دانلود کارآموزی کارخانه کاغذ

کارآموزی کارخانه کاغذ

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 21 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 26 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏هنرستان بزرگسالان تربیت
‏عنوان پروژه:
‏کارآ‏فرینی
‏بازیافت کاغذ، صرفه های زیست محیطی و اقتصادی
‏مقدمه فصل اول:
‏بازیافت در مفهوم رایج آن در مدیریت مواد زائد، به معنی استفاده مجدد از مواد دور ریختنی پس از اعمال پردازش های خاص بر روی آنها است. امروزه اقلام متعددی از زباله های شهری که حجم قابل توجهی را شامل می شوند، قابلیت بازیافت دارند. کاغذ به عنوان یکی از محصولات طبیعت سرسبز و جنگلهای طبیعی و انسان کاشت، امروزه سهم زیادی از کیسه های زباله خانگی و مراکز اداری و تجاری را به خود اختصاص می دهد. کاغذ یکی از اقلام با ارزش مواد زائد جامد است که سلطان زائدات لقب گرفته است. بازیافت این ماده ارزشمند و استفاده مجدد از آن در ‏برخی مصارف که خاص نه تنها از قطع درختان، هزینه های تبدیل الیاف گیاهی به کاغذ و سایر هزینه های تولید آن می کاهد، بلکه از نظر اقتصادی نیز به دلیل سودآوری آن و تولید اشتغال از اهمیت خاص برخوردار است. اهمیت بازیافت کاغذ را می توان به طور کلی از دو نظر ضرورت بازیابی کاغذهای بطله و کمک به حفظ محیط زیست و منافع اقتصادی حاصل از آن مورد بررسی قرار داد.
‏3
‏از نظر زیست محیطی، بازیافت کاغذ موجب کاهش وابستگی و نیاز به کاغذهای بکر و در نهایت کاهش قطع درختان و بالا رفتن فرصت تجدید حیات عرصه های جنگلی عریان شده می شود. مصرف کاغذ از دیر باز معیارهای سنجش توسعه یافتگی جوامع بوده است. گسترش رسانه ها و فرصت الکترونیکی نیز با وجود قابلیت های بالا هنوز نتوانسته است از ارزش کاغذ در توسعه دانش و سطح توسعه یافتگی جوامع بکاهد. نخستین‏ ‏استفاده از کاغذ که در مصر باستان ثبت شده برای نوشتن بوده است؛ ولی پس از آن مصارف دیگری برای کاغذ مطرح شد که میزان نیاز به این ماده را افزایش داده با وجود این کیفیت کاغذهای مصرفی باعث شد که از گذشته های دور به ‏خصوص در قرن اخیر تلاشهای سنتی و مدرنی برای استفاده مجدد از کاغذهای دور ریختنی و مصارفی که نیاز به کاغذ مرغوب ندارد، انجام بگیرد. یکی از نتایج مصرف دوباره کاغذهای باطله کاستن از فشار وارده بر طبیعت است.
‏تجربه نشان می دهد که برای تولید یک تن کاغذ بکر، به 17 اصله درخت قطع شده نیاز است. علاوه بر این، در فرایند تولید کاغذ از الیاف گیاهی درختان 400 هزار لیتر آب و 4 هزار کیلو وات برق، مصرف می شود. بنابراین تولید یک تن کاغذ بکر، هزینه های زیست محیطی اقتصادی زیادی ‏دارد و مصرف درست و بهینه آن در گام نخست و استفاده مجدد از آن در گام بعد، ضرورت تام می یابد. چنانچه مدت زمان لازم برای رشد و تکامل مجدد پوششهای جنگلی استفاده شده برای تولید کاغذ را به همراه فرسایش خاک و محدود شدن قدرت باروری خاک، کاهش تولید اکسیژن و دفع دی اکسید کربن را به علاوه چندید پیامد منفی دیگر در نظر بگیریم، تولید یک تن کاغذ خطرات متعددی را برای محیط زیست ایجاد می کند. در حالی که تولید یک تن کاغذ بازیافتی سبب 50% صرفه جویی در مصرف آب، 64% صرفه جویی در مصرف انرژی و 74% کاهش آلودگی هوا شود و همچنین ایجاد شغل یکی دیگر از مزایای اقتصادی بازیافت کاغذ است.
‏3
‏فصل اول:
‏ تاریخچه شرکت
‏شرکت فارس کاغذ در سال 1369 تأسیس و شروع به کار کرد. این شرکت در 25 کیلومتری شیراز، شهرک صنعتی آب باریک قرار دارد و یک شرکت سهامی خاس است. محصول تولیدی این شرکت ورق کاغذ است که از ضایعات کاغذ و کارتن، رنگ و نشاسته به دست می آید. مواد اولیه آن از استان فارس، تهران و یزد تأمین می شود.
‏مساحت کارخانه 8000 متر با زیربنای 4200 متر است.
‏شیفت کاری کارخانه در دو نوبت صبح و عصر است.
‏تعداد پرسنل 61 نفر است که در خط تولید و قسمت های دیگر مشغول به کار هستند.
‏خط تولید شرکت همه روزه و همه ساعته مشغول به کار است و تعطیلی ندارد مگر در موارد ی که دستگاهی اشکال فنی پیدا کند.
‏سیستم تولیدی شرکت پیوسته است.
‏4
‏شرکت دارای ساختمان اداری، خدماتی، نگهبانی، سالن تولید، انبار و فضای باز و بسته است. حسن این شرکت این است که ضایعات کارتن و کاغذ مواد اولیه آن است یعنی برای چرخه ی اقتصادی‏ و محیط زیست کش‏ور خوب است و هم صرفه جویی ‏در وقت و هم صرفه جویی در دستگاه، کارگر و ... است.
‏مراحل کلی تولید ورق کاغذ
‏1- وارد شدن ضایعات کارتن از طرف درب باسکول به محیط ضایعات
‏2- آسیاب کردن ضایعات تا مرحله خمیر مطلوب
‏3- وارد کردن خمیر بوسیله پمپ های خمیر به داخل ‏مخزن بزرگ
‏4- از مخزن بزرگ هدایت به طرف دستگاههای پالایش
‏5- از دستگاههای پالایش بوسیله پمپ های خمیر وارد خط تولید شده
‏6- بعد از آبگیری و پرس وارد خشک کن می شود
‏7- بعد از خشک کن بوسیله رول جمع کن رول می شود
‏8- ‏آخرین مرحله برش و بسته بندی
‏در خط تولید 2 غلتکی وجود دارد که عرض آن از 140 تا 2 متر است. رطوبت درون کاغذ 4 تا 12 درصد است و وزن ان از 127 تا 160 است ولی استاندارد ان 140 گرم است.‏ در خط تولید وقتی رول صاف می شود نباید حتی ذرات کوچکی اضافی باشند زیرا باعث خراب شدن ورق می شود و این ورقی که ساخته شد ورق صاف کارتن است همین ورق بالا و پایین. ورق وسط کارتن کار شیار مانند است ساخت این شرکت نیست. ورق بارگیری می شود و به عنوان ماده اولیه به شرکت های سفارش دهنده برای ساختن کارتن فرستاده می شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود کارآموزی پست بانک تاریخچه پست بانک و خدمات آن

