/87
شنبه
جلسه اول
دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با کسر های مساوی صفر
کسر برابر صفر
7/7/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
ایجاد آمادگی برای مقایه کسرها
آمادگی برای مقایسه کسرها
9/7/87
سه شنبه
جلسه سوم
تعطیل رسمی
10/7/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
تصویرانواع کسرها و حل تمرینات در منزل
آشنایی با مقایسه دوکسر باهم
مقایسه کسرها
13/7/87
شنبه
جلسه اول
سوم
ساخت اشکال کسرهای بزرگ تر ازواحد
آشنایی با کسر های بزرگ تر ازواحد
کسرهای بزرگ تر از واحد
14/7/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با نحوه جمع کردن دو کسر باهم
جمع کسرها با مخرج مساوی
16/7/87
سه شنبه
جلسه سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با نحوه تفریق دوکسر ازهم
تفریق کسر ها با مخرج مساوی
17/7/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با مفهوم عدد مخلوط
معرفی عدد مخلوط
20/7/87
شنبه
جلسه اول
چهارم
حل تمرینات در منزل
آشنایی بانحوه تبدیل کسر بزرگتر از واحد به عددمخلوط
تبدیل کسر های بزرگ تر ازواحدبه عدمخلوط
21/7/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی بانحوه تبدیل عدد مخلوط به کسر
تبدیل عددمخلوط به کسر
22/7/87
سه شنبه
جلسه سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با مفهوم بخش پذیری اعداد ( 3 ، 9 )
مفهوم بخش پذیری ( بخش پیری بر 3 ، 5 )
23/7/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
ملاقات با اولیا
27/7/87
شنبه
جلسه اول
پنجم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با بخش پذیری اعداد ( 2 ، 5 )
بخش پذیری بر 2 ، 5
28/7/87
یکشنبه
جلسه دوم
ارزشیابی ماهیانه
30/7/87
سه شنبه
جلسه سوم
چهارشنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
آبان ماه
یکشنبه
جلسه دوم
سه شنبه
جلسه سوم
ساخت شکل چند کسر مساوی
آشنایی با کسرهای مساوی
کسرهای مساوی
1/8/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
تعطیل رسمی
4/8/87
شنبه
جلسه اول
دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با نحوه ساده کردن یک کسر
ساده کردن کسر
5/8/87
یکشنبه
جلسه دوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
7/8/87
سه شنبه
جلسه سوم
ساخت شکل چند کسر متفاوت
آشنایی با نحوه مقایسه دو کسر با مخرج های نامساوی
مقایسه کسرهابا مخرج های نامساوی
8/8/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با نحوه جمع دوکسر بامخرج های نامساوی
جمع کسرها با مخاج های نامساوی
11/8/87
شنبه
جلسه اول
سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی بانحوه تفریق دوکسربامخرج های نامساوی
تفریق کسرهابامخرج های نامساوی
12/8/87
یکشنبه
جلسه دوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
14/8/87
سه شنبه
جلسه سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی بانحوه مقایسه چند کسرباهم
مقایسه چند کسر
16/7/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با جمع اعداد مخلوط
محاسبه بااعداد مخلوط ( جمع )
18/8/87
شنبه
جلسه اول
چهارم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
19/8/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی باتفریق اعداد مخلوط
محاسبه بااعداد مخلوط ( تفریق)
21/8/87
سه شنبه
جلسه سوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
22/8/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
محاسبه مساحت زمین فوتبال
آشنایی با نحوه محاسبه مساحت زمین های بزرگ
