دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت
دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگاندانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت
دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگانچارچوب نظری پایان نامه نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
دانلود چارچوب نظری پایان نامه نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
چارچوب نظری پایان نامه نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
این نوشتار مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 44 |
| حجم | 125/109 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
در نظریه شناختی – اجتماعی ، ادراک فرد از کارآمدی خویش ، تأثیرات ضمنی مهمی در واکنش های هیجانی به موقعیتها و درایجاد و انگیزش در انجام رفتارهای مختلف دارد. این مفهوم می تواند تأثیرات ضمنی با اهمیتی در تندرستی داشته باشد ، زیرا درک پاسخهای هیجانی و رفتاری فرد به شرایط تنش زا و برنامه های مربوط به تندرستی کمک می کند. مطالعات گوناگون نشان داده است که احساس خود کارآمدی پایین با افزایش فشار روانی ، پاسخهای ضعیف تر به درد و انگیزش کمتر برای پیگیری برنامه های مربوط به تندرستی همبسته است ، بر عکس احساس کارآمدی بالا، با فشار روانی و پاسخ های زیستی کمتر به فشار روانی ، قدرت ، انطباق بیشتر و علاقه مندی زیادتر به برنامه های تندرستی همبسته است . بنابر این یکی از حوزه های بسیار فعال در پژوهشهای اجتماعی- شناختی در مورد رابطه بین باورهای خودکارآمدی و تندرستی است (بندورا، 1997) .
اهداف با اولویت دادن به پاداشها وانتخاب موقعیتها، فرد را درگسترۀ وسیعتری اززمان سامان می دهد. لذا انسان با توجه به اولویتها و فرصتهایی که محیط در اختیار او قرار می دهد و همچنین بر اساس باورهای نسبت داده به خود ، ازمیان اهداف ، دست به انتخاب می زند. باورها وانتظارات ، رکن دیگری ازنظریه شناختی- اجتماعی است که به انتظارات فرد ازرویدادها و باورهایی که درمورد خود دارند ، اطلاق می شود به این ترتیب افراد انتظاراتی از رفتار دیگران دارند و پاداشها و تنبیه هایی را نیزبرای رفتار خود در موقعیتهای مختلف در نظر می گیرند . آنها همچنین باورهایی در مورد توانایی های خود در حل مسائل و چالشهای پیش رو در موقعیتهای خاص در ذهن می پرورانند . لازم به ذکر است که این باورها ، پیش از همه بر فرایندهای شناختی مانند طبقه بندی موقعیتها ، پیش بینی آینده و واکنش نسبت به آن استوار می گردد. بنابر این ، ممکن است دونفر موقعیتی مشابه را متفاوت ارزیابی کنند یا یک فرد دوموقعیت متفاوت را همانند ادراک نماید . بدیهی است رفتارفرد بسته به برداشت او ازموقعیت متفاوت می شود وبه همین دلیل نظریه شناختی – اجتماعی بر برداشت متفاوت افراد ازموقعیتها و تأثیر آن برشکل گیری وهدایت رفتارتأکید می کند(پاجارس، 2002)
فهرست مطالب
تعریف نظری نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
تعریف عملیاتی نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری نظریه یادگیری شناختی اجتماعی بندورا
نظریه شناختی – اجتماعی و باورهای خودکارآمدی
مفهوم خود در نظریه شناختی- اجتماعی
الگوی سه جانبه رفتار
ساختار روانشناسی رفتار
ماهیت خودکارآمدی
قابلیتهای بنیادی آدمی
انسان موجودی عامل
تقویت خودکارآمدی
مؤلفه های خودکارآمدی
منابع خود کارآمدی
تأثیرات باورهای خودکارآمدی بر کارکردهای روانشناختی
خودکارآمدی وشغل
خودکارآمدی بالا و پایین
خودکارآمدی و سلامت روان
خودکارآمدی وسلامت جسمی
نقش خودکارآمدی در عملکرد
تحلیل تحولی باورهای خودکارآمدی در گستره زندگی
فرایندهای فعال شده کارآمدی
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های شخصیت
دانلود چارچوب نظری پایان نامه نظریه های شخصیت
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های شخصیت
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه نظریه های شخصیت که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 62 |
| حجم | 115/460 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های شخصیت عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
کارل راجرز :
نظریه شخصیت راجرز در پرتو تجربه های وی با بیماران یا درمانجویان صورت بندی شده است. راجرز معقتد بود که مردم اساسا موجودات منطقی هستند که بوسیله درک آگاهانه از خویشتنهای خود و جهان تجربی خود کنترل میشوند. تاکید راجرز بر هشیاری و حال بود. در نظریه راجرز کاهش سائق نقشی در رفتار ندارد و به جای آن، خود شکوفایی را به عنوان انگیزه اصلی مطرح میکند (ابراهیم زاده، 1387). راجرز اعتقاد داشت انسان به توجه مثبت نیاز دارد. توجه مثبت عبارتست از نیاز به پذیرش، محبت و تایید از جانب دیگران، مخصوصا از جانب مادر در مدت کودکی. توجه مثبت مشروط عبارتست از اینکه تنها در آن شرایطی فرزندان قابل قبول هستند که با نگرش ها و افکار والدین همخوانی داشته باشند. یکی دیگر از جنبههای مهم نظریه راجرز، پژوهشهایش در مورد افراد خود شکوفا یا شخص کامل بود (رایکمن، 2008، ترجمه فیروزبخت، 1387).