کارآموزی پست بانک تاریخچه پست بانک و خدمات آن

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 42
حجم فایل: 240 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 42 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏39
‏1
‏دانشگاه آزاد اسلامی واحد‏ ایذه
‏گزارش کارآموزی
‏رشته‏ : ‏حسابداری
‏موضوع‏ ‏:
‏ ‏ ‏بررسی سیستم حسابداری ‏پست بانک‏
‏تقدیر‏ و تشکر :
‏سپاس بی کران خدای بزرگ را که در حساب اندیشه ما ثبت خرد را به ثبت رساند و درود بی کران بر محمد و آل محمد که درگیرودار این ثبت بی حساب تراز نامه ای به وسعت همه دقت و حقیقت ارائه دادند برای تصمیم گیری صحیح در پهنه زندگی تشکر می کنیم و از همه اساتید بزرگوار گروه حسابداری که با صبر و تحمل چگونه آموختن را به آموختن و با سپاس و قدر دانی از ‏استاد ارجمندم سرکار خانم میر‏ ‏که از راهنمایی و زحمات بی دریغشان در گردآوری مطالب و انجام این کارآموزی بهره ها بردم .
‏2
‏فصل اول
‏تار‏ی‏خچه پست بانک و خدمات آن
‏3
‏مقدمه
‏ضرورت ارائه خدمات بانک‏ی‏ درسطح کشور به و‏ی‏ژه شهرها‏ی‏ توسعه ن‏ی‏افته و روستاها‏ی‏ دورافتاده ، ت‏أ‏ُم‏ی‏ن ن‏ی‏ازها‏ی‏ اقتصاد‏ی‏ مردم ، تقل‏ی‏ل ا‏ی‏اب و ذهاب طولان‏ی‏ ساکن‏ی‏ن و همچن‏ی‏ن به منظور کاهش‏ تراف‏ی‏ک
‏، جلوگ‏ی‏ر‏ی‏ از اتلاف وقت ، پره‏ی‏ز از هز‏ی‏نه ها‏ی‏ غ‏ی‏رضرور‏ی‏ وبهبود مح‏ی‏ط ز‏ی‏ست و رفع حوائج‏ عموم‏ی‏ بموجب مصوبه مورخ 21/6/74 مجلس شورا‏ی‏ اسلام‏ی‏ ، پشت بانک ا‏ی‏ران با وظا‏ی‏ف و‏ اخت‏ی‏ارات‏ی‏ ‏از قب‏ی‏ل : انجام خدمات مربوط به حوالجات‏ ‏داخل‏ی‏ و ب‏ی‏ن الملل‏ی‏ ، افتتاح و انجام ‏خدمات مربوط به حساب جار‏ی‏ ‏، انجام خدمات در زم‏ی‏نه ها‏ی‏ پول‏ی‏ و مال‏ی‏ و سرما‏ی‏ه گذار‏ی‏ و . . . ت‏أ‏ُس‏ی‏س گرد‏ی‏د . اساسنامه پست بانک‏ ط‏ی‏ تصو‏ی‏ب‏ ‏نامه شماره 3362/ت 15590 ه مورخ 4/4/ 1375 ه‏ی‏أ‏ُت دولت تصو‏ی‏ب و برخ‏ی‏ از م‏واد آن در جلسه مورخ 5/11/76 ه‏ی‏أ‏ت وز‏ی‏ران مورد ‏ا‏صلاح قرار گرفت .
‏ار آنجا که شورا‏ی‏ پول و اعتبار در نهصد و هشتم‏ی‏ن مصوبه خود ، لزوم بازنگر‏ی‏ در اساسنامه پست بانک و پذ‏ی‏رش کل‏ی‏ه س‏ی‏است ها و مقررات پول‏ی‏ و بانک‏ی‏ و بخشنامه ها‏ی‏ بانک مرکز‏ی‏ را مورد ت‏أ‏ک‏ی‏د قرار داده بود وه‏ی‏أ‏ت دولت در جلسه مورخ 25/7/78 بهنگام بررس‏ی‏ آ‏یی‏ن نامه ها‏ی‏ مال‏ی‏ و معاملات‏ی‏ مقرر نمود ، اساسنامه پست بانک با هماهنگ‏ی‏ بانک مرکز‏ی‏ مورد تجد‏ی‏د نظرقرارگرفته و اصلاح‏ی‏ه لازم جهت تصو‏ی‏ب به ه‏ی‏أ‏ت دولت ارائه و متعاقبا‏ً‏ ‏آ‏یی‏ن نامه ها‏ی‏ مال‏ی‏ ومعاملات‏ی‏ مطرح شود . درهم‏ی‏ن راستا اساسنامه اصلاح‏ی‏ با هماهنگ‏ی‏ بانک مرکز‏ی‏ تنظ‏ی‏م و پس از تصو‏ی‏ب در مجمع عموم‏ی‏ و شورا‏ی‏ پول و اعتبار در جلسات مورخ 13/11/81 و 5/6/82 به تصو‏ی‏ب ه‏ی‏أ‏ت دولت رس‏ی‏د و درمورخ ‏23/7/1382 از سو‏ی‏ شورا‏ی‏ محترم نگهبان مورد ت‏أ‏ُ‏یی‏د قرارگرفت . بموجب اساسنامه اصلاح‏ی‏ ، فعال‏ی‏ت ها‏ی‏ پست بانک ا‏ی‏ران با رعا‏ی‏ت قانون پول‏ی‏ و بانک‏ی‏ کشور مصوب 1362 انجام خواهد شد .
‏مجمومه حاضر مشتمل بر ماده واحده قانون ت‏أ‏س‏ی‏س پست بانک و اساسنامه آن با آخر‏ی‏ن اصلاحات م‏ی‏ باشد و بمنظورتسه‏ی‏ل دسترس‏ی‏ مسئول‏ی‏ن و همکاران به مقررا‏ت ‏ی‏اد شده ته‏ی‏ه گرد‏ی‏ده است ، انشاء ‏ا... مف‏ی‏د واقع شود .

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود گزارش کارآموزی نرم افزار کامپیوتر موضوع آشنایی با مفاهیم اولیه پست الکترونیک کار با نامه ها 47 ص

گزارش کارآموزی نرم افزار کامپیوتر موضوع آشنایی با مفاهیم اولیه پست الکترونیک کار با نامه ها 47 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 57
حجم فایل: 59 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 57 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏46
‏1
‏1
‏به نام او
‏دانشگاه جامع علمی کاربردی
‏واحد تفت
‏گزارش کارآموزی‏
‏نرم افزار کامپیوتر
‏موضوع‏ ‏:
‏آشنایی با مفاهیم اولیه پست الکترونیک کار با نامه ها
‏شورای هماهنگی تبلیغات اسلامی استان یزد
‏1
‏2
‏آشنایی با مفاهیم اولیه پست الکترونیک
‏1- پست الکترونیک
‏ارسال و دریافت نامه از طریق کامپیوتر را پست الکترونیکی (E-mail)‏ می گوییم. پست الکترونیکی شباهت بسیار زیادی با پست معمولی دارد. فرستنده نامه هر زمان که بخواهد می تواند پیام خود را ارسال کند و گیرنده نیز در هر زمان که بخواهد می تواند پیام های فرستنده را بخواند. یک نام الکترونیکی در واقع یک فایل است. وقتی مقصد یک نامه الکترونیکی را اسال می کند، این فایل از یک کامپیوتر به کامپیوتر دیگر می‌رود تا به مقصد برسد و به صندوق پستی سیستم گیرنده رفته و در آنجا ذخیره می‌شود تا گیرنده نامه به ان مراجعه کرده و آن را دریافت کند. پست الکترونیک یکی از مشهورترین سرویس های اینترنت است. سایت های زیادی در اینترنت وجود دارند که امکان ایجاد صندوق پست الکترونیکی و ارسال و دریافت نامه های الکترونیکی را به صورت رایگان در اختیار کاربران قرار می دهند و معمولاً فضایی از3MB‏ تا 100MB‏ یا حتی بیشتر در اختیار کاربر جهت نگهداری نامه ها می دهند.
‏پست الکترونیک (Email)‏ ارسال و دریافت نامه از طریق کامپیوتر را پست الکترونیک می گوییم.
‏1
‏3
‏2- مزایای پست الکترونیک
‏از مزایای پست الکترونیک می توان به موارد زیر اشاره کرد:
‏- سرعت بالا در ارسال نامه ها
‏عملیات ارسال نامه بدون توجه به مسافت، معمولاً در عرض چند ثانیه انجام می شود و تفاوت نمی کند.
‏- هزینه پایین
‏هزینه ارسال نامه به وسیله پست الکترونیک بسیار پایین تر از هزینه ارسال نامه با پست معمولی است. در بسیاری از کشورهای دنیا پست الکترونیک به صورت رایگان در اختیار مردم قرار دارد.
‏- قابلیت دریافت نامه ها در هر جای دنیا
‏گیرنده نامه با داشتن یک صندوق پست الکترونیک می تواند در هر کجای دنیا و در هر ساعت از شبانه روز که بخواهد به صندوق پستی خود دسترسی داشته باشد و نامه‌های خود را دریافت کند.
‏- امکان ارسال نامه به افراد و گروه های مختلف
‏در پست الکترونیک می توان یک نامه را بدون داشتن هزینه اضافی، به گروه های مختلف که ممکن است شامل صدها یا هزاران عضو باشند ارسال کرد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود تحقیق تاثیر رنگ در زندگی (قابل ویرایش)