معرفی هکتار و کیلومتر مربع
25/8/87
شنبه
جلسه اول
پنجم
رسم چند تصویر درباره نسبت وتناسب
آشنایی با مفهوم نسبت وتناسب
معرفی نسبت وتناسب
26/8/87
یکشنبه
جلسه دوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
28/8/87
سه شنبه
جلسه سوم
ارزشیابی ماهیانه
29/8/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
آذر ماه
یکشنبه
جلسه دوم
سه شنبه
جلسه سوم
چهارشنبه
جلسه چهارم
آشنایی با نسبت های مساوی
نسبت های مساوی
2/9/87
شنبه
جلسه اول
دوم
ساخت ساعت
آشنایی با نحوه خواندن دقیق انواع ساعت
معرفی ثانیه وخواندن ساعت
3/9/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با جمع اعداد مرکب
جمع اعداد مرکب
5/9/87
سه شنبه
جلسه سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با تفریق اعداد مرکب
مقایسه وتفریق اعداد مرکب
6/9/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
9/9/87
شنبه
جلسه اول
سوم
سریع تر حساب نمودن ضرب دو عدد
ضرب تقریببی وتخمین
10/9/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی باکاربرد نسبت در زمان مناسب
کاربرد نسبت
12/9/87
سه شنبه
جلسه سوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
13/9/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
ساخت لوزی ومحاسبه مساحت آن
آشنایی با نحوه محاسبه مساحت لوزی
مساحت لوزی
16/9/87
شنبه
جلسه اول
چهارم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
17/9/87
یکشنبه
جلسه دوم
تعطیل رسمی
19/9/87
سه شنبه
جلسه سوم
ساخت ذوزنقه ومحاسبه مساحت آن
آشنایی با نحوه محاسبه مساحت ذوزنقه
مساحت ذوزنقه
20/9/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
23/9/87
شنبه
جلسه اول
پنجم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرینات دوره ای ( 1 )
24/9/87
یکشنبه
جلسه دوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل ادامه تمرینات دوراه ای
26/9/87
سه شنبه
جلسه سوم
تعطیل رسمی
27/9/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
ارزشیابی ماهیانه
30/9/87
شنبه
جلسه اول
ششم
یکشنبه
جلسه دوم
سه شنبه
جلسه سوم
چهارشنبه
جلسه چهارم
شنبه
جلسه اول
اول
دی ماه
حل تمرینات در منزل
آشنایی با مفهوم درصد
معرفی درصد
1/10/87
یکشنبه
جلسه دوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
3/10/87
سه شنبه
جلسه سوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل ادامه تمرینات مربوط به درصد
4/10/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
رسم یک تصویر ومشخص کردن خط تقارن بر روی آن
آشنایی با مفهوم تقارن
معرفی مفهوم تقارن
7/10/87
شنبه
جلسه اول
دوم
ساخت کسرهای اعشاری
آشنایی با مفهوم کسر اعشاری
معرفی کسر اعشاری
8/10/87
یکشنبه
جلسه دوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با اعداد اعشاری
معرفی اعداد اعشاری
10/10/87
سه شنبه
جلسه سوم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
11/10/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با نحوه جمع اعداد اعشاری
مقایسه وجمع اعداد اعشاری
14/10/87
شنبه
جلسه اول
سوم
حل تمرینات در منزل
آشنایی با نحوه تفریق اعداد اعشاری
تفریق اعداد اعشاری
15/10/87
یکشنبه
جلسه دوم
تعطیل رسمی
17/10/87
سه شنبه
جلسه سوم
تعطیل رسمی
18/10/87
چهارشنبه
جلسه چهارم
عمیق تر شدن یادگیری مطالب آموزش دیده
حل تمرین توسط دانش آموزان
21/10/87
شنبه
جلسه اول
چهارم

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 8 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
بودجه بندی سالانه ریاضی دوم راهنمایی(طرح در س سالانه
طرح در س سالانه ( بودجه بندی سالانه ) درس ریاضیات پایه : دوم راهنمایی سال تحصیلی88- 89دبیر : مدرسه :
ماه
هفته
جلسه
صفحه
موضوع واهداف کلی درس
فعالیت های دیگر ومواد لازم
مهر
اول
1
----
معارفه - آزمون از درس ریاضی پایه اول - گروه بندی دانش آموزان
آزمون کتبی یا شفاهی
2
4-1
مجموعه - معرفی مجموعه - قراردادها ونمادها
حل کاردرکلاس ها - مجموعه ای از اشیا یا اشکال - کتاب
دوم
1
9 - 5
زیرمجموعه - مجموعه تهی - زیرمجموعه های یک مجموعه - حل مسئله
حل کاردرکلاس ها - کتاب
2
14-12
عدد صحیح - یادآوری اعداد علامت دار - بردار صحیح - قرینه ی یک عددصحیح
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - دماسنج -ساعت
سوم
1
18- 15
جمع عددهای صحیح - جمع متناظر با یک بردار - مختصر نویسی - جمع دوعدد صحیح با تبدیل به جمع و تفریق معمولی
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
2
21-19
قرینه مجموع - نشان دادن خاصیت قرینه مجموع برروی محور- حاصل جمع دو عدد صحیح را با استفاده از قرینه یابی بدست آوردن - توانایی حل مسئله
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
چهارم
1
26- 23
تفریق عددهای صحیح - تفریق متناظر با یک بردار - تبدیل تفریق به جمع با محور وبدون محور- بدست آوردن حاصل تفریق ها - بدست آوردن حاصل عبارت های مختصر شده - توانایی حل مسئله های مربوطه
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
2
27- 1
آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
سئوالات تکثیر شده از قبل
آبان
اول
1
33- 29
ضرب عددهای صحیح - حالت های مختلف ضرب دوعدد صحیح با مدل محور و مخزن فیزیکی - علامت حاصل ضرب دوعدد را تشخیص دهد
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - مدل فیزیکی
مخزن آب یا مدل های مشابه - رفع اشکال ازمون جلسه قبل
2
38- 35
تقسیم دو عدد صحیح - علامت حاصل تقسیم دوعدد را تشخیص دهد
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
دوم
1
43- 41
حساب - توان - یادآوری ضرب و تقسیم اعداد توان دار با پایه های مساوی - کاربردآنها
حل کاردرکلاس ها - کتاب - کاغذ های مربع شکل به تعداد دانش آموزان – رسم صفحه 40
2
46-44
ضرب و تقسیم اعدادتوان دار با توانهای مساوی - کاربرد آنها
حل کار در کلاس ها- حل تمرینات
سوم
1
51- 48
شمارش - نوشتن یک عدد در مبنایی غیر از ده با توجه به جدول ارزش مکانی با استفاده از شکل سپس تقسیم ها - بردن یک عدد از مبنای غیر ده به مبنای ده - عدد را در مبنا های مختلف خواندن و نوشتن
حل کار در کلاس ها - حل تمرینات - اشیا برای شمارش مانند خودکار - چوب - دکمه و غیره- بسته های ده تایی صد تایی و غیره از اشیا فوق -کتاب
2
56-52
کار برد مبنا - حل مسئله
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات
چهارم
1
56- 29
آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
سئوالات تکثیر شده از قبل
2
62- 59
جذر - مجذور یک عدد - مفهوم جذر- جذر اعداد که جذر دقیق دارند - جذر حاصل ضرب و حاصل تقسیم- اعداد منفی جذر ندارند
حل کاردر کلاس ها - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - آماده کردن جدول توان دوم اعدادطبیعی - کتاب - رسم صفحه 58
آذر
اول
1
65- 62
جذر تقریبی - محاسبه جذر تقریبی با استفاده از مساحت مربع وشکل آن
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - اشکال کتاب
2
69- 66
جذر اعدادی که یک واحد از مجذور کامل کوچک تر باشند - حل مسئله