تحقیق تاثیر رنگ در زندگی (قابل ویرایش)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 6
حجم فایل: 14 کیلوبایت
قیمت: 8500 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 6 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏اث‏ی‏ر‏ رنگ بر رفتار و سلامت
‏ مشاهده رنگها‏ی‏ ز‏ی‏با‏ و چشم نواز، از عال‏ی‏‌‏تر‏ی‏ن‏ تجرب‏ی‏ات‏ی‏ است که انسان در طول شبانه روز آنرا تجربه م‏ی‏‌‏کند‏. به اطراف خود نگاه کن‏ی‏د،‏ رنگها همه جا هستند، ما را احاطه و در بر گرفته اند. ما زندگ‏ی‏ را از در‏ی‏چه‏ رنگها، شکلها و البته صداها م‏ی‏ ب‏ی‏ن‏ی‏م‏. در ا‏ی‏ن‏ نوشته سع‏ی‏ خوا‏ه‏ی‏م‏ کرد تا شما را با تاث‏ی‏ر‏ رنگ بر رفتار و سلامت انسان آشنا کن‏ی‏م‏.
‏رنگها‏ مختلف در زندگ‏ی‏ ما از بس‏ی‏ار‏ی‏ جهات تاث‏ی‏ر‏ گذارند، به عنوان مثال:
‏•‏ رنگ قرمز عمومآ به هنگام رانندگ‏ی‏ ‏ی‏ا‏ استفاده از دستگاه ها‏ی‏ صنعت‏ی‏ و ... توجه ما را به خطرها جلب م‏ی‏‌‏کند‏.
‏•‏ ما هنگام مشاهده مراتع سرسبز احساس شاداب‏ی‏ م‏ی‏‌‏کن‏ی‏م‏.
‏•‏ هنگام‏ی‏ که در‏ی‏ا‏ی‏ آب‏ی‏ را م‏ی‏ ب‏ی‏ن‏ی‏م‏ احساس آرامش م‏ی‏‌‏کن‏ی‏م‏.
‏•‏ ‏ی‏ک‏ اتاق تار‏ی‏ک‏ در ما احساس وجود رمز و راز و ‏ی‏ا‏ ترس ا‏ی‏جاد‏ م‏ی‏‌‏کند‏.
‏•‏ اتاق‏ی‏ با رنگ آم‏ی‏ز‏ی‏ سف‏ی‏د‏ احساس تازگ‏ی‏ و تم‏ی‏ز‏ی‏ را در ما القا م‏ی‏‌‏کند‏.
‏اگر‏ رنگها در زندگ‏ی‏ ما تاث‏ی‏ر‏ دارند، ا‏ی‏ن‏ سوال پ‏ی‏ش‏ م‏ی‏‌‏آ‏ی‏د‏ که تاث‏ی‏ر‏ درمان‏ی‏ آنها بر ب‏ی‏ماران‏ چ‏ی‏ست؟
‏رنگ‏ درمان‏ی‏ ‏ی‏ک‏ ش‏ی‏وه‏ درمان‏ی‏ پ‏ی‏وسته‏ و ب‏ی‏‌‏وقفه‏ است که شامل بکارگ‏ی‏ر‏ی‏ رنگها در درمان ب‏ی‏مار‏ی‏ها‏ی‏ مختلف جسم‏ی‏ و اختلالات احساس‏ی‏ ‏ی‏ا‏ روان‏ی‏ است.
‏در‏ رنگ درمان‏ی‏ از مجموعه ا‏ی‏ از اصول هارمون‏ی‏ رنگها و ترک‏ی‏ب‏ آنها برا‏ی‏ بهبود‏ی‏ ب‏ی‏ماران‏ استفاده م‏ی‏‌‏شود‏.
‏متخصص‏ی‏ن‏ رنگ درمان‏ی‏ معتقد هستند که هر عضو بدن انرژ‏ی‏ مشخصه خود را دارد و اختلالات هر عضو را م‏ی‏‌‏توان‏ با بکارگ‏ی‏ر‏ی‏ رنگ‏ی‏ هم تراز با انرژ‏ی‏ آن عضو در محدوده مشخص و ‏ی‏ا‏ کل بدن به سمت بهبود‏ی‏ پ‏ی‏ش‏ برد. رنگها در واقع امواج الکترومعناط‏ی‏س‏ پر انرژ‏ی‏ با طول موج‌ها‏ی‏ قابل رو‏ی‏ت‏ هستند. سلول‌ها‏یی‏ مخروط‏ی‏ شکل که در شبک‏ی‏ه‏ چشم قرار دارند ا‏ی‏ن‏ امواج را به رنگ قابل تشخ‏ی‏ص‏ در ذهن تبد‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏کنند‏. ا‏ی‏ن‏ سلولها به سه دسته تقس‏ی‏م‏ م‏ی‏‌‏شوند‏ گروه‏ی‏ برا‏ی‏ تحر‏ی‏ک‏ شدن توسط رنگ آب‏ی‏،‏ گروه‏ی‏ برا‏ی‏ رنگ سبز و گروه د‏ی‏گر‏ی‏ برا‏ی‏ رنگ قرمز. م‏ی‏زان‏ ‏ی‏ا‏ شدت تحر‏ی‏ک‏ هر ‏ی‏ک‏ از آ‏نها‏ در آن واحد م‏ی‏‌‏تواند‏ رنگ‌ها‏ی‏ مختلف‏ی‏ را در ما ذهن تداع‏ی‏ کند. در سراسر زندگ‏ی‏ ما با در‏ی‏ا‏یی‏ از رنگها احاطه شده ا‏ی‏م،‏ آنها بر احساسات و سلامت‏ی‏ ما تاث‏ی‏ر‏ م‏ی‏‌‏گذارند‏. برا‏ی‏ مثال زم‏ی‏نه‏ ها‏ی‏ آب‏ی‏ آرامش دهنده بوده و م‏ی‏‌‏تواند‏ برا‏ی‏ پا‏یی‏ن‏ آوردن فشار خون مورد استفاده قرار ‏گ‏ی‏رند‏. ا‏ی‏ن‏ زم‏ی‏نه‏ از رنگها م‏ی‏‌‏توانند‏ توانا‏یی‏ خواب‏ی‏دن‏ را در انسان افزا‏ی‏ش‏ داده و ‏ی‏ا‏ احساس درد را کاهش دهند. در مقابل هنگام
‏3
‏ی‏ که در معرض نور قرمز قرار داشته باش‏ی‏د‏ تاث‏ی‏ر‏ تقر‏ی‏بآ‏ متضاد‏ی‏ را احساس م‏ی‏ کن‏ی‏د‏. ا‏ی‏ن‏ زم‏ی‏نه‏ از رنگ م‏ی‏ توان باعث بالا رفتن فشار خون شود و افزا‏ی‏ش سازندگ‏ی‏ آدرنال‏ی‏ن‏ خون را موجب شود. به دنبال آن شما ‏ی‏ق‏ی‏نآ‏ احساس ترس ‏ی‏ا‏ استرس خواه‏ی‏د‏ کرد. بنابرا‏ی‏ن‏ مشاهده م‏ی‏‌‏کن‏ی‏د‏ که استفاده صح‏ی‏ح‏ از رنگها م‏ی‏‌‏تواند‏ ‏ی‏ک‏ فضا‏ی‏ مناسب ‏ی‏ا‏ نامناسب برا‏ی‏ زندگ‏ی‏ ا‏ی‏جاد‏ کند. در ا‏ی‏نجا‏ اشاره‌ا‏ی‏ دار‏ی‏م‏ به کاربردها‏ی‏ بعض‏ی‏ از رنگها :
‏•‏ رنگ زرد ذهن انسان را تحر‏ی‏ک‏ م‏ی‏ کند بنابرا‏ی‏ن‏ معمولآ مناسبتر‏ی‏ن‏ رنگ‌ها برا‏ی‏ اتاق مطالعه ‏ی‏ا‏ درس است.
‏•‏ رنگ آب‏ی‏ موجب آرامش شما م‏ی‏ شود و تسک‏ی‏ن‏ دهنده بوده بنابرا‏ی‏ن‏ برا‏ی‏ اتاق خواب مناسبتر است.
‏•‏ رنگ سف‏ی‏د‏ نشانگر ته‏ی‏ بودن، فضا‏ی‏ باز و تم‏ی‏ز‏ی‏ است لذا برا‏ی‏ برا‏ی‏ حمام ‏ی‏ا‏ سرو‏ی‏س‏‌‏ها‏ی‏ بهداشت‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ مناسب است. با‏ی‏د‏ دقت کن‏ی‏د‏ که حت‏ی‏ المقدور از ا‏ی‏ن‏ رنگ برا‏ی‏ اطاق درس ‏ی‏ا‏ مطالعه استفاده نکن‏ی‏د‏.
‏به‏ طور خلاصه، رنگ درمان‏ی‏ بر افکار، رفتار و سلامت‏ی‏ فرد به طور قطع تاث‏ی‏ر‏ م‏ی‏‌‏گذارد‏. فراموش نکن‏ی‏د‏ که استفاده درست از رنگها م‏ی‏ تواند آرامش را به زندگ‏ی‏ شما به ارمغان آورد.
‏ت‏أث‏ی‏ر‏ روان‏ی‏ دو رنگ آب‏ی‏ و قرمز بر انسان
‏ ا‏ی‏ن‏ آب‏ی‏ و قرمزِ دوست داشتن‏ی‏‌‏! (تأث‏ی‏ر‏ روان‏ی‏ دو رنگ آب‏ی‏ و قرمز بر انسان‌)