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب
دوم
1
78-72
هندسه (1) - مثلث قائم الزاویه - یادآوری حالت های تساوی دو مثلث -
ترسیم مثلث قائم الزاویه در دو حالت – حالت های تساوی دو مثلث قائم الزاویه
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - نقاله - گونیا - خط کش - پرگار - انواع مثلث که با مقوا درست شده است - کتاب
2
83- 80
توازی - علائم و قراردادها - اصول اقلیدس - ئرسم خط موازی با یک خط
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - خط کش- گونیا - پرگار
سوم
1
89- 85
خطوط موازی و مورب - اگر دو خط موازی باشند و خطی آنها را قطع کند 8 زاویه به وجود می آید که 4 تا 4 تا مساویند و بالعکس - حل مسئله
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - خط کش - گونیا -نقاله - کتاب
2
97- 93
مجموع زاویه های داخلی مثلث - استفاده از آن برای به دست آوردن مجموع زوایای داخلی چند ضلعی ها - زاویه خارجی مثلث - زاویه ی خارجی مثلث برابر است با مجموع دو زاویه داخلی راس های دیگر مثلث - حل مسئله
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - کتاب - خط کش -نقاله - پرگار - انواع مثلث مقوایی - قیچی - رسم صفحه 92
چهارم
1
97 - 1
آزمون مرحله ای به منظور رفع مشکلات درسی
سئوالات تکثیر شده از قبل
2
- 99
102
چهار ضلعی ها - معرفی چهار ضلعی ها با استفاده از خاصیت های آنها - مربع مستطیل و لوزی نوعی متوازی الاضلاع هستند
حل کاردرکلاس ها - حل تمرینات - رفع اشکال آزمون جلسه قبل - کتاب - انواع چهار ضلعی ها ی مقوایی
دی
اول
1
- 103
105
رسم چهار ضلعی ها با استفاده از خاصیت های آنها - اثبات خاصیت چهار ضلعی ها
حل کاردر کلاس ها - حل تمرینات - خط کش - گونیا -نقاله - پرگار - کتاب
2
-------
حل تمرینات صفحه 106 و107 توسط دانش آموزان و رفع اشکال توسط معلم
کتاب - خط کش - نقاله - پرگار - گونیا - رسم صفحه 108
دوم
1
-------
حل تمرینات دوره ای صفحه 109 و 110 توسط دانش آموزان و رفع اشکال به منظور آمادگی برای شرکت در امتحان نوبت اول
------------------------------
2
-------
حل تمرینات دوره ای صفحه 111 و 112 توسط دانش آموزان - محاسبه نمرات مستمر با توجه به فعالیت های کلاسی و امتحانات کتبی
------------------------------
امتحانات نوبت اول ( سه هفته )
بهمن
دوم
1
115-113
عدد گویا - معرفی عددگویا - نمایش عدد های گویا - تساوی اعداد گویا
حل کاردر کلاس ها - کتاب - خط کش
2
- 115
118
بردار هایی که ابتداو انتها و عددمتناظر با آنها عددی گویا باشد - قرینه ی یک عدد گویا -علامت یک کسر
حل کاردر کلاس ها - حل تمرینات - خط کش - کتاب

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 14 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
2
مشخصات کلی
نام ونام خانوادگی :
هدف کلی درس
آشنایی دانش آموزاناحترام به بزرگترهاآشناشوند.
هدف های جزئی
دانش آموزان با احترام به بزرگترهاآشنا شوند.
2-دانش آموزان نسبت به احرتام به بزرگترها از خود علاقه نشان دهد.
دانش آموزان بهاهمیت بدانند که احترام بهبزرگتر هایک کارخوب است.
دانش آموزان به اهمیت احترام به بزرگترها رابدانند.
5-دانش آموزان نتیجه احترام بهبزرگترها رابداند.
هدف های رفتاری
1-دانش اموزان 4 مورداز احترام به بزرگترها رابنویسند؟
2- دانش آموزان خاطرهای از احترام رابه بزرگترها بنویسند ودرکلاس بخوانند.
3-دانش اموزاندرمدرسه احترام به بزرگترها رارعایت کنند.
دانش آموزان نتیجهاحترامبه بزرگتره ارادرسه سطر توضیح دهد؟
دانش آموزان به سوالات پایان درس پاسخ دهد.
وسایل کمک آموزشی
کتاب –تخته سیاه – تصاویری از احترام به بزرگترها-
روش تدریس
پرسش پاسخ – توضیحی – قصه گویی
قبل شروع درس
ورودبه کلاس – سلام واحوال پرسی –حضوروغیاب – بررسی وضعیت روحی – ورانی وجسمی دانش آموزان – بررسی تکالیف گذشته
2
ارزشیابی تشخیصی
پرسیدن سوالات ارزرشازدانش آموزان پرسیدن سوالاتی ازدرس جدید برای این که میزاناطلاعات دانش آموزان را ببینیم ارزیابی کنیم
آماده سازی وایجادانگیزه
پرسیدن سوالاتی مثل اگر با بزرگترها چگونه برخورد می کنید و اگر آنها را ببینید.چه می کنید آیا به آنه کمک می کنید
ارائه درس
با آماده سازی وایجاد انگیزه که کرده ایم پاسخ های دانش آموزان را پای تخته می نویسیم وسپس از دانش آموزان می خواهیم که هرکدام از روی درس بخوانند. وسپس از چند نفراز دانش آموزان می خواهیم که خلاصه داستان را توضیح می دهیم . وبعد داستان رابرای آنها توضیح می دهیم و با پرسیدن سوالاتی از دانش آموزان درمورد احترام به بزرگترها انها را با اهمیت احترام به بزرگترها آشنا می کنیم.
نتیجه گیری وجمع بندی
به بچه ها می گوییم همانطور که شما گفتید و دردرس خواندیم با د به بزرگترها احترام بگذاریم . چون احترام به بزرگترها یک کارخوب است. که پیامبرهم مردم را به این کار دعوت می کرد.
3
ارزشیابی پایانی
پرسیدن سوالاتی مثل:
چند نمونه از احترام به بزرگترها را نام ببرید؟
چرا محمد دیربه مدرسه می آمد.
اگر شما جای محمد بودید چه می کردید؟
تعیین تکلیف
خاطره ای از احترام به بزرگترها بنویسیدودرکلاس بخوانید؟
مشخصات کلی
نام ونام خانوادگی : پایه :
موضوع : زمان :
هدف کلی
آشنایی با کمک به دیگران
اهداف جزئی
1- دانش اموزبا کمک به دیگران آشنا می شود
2-دانش آموزبداند که کمک به دیگران یک کار نیک است.
3-دانش آموز به فواید کمک به دیگران پی ببرد.
4-دانش آموزنسبت به کمک به دیگران علاقه نشان بدهد.
5-دانش آموز یادبگیردکه رمواقع سختی نبایددوستان خود راتنها گذاشت.
اهداف رفتاری
دانش آموز 4 مورداز کمک به دیگران رانام ببرد.
دانش آموز درمدرسه به دوستان خودکمک کند.
دانش آموز خاطره ای از کمک به دیگران رابنویسد ودرکلاس بخواند.
دانش آموزسه مورد ازفواید کمک به دیگران را نام ببرد.
دانش آموز نتیجه کمک به دیگران را در2 سطر توضیح دهد.
دانش آموز به سوالات پاین درس پاسخ دهد.
4
وسایل
کتاب- گچ – تخته سیاه
روش تدریس
پرسش وپاسخ – توضیحی – قصه گویی
ارزشیابی تشخیصی
سوالتی از بچه ها از درس قبل می پرسیم وسوالاتی از درس جدید می رسیم که اطلاعات بچه ها را ارزیابی کنیم.
آماده سازی وایجادانگیزه
آیا تا به حال به کسی کمک کرده اید. – آیا کسی تابه حال از شما کمک خواست- آیا کسی به شما کمک کرده است.
ارائه درس
از بچه ها می خواهیم بعداز پاسخ دادن به سوالات از روی درس بخوانند. ووقتی که روی درس خواندند. داستان درس رابرای آنها توضیح می دهیم که کمک کردن به دیگران یک کارخوب است وباید به هم نوعان کم کنیم چون خدا کسانی راکه به دیگران کمک می کنند.دوست دارد.
نتیجه گیری وجمع بندی
خوب بچه ها یادگرفتیم که کمک کردن به دیگران کارخوبی است. پس شما هم درمدرسه وبیرون از مدرسه به دیگران کمک کنید.
ارزشیابی پایانی
پرسیدن سوالاتی ازدرس ازدانش آموزان
تعیین تکلیف
برای جلسه آینده یک خاطره از کمک به دیگران رابنویسیدودرکلاس بخوانید.