‏چگونگ‏ی‏ تأث‏ی‏رپذ‏ی‏ر‏ی‏ ما انسانها از رنگ‌ها ماه‏ی‏ت‏ کاملاً روان‏ی‏ دارد و به طور غ‏ی‏رمستق‏ی‏م‏ در هنجارها، واکنش‌ها، عکس العمل‌ها و رفتارها‏ی‏ فرد مؤثر است‌. با دانستن تأث‏ی‏ر‏ رنگها، در استفاده و ‏ی‏ا‏ عدم استفاده آن با آگاه‏ی‏ کامل برا‏ی‏ رس‏ی‏دن‏ به بس‏ی‏ار‏ی‏ از هنجارها و دور‏ی‏ از ناه‏نجار‏ی‏ها،‏ به ا‏ی‏ن‏ اهداف نا‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏شو‏ی‏م‏‌‏:
‏رنگ‏ آب‏ی‏‌‏:
‏آب‏ی‏ رنگ‏ی‏ است‌، صاف‌، روشن‌، باطراوت‌، آرام‌، ش‏ی‏ر‏ی‏ن‏‌‏،‏ ساکت و ام‏ی‏دوار‏ کننده‌. اصولاً رنگ آب‏ی‏ ‏ی‏ک‏ رنگ مقدس در فرهنگ د‏ی‏ن‏ اسلام است و چون آسمان به رنگ آب‏ی‏ است و جا‏ی‏گاه‏ فرشته‌ها و موجودات پاک است دارا‏ی‏ تقدس م‏ی‏‌‏باشد‏. گنبدها‏ی‏ آب‏ی‏ رنگ و ن‏ی‏ز‏ مناره‌ها‏ی‏ آب‏ی‏ همانند پل‏ی‏ ‏ب‏ی‏ن‏ زم‏ی‏ن‏ و آسمان محسوب م‏ی‏‌‏شوند‏. رنگ آب‏ی‏ انسان را به سو‏ی‏ دق‏ی‏ق‏ شدن در ب‏ی‏‌‏نها‏ی‏ت‏ سوق م‏ی‏‌‏دهد‏. حضرت امام جعفر صادق (ع‌) خطاب به مفضل م‏ی‏‌‏فرما‏ی‏ند‏: تفکر شما در رنگ آسمان که خداوند آن را به ا‏ی‏ن‏ رنگ آفر‏ی‏ده‏ است و موافق‌تر‏ی‏ن‏ رنگهاست‌، د‏ی‏ده‏ و نور بصر را تقو‏ی‏ت‏ م‏ی‏‌‏نما‏ی‏د‏. ‏اطبأ‏ م‏ی‏‌‏گو‏ی‏ند‏ که اگر کس‏ی‏ را ضعف‏ی‏ در د‏ی‏ده‏ پد‏ی‏د‏ آمده باشد با‏ی‏د‏ نظر کند به کبود ما
‏3
‏ی‏ل‏ به س‏ی‏اه‏ی‏‌‏. حضرت م‏ی‏‌‏فرما‏ی‏ند‏: پس تفکر کن که چگونه رنگ آسمان را کبود ما‏ی‏ل‏ به س‏ی‏اه‏ی‏ گردان‏ی‏ده‏ که مکرر نظر کردن به آسمان به د‏ی‏ده‏‌‏ها‏ ضرر نرساند.» با توجه به رنگ‌ها حت‏ی‏ اگر در سطح وس‏ی‏ع‏ی‏ باشد ا‏ی‏جاد‏ خستگ‏ی‏ و ‏ی‏ا‏ آثار سوء د‏ی‏گر‏ی‏ نم‏ی‏‌‏کند‏. رنگ آب‏ی‏ از لحاظ روان‏ی‏ نوع‏ی‏ تسک‏ی‏ن‏ دهند بوده و برا‏ی‏ دردها‏ی‏ عصب‏ی‏ و ب‏ی‏دار‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ مف‏ی‏د‏ است‌. دکتر مک فوتون علت ا‏ی‏ن‏ مسئله را در خنث‏ی‏ کردن ه‏ی‏دروژن‏ کربن اضاف‏ی‏ از طر‏ی‏ق‏ تول‏ی‏د‏ اکس‏ی‏ژن‏ لازم توسط رنگ آب‏ی‏ م‏ی‏‌‏داند‏. ا‏ی‏ن‏ رنگ حرارت اضافه بدن را کاهش م‏ی‏‌‏دهد‏ و برا‏ی‏ ب‏ی‏ماران‏ تب دار، کم خواب‌، عصب‏ی‏‌‏،‏ وسواس‏ی‏ بس‏ی‏ار‏ مف‏ی‏د‏ است‌. براساس ا‏ی‏ن‏ که رنگ آب‏ی‏ نوع‏ی‏ حالت سردکنندگ‏ی‏ دارد و نبض و تنفس را متعادل م‏ی‏‌‏کند‏. رنگ آب‏ی‏ نوع‏ی‏ آرامش درون‏ی‏ به فرد م‏ی‏‌‏دهد‏ و به او کمک م‏ی‏‌‏کند‏ تا ب‏ی‏رون‏ گرا باشد و برا‏ی‏ آرامش ‏ی‏افتن‏ و گشاده‌رو‏یی‏ در مقابل د‏ی‏گران‏ بس‏ی‏ار‏ مناسب است‌. آب‏ی‏ مظهر دوست‏ی‏ و صداقت‌، روشن‏ی‏ و آرام‏ی‏ کنا‏ی‏ه‏ از وفادار‏ی‏ است و نوع‏ی‏ توازن و هماهنگ‏ی‏ ب‏ی‏ن‏ فرد و سا‏ی‏ر‏ی‏ن‏ برقرار م‏ی‏‌‏سازد‏.
‏رنگ‏ قرمز:
‏ا‏ی‏ن‏ رنگ دارا‏ی‏ کشش و قدرت ز‏ی‏اد‏ی‏ است و مثبت و ته‏یی‏ج‏ کننده است‌. از ا‏ی‏ن‏ رو استفاده از آن با‏ی‏د‏ بر اساس اصول خاص‏ی‏ استفاده شود. افراد عصب‏ی‏ نبا‏ی‏د‏ در معرض ا‏ی‏ن‏ رنگ قرار بگ‏ی‏رند،‏ ز‏ی‏را‏ موجب تشد‏ی‏د‏ ناراحت‏ی‏‌‏شان‏ خواهد شد. قرمز فشارخون را بالا م‏ی‏‌‏برد‏ و باعث م‏ی‏‌‏شود‏ که کشش ع‏ضلان‏ی‏ بدن افزا‏ی‏ش‏ ‏ی‏ابد‏ و در واقع آثار قرمز معادل با فعال‏ی‏ت‏ اعصاب سمپات‏ی‏ک‏ است‌. فعال‏ی‏ت‏ عموم‏ی‏ انسان و ح‏ی‏وان‏ را ز‏ی‏اد‏ م‏ی‏‌‏کند‏. ا‏ی‏ن‏ رنگ خاص‏ی‏ت‏ هشدار دهنده و اعلام خطر دارد و استفاده آن در تابلوها‏ی‏ قرمز رنگ خطر و چراغ‌ها‏ی‏ قرمز راهنما‏یی‏ و رانندگ‏ی‏ و... همگ‏ی‏ نشان‏ی‏ از ‏توجه‏ دادن و آگاه کردن افراد درباره امر خاص‏ی‏ است‌. در ب‏ی‏ن‏ ح‏ی‏وانات‏ زنبورها ب‏ی‏شتر‏ی‏ن‏ تأث‏ی‏ر‏ را از رنگ قرمز م‏ی‏‌‏گ‏ی‏رند‏ به واسطه‏ٔ‏ ا‏ی‏ن‏ رنگ به سرعت جذب آن و به سو‏ی‏ گل‌ها‏ی‏ دارا‏ی‏ رنگ قرمز متما‏ی‏ل‏ م‏ی‏‌‏شوند‏. ا‏ی‏ن‏ رنگ خاص‏ی‏ت‏ اشتهاآور‏ی‏ دارد و بد‏ی‏ن‏ جهت بهتر است که وسا‏ی‏ل‏ آشپزخان‏ه‏ و رستوران‌ها و غذاخور‏ی‏‌‏ها‏ از ا‏ی‏ن‏ رنگ انتخاب شوند. ظرف قرمز باعث تحر‏ی‏ک‏ اشتها در کودکان م‏ی‏‌‏شود‏. اما هم چن‏ی‏ن‏ رنگ قرمز گر‏ی‏ه‏ کودکان را تشد‏ی‏د‏ م‏ی‏‌‏کند‏ و نگاه طولان‏ی‏ به آن موجب سردرد م‏ی‏‌‏شود‏. رنگ قرمز برا‏ی‏ مدت کوتاه‏ی‏ خوشا‏ی‏ند‏ است و پس از آن آزار دهنده و باعث اذ‏ی‏ت‏ ر‏وان‏ی‏ و ا‏ی‏جاد‏ خستگ‏ی‏ م‏ی‏‌‏شود‏. ب‏ی‏شتر‏ی‏ن‏ تأث‏ی‏ر‏ رنگ قرمز در رده‌ها‏ی‏ کوتاه مدت امتحانات و مسابقات ورزش‏ی‏ است که باعث تحر‏ی‏ک‏ روان فرد م‏ی‏‌‏شود‏. ا‏ی‏ن‏ رنگ در معالجه و درمان ب‏ی‏ماران‏ مبتلا به سرخک و مخملک بس‏ی‏ار‏ اهم‏ی‏ت‏ دارد. ا‏ی‏ن‏ رنگ عامل مؤثر‏ی‏ در تشد‏ی‏د‏ رو‏ی‏ش‏ گ‏ی‏اهان‏ است‌. رنگ ق‏رمز‏ اعصاب و خون را تحر‏ی‏ک‏ و با آثار مضر سرما مبارزه م‏ی‏‌‏کند‏. ا‏ی‏ن‏ رنگ در دامدار
‏4
‏ی‏ و کشاورز‏ی‏ فوق العاده مؤثر است ز‏ی‏را‏ عمل بلع را افزا‏ی‏ش‏ م‏ی‏‌‏دهد‏ و ش‏ی‏ر‏ گاوها را ز‏ی‏اد‏ م‏ی‏‌‏کند‏. در کابوک‏ی‏ ژاپن رنگ قرمز نشان دهنده ه‏ی‏جان‏ است‌.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود کارآموزی شکل دهی فلزات

کارآموزی شکل دهی فلزات

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 432 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏25
‏متالورژی، علم و تکنولوژی استفاده از فلزات است. متالورژی، به عنوان یک فن از زمانهای قدیم وجود داشته است. انسانهای گذشته بسیاری از فلزات موجود در طبیعت را می شناختند و به کار می بردند. 3500 سال قبل از میلاد از طلا برای ساختن زیورآلات، بشقاب و ظروف استفاده میشده است. فن گدازش، پالایش و شکل دادن فلزات توسط مصریان و چینی ها بسیار تکامل یافت. مصریان قدیم می دانستند چگونه آهن را از سنگ آهن جدا کنند و می دانستند که فولاد سختی پذیر است. اما استفاده از آهن تا سال 1000 قبل از میلاد رایج نشده بود. استفاده از آهن نزد مردم عهد باستان متداول نبود و آنها استفاده از طلا، نقره و مس و برنج را ترجیح می دادند.
‏عموما در قرون وسطی علم کار بر روی فلزات مستقیما از استاد به شاگرد منتقل می شد و در نتیجه بسیاری از فرآیندها با خرافات می آمیخت. در مورد فرآیندهای متالورزیکی بسیار کم نوشته شده بود تا اینکه ‏برنیگوچیو کتاب پیوتکنیا را در سال 1540 و به دنبال آن کتاب دِرِ متالورژیکا را در سال 1556 منتشر کرد. طی سال های متمادی توسط مردمی که در تقلید جنس و ساتار فولاد دمشق می کوشیدند، اطلاعات بسیاری به علم افزوده شد.
‏2
‏تا آغاز آخرین ربع قرن نوزدهم، اغلب تحقیقات در مورد ساختار فلز با چشم غیرمسلح و به طور سطحی صورت می گرفت. علم ساختار فلزها تقریبا وجود نداشت. در این میان، نیاز به وجود افرادی که سابقه ی علمی انها بیشتر از سابقه علمی و تجربی شان بود، احساس می شد.
‏بعدها در سال 1922 با کشف روشهای پراش اشعه X‏ و مکانیک موجی، آگاهی های بیشتری درباره ی ساختار و خواص فلزها حاصل شد.
‏متالورژی حقیقتاً علم مستقلی نیست، زیرا بسیاری از مفاهیم اساسی آن از فییک، شیمی و بلورشناسی مشتق می شود. متخصصان متالورژی به طور فزآینده ای در تکنولوؤی جدید اهمیت پیدا کرده اند. سال ها پیش بخش عمده ی قطعات فولادی از فولاد کم کربن ارزان قیمت تهیه می شد که به سهولت ماشینکاری و ساخته می شد. عملیات گرمایی به طور عمده ای برای ابزار به کار برده می شد. طراحان قادر نبودند غیریکنواختی ساختاری، عیوب سطحی و غیره را به حساب بیاورند و کار درست آن بود که ضریب ایمنی بزرگ‏ استفاده کنند. در نتیجه، ماشینها بسیار سنگین تر از حد لازم بودند و وزن زیاد نشانه ای از مرغوبیت محسوب مس شد. این وضع تا حدودی تا سالهای اخیر نیز اثر خود را حفظ کرده بود، اما با هدایت صنایع هواپیمایی و خودروسازی کم کم برطرف می شود. این صنایع بر اهمیت نسبت استحکام به وزن در طراحی خوب تأکید می کردند و این تأکید ، به ایجاد آلیاژهای جدید سبک و پراستحکام منجر شد]‏1[‏.
‏دسته بندی رشته های متالورژی
‏متالورژی استخراجی یا فرآیندی که علم به دست آوردن فلز از کانه است و معدن کاری، تغلیظ استخراج و پالایش فلزها و آلیاژها را در برمی گیرد؛
‏متالورژی فیزیکی؛ علمی که با مشخصه های فیزیکی و مکانیکی فلزها و آلیاژها سر و کار دارد. در این رشته خواص فلزها و آلیاژها، که 3 متغیر زیر بر آنها اثر می گذارند، بررسی می شود:
‏الف. ترکیب شیمیایی‏–‏ اجزای شیمیایی آلیاژ؛
‏ب. عملیات مکانیکی‏–‏ هر عملیاتی که سبب تغییر شکل فلز می‏ ‏شود مانند نورد(Rolling‏)، کشش (Drawing‏)، شکل دادن یا ماشینکاری؛
‏ج. عملیات گرمایی ‏–‏ اثر دما و ‏آ‏هنگ گرم یا سردکردن.
‏3
‏مفاهیم اساسی در شکل دهی فلزات
‏هدف اصلی از عملیات شکل دهی فلز، ایجاد تغییر شکل مطلوب است. در این راستا، برای رسیدن به تغییر شکل مطلوب و همراه با خواص مورد نظر ما، باید دو نکته ی مهم مورد توجه قرار گیرند:
‏نیروهای لازم برای شکل دهی فلزات؛
‏خواص لازم برای شکل دهی ماده ای که مورد تغییر شکل قرار می گیرد.
‏همان طور که می دانیم، خواص ماده، بر فرآیند شکل دهی تأثیر می گذارد و بهینه سازی آن برای تغییر شکل حائز اهمیت است. اگرچه موضوعاتی چون سایش، انتقال حرارت و طراحی مکانیکی، دارای اهمیت هستند، اما در اینجا، رابطه متقابل بین ابزار و فلز در حین تغییر شکل پلاستیک و همچنین روابط متقابل بین فرآیند تغییر شکل (در اینجا نورد) و‏ فلز مورد نظر اهمیت بیشتری دارد‏.
‏هنگامی که ماده ای تحت تنشی کمتر از حد کشسان قرار گیرد، تغییر شکل یا کرنش حاصل، گذرا خواهد بود و با حذف تنش قطعه به تدریج ابعاد اولیه ی خود را باز می یابد، اما با واردکردن تنش بیش از حد کشسان، ماده تغییر شکل مومسان یا دائمی می دهد و قطعه به شکل اولیه باز نمی گردد، مگر با صرف نیرو.
‏شاید شکل پذیری فلز، برجسته ترین م‏شخصه ی آن در مقایسه با دیگر موا‏د باشد.‏ کلیه عملیات شکل دهی همچون پرسکاری، ورق کشی، نورد، آهنگری، کشش و اکستروژن مستلزم تغییر شکل مومسان اند. عملیات مختلف ماشینکاری نظیر ‏تراشکاری، برشکاری و سوراخکاری نیز با تغییر شکل مومسان همراه است.
‏5
‏رفتار فلز تحت تغییر شکل مومسان و مکانیسمی که توسط آن این تغییرات روی میدهد، در تکمیل عملیات فلزکاری اهمیت اساسی دارد.
‏با بررسی رفتار یک تک بلور تنش یافته، اطلاعات زیادی در مورد مکانیسم تغییر شکل به دست می آید که می توان آن را در مورد مواد چندبلوری نعمیم داد. تغییر شکل مومسان با لغزش، دوقلویی شدن یا ترکیبی از این دو روش انجام می شود.
‏مکانیزم های تغییر شکل
‏مکانیزم لغزش در تغییر شکل
‏دو بخش بلور در دو طرف یک صفحه ی لغزش در جهات مخالف هم حرکت می کنند و با رسیدن به حالتی که اتمها تقریبا در حالت موازنه اند، توقف می کنند، به طوری که تغییر جهت گیری شبکه بسیار اندک است. بنابراین شکل خارجی بلور بدون تخریب آن تغییر می کند. بررسی با روشهای حساس پرتو X‏ نشان می دهد که بعد از تغییر، مقداری خمش یا چرخش در صفحه های شبکه پدید آمده است و اتمها کاملا در موقعیت عادی خود قرار ندارند.
‏(الف) (ب) (ج)
‏شکل 1 : (الف) لغزش هنگام کشش قبل از کرنش؛ (ب) با انتهای مقید شده در هنگام کرنش؛ (ج) صفحه و امتداد لغزش در شبکه fcc‏؛
‏فرض منطقی در این مورد این است که اتمها متوالیاً می لغزند، یعنی حرکت از یک یا چند نقطه در صفحه ی لغزش شروع و سپس در بقیه ی صفحه منتشر می شود.
‏نا به جایی ها در عرض صفحه ی لغزش حرکت می کنند و وقتی به سطح بیرونی می رسد، یک پله به جا می گذارد. هر وقت نابجایی در صفحه لغزش حرکت می کند، بلور به اندازه ی یک فضای اتمی حرکت می کند. چون بعد از عبور نابه جایی اتمها کاملاً در محل معمول خود قرار نمی گیرند، حرکت بعدی نابجایی در همان صفحه ی لغزش با مقاومت بیشتری مواجه می شود تا نابه جایی را در ساختار بلور قفل کند و حرکت متوقف شود. ادامه ی تغیی شکل نیاز به حرکت در صفحه ی لغزش دیگری دارد.
‏به ترکیب یک صفحه و یک جهت لغزش ، سیستم لغزش گفته می شود. امتداد لغزش، همواره‏ امتدادی است که بیشترین انباشتگی اتمی را در صفحه ی لغزش دارد و مهمترین عامل در سیستم لغزش است.
‏ساختار fcc‏ .‏ ‏در مواد fcc‏ - از جمله در آهن ‏ - چهار سری صفحه ی (111) و در هر صفحه، سه امتداد انباشته ی >‏110