مشخصات کلی
نام ونام خانوادگی : پایه :
موضوع : زمان :
هدف کلی
آشنایی با صداقت وراستگویی
اهداف جزئی
دانش آموزان با راستگویی آشنا شوند.

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 36 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بسم الله الرحمن الرحیم
موضوع:
طرح کارآفرینی کشت زعفران
پروژه کشت3 هکتاری زعفران
محل اجرا : زمین های مزروعی روستای رحمت آباد تربت جام
زعفران از خانواده زنبقیان است که کشت آن در گذشته ای بس دور در ایران متداول بوده است . زعفران یکی از محصولات کشاورزی است که دارای ارزش تجارتی بسیار بالائی است و به همین دلیل به طلای سرخ معروف است امروزه هر کیلو زعفران در بازار تا 2 میلیون تومان خرید و فروش می شود و با توجه به هزینه کم کشت و داشت و برداشت آن در آمد بسیار بالائی را نصیب کشاورزان می کند.
مزایای طرح :
1- کسب درآمد بالا 2- ایجاد اشتغال 3- سهولت در اجرای طرح 4- کم بودن هزینه های اجرای طرح 5- درآمد مناسب طرح 6- قابلیت اجرایی دربازده زمانی کم 7- کم بودن استهلاک سالیانه
2- معایب طرح :
1- قابلیت کشت نبودن زعفران در همه اقلیم ها 2- دوره ای بودن کشت زعفران ( دام نیست ) 3- تراکم روزهای کاری در یک محدوده زمانی کم
شرح طرح :
برای اجرای طرح زمینی به مساحت 3 هکتار را به مدت 8 سال اجاره می کنیم هزینه اجاره زمین به ازای هر سال مبلغ 200 هزار تومان است که در مدت 8 سال 1600000 هزار تومان می شود
زمین اجاره شده را شخم عمیق زده و کارهای خاک ورزی و تسطیح آن را انجام می دهیم که هزینه شخم و تسطیح و خاک ورزی کرت کشی هر هکتار مبلغ 40000 تومان می شود که درمجموع 3 هکتار 120000 تومان می شود .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 39 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
2
مقدمه :
طرحی که برای ارائه تهیه شده در رابطه با یک مغازه لوازم التحریر میباشد که مالکیت آن شخصی میباشد ودر متراژی حدود 38 متر دایر میباشد مکان این مغازه واقع در رجائی شهر کرج می باشدکه با توجه به بافت جمعیتی از روند رو به رشدی در رابطه با کسب درآمد برخوردار است
خدماتی که این مغازه ارائه میکند شامل فروش انواع لوازم التحریر اداری مهندسی، طراحی، گرافیک فانتزی فروش انواع کتاب ادبی،رمان، روان شناسی ،کمک درسی، کنکوری وهمچنین فروش انواع بازی فکری وسرگرمی ووسایل کمک آموزشی ساعات کاری این مغازه از ساعت 30/7 تا 30/13 و از 16 تا 22 میباشد.
مشتریان 1-1coustoner
مشتریان این مغازه از همه قشری هستند ولی بیشتر قشر دانشجو ومحصل میباشد ولی در کل کارپردازان شرکت ها بانک ها موسسات علاقمندان کتاب و همچنین کودکان ودر کل هر فردی روزی کاروش به این صنف واین شغل می خورد.