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود گزارش کارآموزی اسانس گیری

گزارش کارآموزی اسانس گیری

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 95
حجم فایل: 346 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 95 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏مقدمه :
‏استفاده روز افزون مردم از گیاهان دارویی و همچنین تمایل شرکتهای تولید کننده مواد دارویی به داروهای دارای منشاء گیاهی را می توان به دلایل زیر دانست :
‏تهیه برخی از مواد موثره فعال که در صنایع دارویی از اهمیت بسیار برخوردارند ، به طور مصنوعی امکان پذیر نبوده و تنها به صورت طبیعی از گیاهان مورد نظر قابل استخراج اند . این دسته از مواد یا به طور کلی ساختمان شیمیایی ناشناخته دارند و یا به دلیل داشتن ساختمان شیمیایی بسیار پیچیده تهیه آنها به صورت مصنوعی در صنایع داروسازی مشکل و مستلزم هزینه بسیار گران است ( نظیر گلیکوزیدهای قلبی موجود در گل انگشتانه ، آلکالوئیدهای موجود در پروانش ، آلکالوئیدهای موجود در ارگوت و....) .
‏برخی از مواد طبیعی گیاهی ، چون سولانین ها به صورت قابل استفاده ‏نیستند . یعنی ، در صورت استفاده مستقیم فاقد ارزش دارویی می باشند . ولی اگر در صنایع دارویی تحت تأثیر برخی فرایندهای شیمیایی قرار گیرند و در واقع به صورتی "نیمه طبیعی ‏–‏ نیمه مصنوعی " در آیند به موادی فعال و قابل استفاده خواهند شد .
‏3
‏مواد موثره گیاهان پس از تأثیر فرایند های شیمیایی از بو ، طعم و مزه مطلوبتری نیز برخوردار خواهند گردید .
‏مواد دارویی مصنوعی ( شیمیایی ) البته به طور سریع اثر می بخشند ، و دارای یک تأثیر مشخص نیز می باشند ( ممکن است صرفاً مسکن باشند یا فقط تب بر و یا ....) ولی اکثر آنها عوارض جانبی نامطلوبی بر بدن انسان بر جای می گذارند . در حالی که مواد دارویی حاصله از گیاهان با آنکه به تدریج تأثیر می بخشند ، ولی دارای اثرات مفید جانبی چندی می باشند و از این رو فواید جامعی از نظر دوام سلامت بدن دارند‏ .
‏مواد موثره گیاهان بخصوص عطریات و اسانس ها موارد استفاده متعدد و متفاوتی در صنایع لوازم آرایش ، صنایع مواد شیمیایی خانگی ( نظیر : شامپو ، صابون ، عطر ، ادوکلن ، خوشبو کننده های هوا و امثال آنها ) دارند ، به طوری که بدون حضور مواد موثره مذکور ساخت و تهیه بسیاری از محصولات صنایع شیمیایی یاد شده امکان پذیر نخواهد بود ( ساخت و تهیه بسیاری از اسانس ها به طریق شیمیایی امکان پذیر نمی باشد ) .
‏استفاده از مواد موثره گیاهان دارویی در صنایع غذایی روزافزون می باشد . اگر چه استفاده از مواد مذکور در صنایع غذایی از قدیم الیام معمول بوده ولی اکنون در صنایع نوپای نوشابه سازی ، کنسرو سازی ، شیرینی سازی و امثال
‏3
‏ ‏هم از مواد موثره گیاهان دارویی جهت بهتر شدن طعم و رنگ و بوی محصولات در سطح دقیق تر و حساب شده تری استفاده می گردد .
‏مواد موثره دارویی گیاهان ادویه ای ( زیره سبز ، تلخون ، گشنیز و...) علاوه بر آنکه طعم و مزه مواد غذایی را بهتر می کند ، اشتها آور نیز هست و سبب هضم مواد غذایی و سلامت کار دستگاه گوارش می گردد . مواد موثره ادویه گاه اثرات شفا بخش دیگری علاوه بر خاصیت اصلی شناخته شده خود به همراه دارند .
‏در زمانهای گذشته ، مجموعه گیاهان دارویی مورد استفاده روز ، به عنوان منبع اصلی مواد شفا بخش به طور ‏وسیعی توسط مردم مورد استفاده قرار می گرفت . تا آنکه پس از به بازار آمدن داروهای شیمیایی استفاده از مواد طبیعی مذکور به طور چشمگیری کاهش یافت . ولی در سالهای اخیر ، آشنایی علمی و بنیادی انسان با خواص و آثار مفید مواد دارویی طبیعی ، مجدداً موجبات استفاده روز افزون از آنها را فراهم آورده است . به همین دلیل در عموم کشورهای پیشرفته مراکز تحقیقاتی خاص گیاهان دارویی تاسیس گشته است که این مراکز تحقیقاتی ، هر روزه مواد موثره متعددی را در گیاهان به همراه اثرات مطلوب آنها شناسایی و معرفی می کنند و نتایج حاصله را به صورت مقالات مفیدی منتشر می سازند .
‏4
‏رازیانه :
‏در کتب طب سنتی با نام ‏«‏ رازیانج‏»‏ ‏ نامبرده شده است . در ‏ایران در مناطق مختلفه ‏«‏رازیانه‏»‏ ‏و ‏«‏ بادیان‏»‏ سبز گفته می شود. به لغت رومی کهن ‏«‏ شمار‏»‏ و به عربی ‏«‏ شَمَر‏»‏ می نامند. به فرانسوی Fenouil‏ : و Fenouil officinal‏ و Aneth‏ و Anis doux‏ و به انگلیسی Fennel‏ می گویند. گیاهی است از خانواده :
Umbelliferae‏ نام علمی آن Foeniculum vulgare Mill.‏ و مترادف ‏های آن : Foeniculum capillaceum Gilib.‏ و F. officinale All.‏ و Anethum foeniclum L.‏ از طرف گیاه شناسان مختلفه نام گذاری شده است. بین اسامی فوق نام‏ F. vulgare‏ مربوط به ‏«‏رازیانه تلخ‏»‏ است که به فرانسوی : Aneth‏ و Fenouil‏ گویند و برگهایش به عنوان ادویه با غذا نیز مصرف می شود، و نام F. officinale‏ مربوط به رازیانه شیرین است که به فرانسوی : Finouil doux‏ گویند.
‏توضیح- در اسناد گیاه شناسی آمریکائی نام علمی رازیانه :
F. vulgare Gaertn.‏ آمده است ولی سایر گیاه شناسان ایرانی و هندی و غیره نام : F. vulgare Mill.‏ را نام اصلی ذکر می کنند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود گزارش کارآموزی نیروگاه نکا 70 ص

گزارش کارآموزی نیروگاه نکا 70 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 58
حجم فایل: 93 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 58 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏پیشگفتار
‏مطالبی که در این گزارش بیان شده گوشه‏‌‏ای بسیار کوچک از قسمتهای مختلف نیروگاه عظیم نکاء می‏‌‏باشد. که سعی کرده‏‌‏ام عمده موارد مهم و کاربردی که در یک نگاه و بطور مختصر مورد نیاز خواهد شد را بیان کنم.
‏در جزوه حاضر سیکل نیروگاه و نقشه‏‌‏هایی جامعیت داشته و خلاصه‏‌‏ای از قسمتهای اصلی نیروگاه که نقش کلیدی در کاربری این صنعت مادر را دارا می‏‌‏باشند، تا حد امکان توضیح داده‏‌‏ام.
‏واجب است از تمام مسئولین نیروگاه، متخصصین قسمت معاونت مهندسی ‏و قسمت آموزش که امکان این مهم را فراهم ساختند کمال سپاس و قدردانی ابراز نمایم.‏
‏مقدمه
‏انسان همواره برای رفاه زندگی خود در تکاپو بوده و هست. ابتدا نیروی ماهیچه‏‌‏ای را امتحان کرد که با کهولت سن رفته رفته فرسایش می‏‌‏یافت.
‏سپس انرژی باد و در کنار آن ا‏ز انرژی پتانسیل آب استفاده نمود. با گذشت زمان دید بازتری پیدا کرد که باعث درک انرژی بخار شد. استفاده از انواع انرژی همچون: انرژی شیمیایی، جزر و مد دریاها، انرژی هیدرولیکی، هسته‏‌‏ای و بالاخره انرژی نورانی خورشید را نیز آموخت که همه در خدمت پیشرفت و تکامل انسان می‏‌‏باشند. در این میان بهترین نوع انرژی باید دارای خصوصیات کاملی باشد.
‏انرژی الکتریکی یکی از بهترین فرم‏‌‏های انرژی می‏‌‏باشد زیرا :
‏توزیع و انتقال آن به راحتی و بطور مطمئن صورت می‏‌‏گیرد ( انتقال انرژی الکتریکی از طریق خطوط نیرو در مقایسه با حمل سوخت با وسایل نقلیه. )
‏دستگاههای متنوعی را می‏‌‏توان با آن بکار‏ انداخت.
‏راندمان انرژی الکتریکی در تبدیل به انرژی‏‌‏های دیگر بالاست ( راندمان یک بخاری الکتریکی % 100 می‏‌‏باشد درصورتیکه راندمان یک بخاری نفتی % 50 است. )
‏استفاده از آن هیچگونه آلودگی برای محیط زیست بوجود نمی آورد.
‏برای تأمین انرژی الکتریکی از تبدیل فرمهای دیگر انرژی موجود در طبیعت استفاده می‏‌‏شود که در حال حاضر متداول‏‌‏ترین آن تبدیل انرژی شیمیایی ‏به الکتریکی است که با استفاده از‏ سوخت فسیلی ( سوخت مایع، گاز، ذغال‏‌‏سنگ ) در نیروگاههای بخاری و یا گازی صورت می‏‌‏گیرد‏ که با توجه به راندمان بالاتر نیروگاههای بخاری نسبت به گازی قسمت عمده تأمین برق بعهده این نیروگاههاست. در نیروگاههای بخاری سوخت فسیلی در کوره (بویلر)می‏‌‏سوزد و انرژی شیمیایی بین پیوندهای خود را به صورت حرارت به آب می‏‌‏دهد و آن را به بخار تبدیل می‏‌‏کند. بخار حاصل در توربین به انرژی مکانیکی تغییر شکل می‏‌‏دهد که با گرداندن ژنراتور انرژی الکتریکی بدست می‏‌‏آید. بنابراین فرم تغییر انرژی در نیروگاههای بخاری بصورت زیر است :
‏انرژی الکتریکی انرژی مکانیکی انرژی گرمایی انرژی شیمیایی
‏بدیهی است که در این تبدیل انرژی مقداری تلفات وجود دارد که با بهبود طراحیها و پیشرفت تکنولوژی سعی می‏‌‏شود مقدار آن کم و حداکثر راندمان ممکن بدست می آید، بطوریکه راندمان نیروگاههای بخاری از 20 % در نیروگاههی قدیمی به حدود 42 % در نیروگاههای مدرن امروزی افزایش یافته است.
‏حال که مقدمه‏‌‏ای بر انرژی، علت مصرف انرژی الکتریکی و خلاصه‏‌‏ای از کار در نیروگاههای بخاری بیان شد، نظری اجمالی بر روند تولید برق در ایران و تاریخچه نیروگاه حرارتی شهید سلیمی نکا‏ء‏ داشته سپس به توضیح در مورد قسمتهای اصلی نیروگاه نکا‏ء‏ خواهیم پرداخت.
‏نیروگاه شهید سلیمی نکاء
‏صنعت برق در ایران بصورت نیروگاههای دیزلی کوچک شبکه‏‌‏های توزیع محدود در برخی از شهرهای بزرگ مانند تهران، تبریز و اصفهان در اواخر‏ قرن سیزدهم ( هـ . ش ) و توسط سر‏مایه‏‌‏داران بخش خصوصی آغاز گردید. در اوایل دهه 1340 وزارت نیرو شرکتهای برق منطقه‏‌‏ای و سازمان آب و برق خوزستان تشکیل و کشور به 12 منطقه تقسیم شد و بدنبال آن در سال 1348 وزارت نیرو اقدام به تأسیس شرکت توانیر ( شرکت تولید و انتقال نیروی برق ایران ) نمود.
‏ظرفیت کل نیروگاههای حرارتی شرکت توانیر به هنگام تأسیس برابر 415 مگاوات و در سال 1365 با بهره‏‌‏گیری از 24 نیروگاه و 139 واحد توربین ** به بیش از 9332 مگا وات رسید.
‏نیروگاه شهید سلیمی نکا‏ء‏ بعنوان یکی از مهمترین سرمایه‏‌‏های ملی و از بزرگترین نیروگاههای کشور متشکل از دو بخش مستقل بخاری و گازی در ساحل دریای خزر و در 22 کیلومتری شمال شهرستان ‏نکا قرار دارد.
‏قدرت نامی این نیروگاه 2035 مگا وات می‏‌‏باشد که از چهار واحد 440 مگا واتی بخار و دو واحد 13715 مگاواتی گاز حاصل می‏‌‏شود.
‏سوخت اصلی واحدهای بخاری، گاز و سوخت کمکی آنها مازوت و سوخت اصلی واحدهای گازی، گاز و سوخت کمکی آنها گازوئیل است.
‏قرارداد احداث واحدهای بخاری در تاریخ 8/6/1354 بین وزارت نیرو و کنسرسیومی متشکل از سه شرکت آلمانی به اسامی بی . بی . سی، بابکوک، بیلفینکر منعقد و متعاقب آن عملیات احداث شروع گردید. اولین واحد در تاریخ 2/7/1385 و پس از آن به فاصله تقریبی هر شش ماه، یک واحد وارد مدار شده است.
‏نصب واحدهای گازی پس از خرید تجهیزات از شرکت زیمنس از سال 1367 توسط شرکت نصب نیرو با نظارت قدس نیرو آغاز و اولین واحد در تاریخ ‏19/5/1369 و واحد بعدی به فاصله سه ماه پس از آن وارد مدار گردیده است.
‏سوخت مصرفی
‏سوخت اصلی نیروگاه نکاء گاز طبیعی می‏‌‏باشد که از منابع گاز‏سرخس تأمین ‏و بوسیله یک رشته ‏خط لوله به نیروگاه منتقل می‏‌‏گردد. مصرف گاز هر واحد بخاری برابر 110000 ( نیوتن متر مکعب بر ساعت ) می‏‌‏باشد. سوخت کمکی نیروگاه نفت کوره ( مازوت ) است که از طریق مخزنهای راه‏‌‏آهن به ایستگاه تخلیه سوخت نکاء در فاصله 20 کیلومتری ‏نیروگاه منتقل می‏‌‏گردد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی

طرح درس روزانه ریاضی سوم راهنمایی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 22 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 3 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏طرح درس روزانه
‏طرح درس روزانه
‏شماره:
‏ماده درسی: ‏ریاضی
‏موضوع درس:‏ ‏معادله‏ خط‏(1)
‏مقطع تحصیلی:‏ ‏ ‏ ‏راهنمایی
‏پایه تحصیلی:‏سوم
‏مدت جلسه: ‏30 دقیقه
‏تاریخ اجرا:
‏تهیه کننده:‏ ‏ ‏علی‏رضا تنهایی
‏اهداف کلی
‏شناخت معادله خط و رسم خطی که معادله ی آن داده شده است.
‏هدف های جزئی
‏دانش آموزان ‏با مشخص بودن نقاط معادله ‏ی خط را حدس بزنند.‏
‏دانش آموزان ‏معنای معادله ی خط را درک نمایند.(رابطه ی بین x‏ و y‏ هر نقطه ی خط)
‏
‏هدف های رفتاری
‏دانش آموزان در پایان و ضمن تدریس:
‏قادر به رسم خطی که معادله ی آن داده شده، باشند.‏(شناختی - ‏کاربرد‏)
‏اگر معادله ی خط موجود باشد بدون رسم خط تش‏خیص دهد نقطه ای که مختصات آن داده شده روی خط قرار دارد یا خیر؟‏( شناختی- درک و فهم)
‏در حل مسائل، مفهوم معادله را به کار برد.‏ (شناختی - کاربرد)
‏روش های تدریس
‏روش فعالیت محور(‏همیاری‏) - ‏روش توضیحی ‏–‏پرسش و پاسخ - ‏استفاده از نرم افزار PowerPoint
‏رسانه های آموزشی
‏کتاب درسی ‏–‏ ‏صفحه ی مختصات شطرنجی، ماژیک وایت برد- ‏کامپیوتر( CD‏)
‏قبل از شروع درس
‏ (2 دقیقه)
‏سلام و احوالپرسی - حضور و غیاب - دقت در وضع جسمانی و روحی دانش آموزان و بررسی تکالیف
‏تعیین رفتار ورودی
‏دانش آموزان باید بتوانند مکان نقطه ی داده شده را روی صفحه تعیین کنند.
‏دانش آموزان باید بتوانند مقدار عددی یک عبارت جبری را حساب کنند.‏
‏ارزشیابی تشخیصی
‏ (5 دقیقه)
‏1- نقطه ی ‏ و ..... را روی دستگاه مختصات خود مشخص کنید.
‏2- نقطه ی B‏ که روی صفحه می بینید چه مختصاتی دارد؟
‏3- مقدار عددی عبارت ‏ را به ازای‏ ‏ ‏ و ‏ و ‏ و یک x‏ دلخواه دیگر حساب کنید.
‏فعالیتهای آموزشی
‏فعالیتهای معلم
‏فعالیتهای دانش آموز‏ان
‏آماده سازی و ایجاد انگیزه
‏(2 دقیقه)
&‏ یک نمودار روی صفحه رسم می کنیم .
‏از دانش آموزان می خواهیم درباره ی آن
‏یک داستان بسازند.
& ‏ با همفکری همدیگر در مورد این مسئله بحث می کنند.
‏ارائ‏ه درس و ارزشیابی تکوینی
‏(15 دقیقه‏)
&‏ 1- نقاط ‏ و ‏ و ... را روی صفحه های خود مشخص نمائید.
‏2- نقاط فوق را به هم وصل نمائید و امتداد دهید.
‏3- نقاط دیگری به دلخواه روی این خط در نظر بگیرید‏ و مختصات آن ها را بنویسید.
‏4- این نقاط چه ویژگی دارند؟
‏5- ‏اگر بخواهید این خط را توصیف کنید چه پیشنهادی دارید؟
‏6- آیا می توانید به کمک زبان علائم و نمادها (جبری) رابطه ی خود را بیان نمایید؟
‏7- به این رابطه ی جبری که بیان گردید معادله ی خط می گوئیم.
‏8- تکمیل فعالیت 1 کتاب درسی
‏9- تکمیل فعالیت 2 و نشان دادن کاربرد معادله ی خط
‏10- حل کار در کلاس کتاب درسی
‏11- می خواهیم خط ‏ را رسم کنیم. پیشنهاد شما چیست؟
‏12- با همکاری دانش آموزان و یادآوری اصول هندسه ی اقلیدسی از آن ها می خواهیم خط را رسم کنند.
‏13- رسم خط ‏
& ‏ ‏کارهای خواسته شده را روی صفحه ی مختصاتی که در اختیار دارند، انجام داده و با همفکری به ‏سؤ‏الات ‏پاسخ می دهند.
‏جمع بندی و نتیجه گیری
‏(3 دقیقه )
‏ &‏ ‏1- ‏همان طور که دیدید، بین طول و عرض همه ی نقاطی که روی یک خط قرار داشته باشند، یک رابطه وجود دارد.که اسمش را معادله ی خط می گذاریم.
‏2- اگر معادله ی یک خط را داشته باشیم می توانیم آن را رسم کنیم.
‏ارزشیابی پایانی
‏(2 دقیقه )
‏ &‏ 1- ‏خط ‏ را رسم کنید.
‏2- آیا نقطه ی ‏ روی خط ‏ قرار دارد؟ چرا؟
&‏ دانش آموزان به صورت گروهی به سوال‏ات ‏ مطرح شده پاسخ ‏ می دهند.‏ و بازخورد مناسب به آنها داده می شود.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود طرح درس سالانه درس زبان فارسی ۳