در ابتدای افتتاح این مغازه باتوجه به ناشناخته بودن وجود یک رقیب قدیمی در نزدیکی مغازه حرکت کند ونامطمئنی وجودداشت ولی در ادامه با تکمیل کردن اجناس مورد تقاضای مشتری وهمچنین رفتن رقیب از آن محل جا برای رشد بیشتر باز شد و مغازه رشد صعودی پیدا کرده ولی این هدف ما نبوده ونخواهد بود زیرا شعار ما این است که کار را به جایی برسانیم کد مشتری محل خرید خود را در جه اول مغازه ما بداند این امر سر نمی شود با تلاش وکوشش فراوان در تهیه وتکمیل اجناس، قیمت مناسب برخورد خوب وعوامل دیگر
2
1-2Managemert مدیریت: مدیریت این مغازه برعهده خودم میباشد که دراین امر یک نفر بصورت تمام وقت کمک میکند و برای افرایش انگیزه در او یک حقوق ثابت بعلاوه یک درصد از فروش را برایش در نظر گرفته ام که موجب میشود تلاش بیشتری انجام دهد در رابطه با سابقه کار من از سال 76 مشغول به این کار هستم وتقریبا یک سابقه کاری خوب دارم در رابطه با شاخص های کلید ی مالی طرح باید ذکر چند عامل را یادآور شوم که یک به یک به آن می پردازیم
key to succesعوامل کلیدی موفقیت1-3
1-جوری جنس:
چون در این شغل با تعداد اجناس وتنوع لوازم روبرو هستیم باید سعی شود که مشتری بطور کامل لوازم خود را تهیه کند وبه چند مغازه مراجعه نکند این باعث می
3
شود که مشتری بطور ثابت از یک جا خرید کند در صنف لوازم التحریر به تنهایی هفت هزار قلم جنس است که اگر تنوع این محصولات را به آن اضافه کنیم متوجه خواهیم شدکه با چه حجم گسترده محصول روبرو هستیم ک این البته بجز عناوین کتاب ولوازم جانبی است پس ابتدا باید یک برنامه ریزی برای تهیه جنس و گرفتن نمایندگی از شرکت های صاحب محصول کرد که ما با گرفتن نمایندگی از 5 شرکت PeNTEl , STAEDTELR , FabercateL, papco ,casio الباقی اقلام از بازار رسمی بر رفع نیاز مشتری های خود کرده ایم
2-مذاکره با شرکتها –مدارس وکارخانجات بانک ها دفاتر مهندسی مطب های پزشکی ومجتمع های تجاری مبنی بر تهیه اجناس مورد نیاز آنها با قیمت کمتر وارسال به محل سعی در فروش اجناس عمده با سود کمتر که بخش وسیعی از فروش مغازه به مشتریانی اینچنین بستگی دارد
3-تبلیغات بصورت نایلون های فانتزی، پخش تراکت، هدایای تبلیغاتی واهدای آنها بصورت رایگان به مشتری وغیره
4-برخورد مناسب با مشتری وعمل این شعار که همیشه حق با مشتری است.
5-قیمت مناسب
5
داشتن تابلو –قفسه های شیک ومرتب ویترینها واستندهای تبلیغاتی وکلا محیطی مناسب برای عرضه و فروش جنس
این عواملی به اختصار شرح آن داده شده میتواند باعث پایداری فروش وتضمین سود داشته باشد
سرمایه در گردش+ سرمایه ثابت= سرمایه گذاری
000/000/125=000/000/25+000/000/100=
اگر ما سود سالانه سرمایه گذاری خود را 15 درصد فرض کنیم به رقم 000/750/18 تومان در سال می رسیم واگر فروش روزانه 000/250 تومان در روز وسود 25 درصد را در نظر بگیریم به عدد 000/800/22 می رسیم واگر هزینه آب ،برق، تلفن وشاگرد را سالانه 000/800/2 در نظر بگیرید باز به سودی بیش از سودبانکی کشور می رسیم با این تفاوت که در بانک هر ساله از ارزش پول کاسته میشود ولی نرخ مغازه که همان سرمایه ثابت شما میباشد. هر سال بر آن افزوده میگردد
2-0 :خلاصه ای از شرکت:
در قستمهای قبل اشاره شد که این مغازه از سال 1376 شروع به کار کرده است. در زمینه لوازم التحریر ،کتاب، بازی فکری و سرگرمی ونوار فعالیت میکند و اصلی ترین تجربه شرکت تهیه ملزومات سرپرستی بانک کشاورزی کرج، کارخانه اتمسفر واقع در اتوبان کرج تهران، چاپ سر رسید اختصاصی تیراژ 2000 عدد کانون مهندسین کرج وهمکاری با هنرستانهای گرافیک مهد کودک ها وغیره