طرح درس سالانه درس زبان فارسی ۳

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 2
حجم فایل: 18 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 2 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏طرح درس سالانه درس زبان فارسی ۳
‏ماه
‏هفته
‏درس
‏عنوان دروس
‏
‏مهر
‏اول
‏
‏مرور مطالب زبان فارسی 2
‏دوم
‏اول
‏قواعد ترکیب
‏سوم
‏دوم
‏جمله/ بیاموزیم
‏چهارم
‏سوم
‏ویرایش/ بیاموزیم
‏
‏آبان
‏اول
‏چهارم
‏واحد های زبر زنجیری /بیاموزیم
‏دوم
‏پنجم
‏املای «همزه» در فارسی
‏سوم
‏ششم
‏مطابقت نهاد وفعل /بیاموزیم
‏چهارم
‏هفتم
‏نگارش تشریحی/بیاموزیم
‏
‏آذر
‏اول
‏هشتم
‏گروه فعلی/ بیاموزیم
‏دوم
‏نهم
‏زندگی نامه نویسی/بیاموزیم
‏سوم
‏دهم
‏جمله ساده و اجزای آن/بیاموزیم
‏چهارم
‏یازدهم
‏نا مطابق های املایی
‏
‏دی
‏اول
‏دوازدهم
‏بازگردانی،باز نویسی/بیاموزیم
‏دوم
‏
‏امتحانات دی‏ ‏ماه‏
‏
‏امتحانات دی ماه
‏سوم
‏چهارم
‏
‏بهمن
‏اول
‏سیزدهم
‏نظام معنایی زبان/بیاموزیم
‏دوم
‏چهاردهم
‏گروه اسمی (1)/بیاموزیم
‏سوم
‏پانزدهم
‏آشنایی با نوشته های ادبی
‏چهارم
‏شانزدهم
‏گروه اسمی (2)
‏
‏اسفند
‏اول
‏هفدهم
‏طنز پردازی/ بیاموزیم
‏دوم
‏هیجدهم
‏ساختمان واژه(1)/بیاموزیم
‏سوم
‏نوزدهم
‏کلمات دخیل در املای فارسی (1)
‏چهارم
‏بیستم
‏مرجع شناسی
‏
‏فروردین
‏اول
‏تعطیلات عیدنوروز
‏تعطیلات عید نوروز(تذکر:درس بیست و سوم اسناد ونوشته های حقوقی حذف شده است)
‏دوم
‏ سوم
‏بیست ویکم
‏ساختمان واژه (2)/ بیاموزیم
‏چهارم
‏بیست ودوم
‏نقش های زبان /بیاموزیم
‏
‏اول
‏بیست وسوم
‏بیاموزیم/ امتحان از دروس قبل

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود طرح درس سالانه تربیت بدنی در مدارس 57 ص

طرح درس سالانه تربیت بدنی در مدارس 57 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 51
حجم فایل: 734 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 51 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏مقدمه
‏تربیت بدنی و ورزش جزء لاینکف تعلیم و تربیت و وسیله ای برای رسیدن به سلامت جسمی و روحی نسل جوان است . نباید چنین تصور کرد که ورزش کردن امری بی ارزش و تفننی است ، و صرفاً موجبات سرگرمی و مشغولیت کودکان و جوانان را فراهم می سازد ، بر عکس ، باید آن را جزء مهمی از فعالیتهای زندگی به شمار آورد . مفاهیمی مانند تندرستی ، بهداشت ، رشد فردی و اجتماعی و سلامت روحی ارتباط نزدیکی با تربیت بدنی و ورزش دارد . نگاهی به تاریخ نشان می دهد که ملتهای متمدن جهان همواره به نقش و اهمیت ورزش توجه داشته اتد و از آن در پرورش جوانان خود و آماده کردن آنها برای رفع مشکلات فردی و اجتماعی استفاده می کردند .
‏آموزش تربیت بدنی باید بر مبنای یک برنامه همه جانبه ، شامل اصول و مبانی علمی و عملی ، به شکلی برنامه ریزی شود که از نظر آموزش و پرورش در رشد و پرورش کودکان رسا و موثر و موثر باشد .
‏اهداف عمومی
‏اهداف عمده تربیت بدنی در تاریخ زندگی انسان عبارت است از‏ : ‏حفظ سلامت ، تعمیم بهداشت ، رشد و تقویت قوای جسمی ، آمادگی برای فعالیتهای دفاعی ، کسب شادابی و نشاط ، و نیل به موفقیت در وظایف حرفه ای و شغلی . اهداف فوق با مقداری تغییر تا به امروز در نزد اکثریت جوامع بشری ترغیب می شود و بر حسب ضرورت تاریخی بر یک یا چند هدف تاکید بیشتری به عمل می آید .
‏تربیت بدنی که در آغاز پیدایش آن جنبه فردی و در نهایت ملی داشت اینک به صورت جمعی و بین المللی در آمده است تا وسیله ای برای بهره برداری مقاصد سیاسی کشورهای استعماری باشد .
‏اهداف اختصاصی
‏اهداف اختصاصی از تربیت بدنی آن اهداف جزئی و مهمی است که ما در آموزش از آن استفاده می کنیم ، مثلاً هدف از بازیهای گروهی تقویت حس اجتماعی پذیری کودک و حس تعاون و همکاری اوست و، یا هدف از پرتاب توپ به سمت سبد آموزش شوت بسکتبال در آینده است. اهداف اختصاصی مسائل مهمی از اهداف عمومی است که از اهمیت بیشتری برخوردار است و یک و یا چند برنامه آن هدف را دنبال می کند .
‏ ‏هدف تربیت بدنی
‏هدف اصلی تربیت بدنی ( که با هدف کلی آموزش و پرورش یکسان است ) تربیت همه جانبه کودکان و جوانان به عنوان افراد مفید و مسئولیت پذیر جامعه است. بنابرین برنامه آموزشی آنان باید به قدری اساسی و فراگیر باشد که جوانان بتوانند معلومات و تجربه های لازم را برای رسیدن به اهداف مقدس آموزش و پرورش کسب کنند . بنابراین برنامه های تربیت بدنی باید از نظر پرورش صحیح کودکان و جوانان دارای ویژگیهای زیر باشد :
‏فرد را از نظر آمادگی بدن به سطح مطلوب برساند ؛ یعنی بتواند آمادگی و کارآیی بدن را تضمین کند و حتی در رفع نواقص کودکان استثنایی بشتابد .
‏فرد بتواند به کمک آن در کاربرد بدن خود تسلط کامل داشته باشد و مهارتهای لازم را کسب کند .
‏صفات و محاسن اخلاقی و اجتماعی را ایجاد کند .
‏مهارتهای ایمنی و عادتهای سالم را ایجاد کند.
‏برای ایام فراغت , برنامه سالم و مفید داشته باشد .
‏باعث اعتماد به نفس شود .
‏از برنامه های آموزشی و ورزشی , نتایج انسانی و تربیتی به دست آورد و بخصوص کودکان استثنایی را تا سر حد کمال یاری دهد .
‏مهارتهای مفید بدنی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.