نمونه پیشینه در مورد شخصیت و نظریه های آن
راستی (1382) در پژوهشی که به منظور بررسی رابطه صفات شخصیتی و رضایت زناشویی براساس مدل 5 عاملی بر روی 50 زوج از دانشجویان متاهل شهر شیراز انجام داد، از مقیاس رضایت زناشویی انریچ و آزمون شخصیتی نئو استفاده نمود. نتایج تحقیق نشان دادند که 5 عامل دلپذیر بودن، روان رنجوخویی، با وجدان بودن، برون گرایی و انعطاف پذیری به طور معنی داری بر رضایت زناشویی تاثیر دارند. همچنین زنان نسبت به مردان نمره های بالاتری در برون گرایی و رضایت زناشویی دارند.
فهرست مطالب
تعریف نظری ویژگی های شخصیتی
تعریف عملیاتی ویژگی های شخصیتی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری در مورد نظریه های شخصیتی
2-1- رویکردهای مختلف به مطالعه شخصیت: 14
2-1-1- رویکرد روانکاوی: 14
2-2- رویکرد نوروانکاوی: 15
2-2-1- آلفرد آدلر: 15
2-2-2 کارل یونگ: 16
2-3- رویکرد انسانگرایی: 17
2-3-1- آبراهام مزلو: 17
2-3-2-کارل راجرز: 18
2-4- رویکرد شناختی: 19
2-5- نظریه های عاملی شخصیت: 19
2-6-دیدگاه صفات: 21
2-7- مدلهای مبتنی بر تحلیل عوامل 23
2-8- تاریخچه مدلهای مبتنی بر تحلیل عوامل: 24
2-8-1- گوردن آلپورت: 24
2-8-2- آیزنک: 25
2-8-3- ریموند کتل : 25
2-8-4- گیلفورد 26
2-9- مدلهای پنج عاملی شخصیت 27
2-10- الگوی نظری فرضی برای پنج عامل اصلی 28
2-11- عوامل تاثیر گذار در پیدایش پنج عامل بزرگ 29
2-12- ابعاد و مولفه های تست شخصیتی پنج عاملی کاستا و مک گری 31
2-12-1- روان آزرده خویی (N) 32
2-12-2- مولفه های روان آزرده خویی(N) 33
2-12-3- مولفه های برونگرایی(E) 35
2-12-4- پذیرا بودن (O) 37
2-12-5- مولفه های پذیرا بودن (O) 38
2-12-6- مولفه های سازگاری(A) 39
2-12-7- مسئولیت پذیری(C) 41
2-12-8- مولفه های مسئولیت پذیری: 41
2-13- محدودیتهای و نقاط قوت پنج عامل: 43
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه باورهای خودکارآمدی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه باورهای خودکارآمدی
چارچوب نظری پایان نامه باورهای خودکارآمدی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه باورهای خودکارآمدی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 45 |
| حجم | 125/57 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه باورهای خودکارآمدی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
باورهای خودکارآمدی به واسطه تأ ثیر بر میزان فشار روانی و افسردگی ناشی از موقعیت های تهدید کننده بر سطح انگیزش افراد تأ ثیر می گذارند ، همچنین با احساس اعمال کنترل بر استرس زاها نقش حیاتی در انگیختگی اضطراب دارد. افراد با باورهای خود کارآمدی ضعیف، در کنترل تهدیدها اضطراب بالایی دارند ، ضعف و کاستی های خود را تعمیم می دهند، شدت تهدیدات ممکن را چند برابر می کنند و نگرانی های بیهوده ای دارند که اضظراب آنها را تشدید نموده و سطح عملکرد آنها را تضعیف می کند( بندورا ،1994) .
کارآمدی تصوری در تمرین مهار تنیدگی زاها و دربرپایی اضطراب نقش محوری دارد. افرادی که باور دارند تهدیدهای بالقوه ، غیر قابل مهار وغیر قابل کنترل هستند ، اکثر جنبه های محیط خود را خطرناک و مخاطره آمیز تلقی می کنند و اثر بخشی و توانایی سازگاری خود را ناچیز می پندارند . بواسطه چنین تفکرات ناکارآمدی ، افراد خود را درمانده می بینند و سطح کنشوری آنها پایین می آید . برعکس این افراد ، کسانی که باوردارند قادرند تهدیدهای بالقوه را تحت مهارخود درآورند ، به نحوی ، با شرایط سازش می یابند و اضطراب و افسردگی کمتری را تجربه می کنند ، پیشرفت ها و سلامت روان آدمی ، نیازمند خودکارآمدی خوش بینانه می باشد . برانگیختگی اضطراب علاوه بر این که تحت تأثیر خودکارآمدی تصوری قرار می گیرد ، تحت تأثیر افکار کنترل کننده کارآمدی نیز قرار دارند. تمرین کنترل بر هوشیاری فرد به خوبی در این خلاصه شده است " تو نمی توانی مانع پرواز پرنده های نگرانی بالای سرت شوی ، اما می توانی مانع آشیانه سازی آنها روی سرت شوی " خودکارآمدی تصوری در کنترل فرآیند افکار ، یک عامل کلیدی در تنظیم افکار کاهش دهنده استرس و افسردگی است . (بندورا،1994).
فهرست مطالب
تعریف نظری باورهای خودکارآمدی
تعریف عملیاتی باورهای خودکارآمدی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری در مورد باورهای خودکارآمدی
نظریه شناختی – اجتماعی و باورهای خودکارآمدی
مفهوم خود در نظریه شناختی- اجتماعی
الگوی سه جانبه رفتار
ساختار روانشناسی رفتار
ماهیت خودکارآمدی
قابلیتهای بنیادی آدمی
انسان موجودی عامل
تقویت خودکارآمدی
مؤلفه های خودکارآمدی
منابع خود کارآمدی
تأثیرات باورهای خودکارآمدی بر کارکردهای روانشناختی
خودکارآمدی وشغل
خودکارآمدی بالا و پایین
خودکارآمدی و سلامت روان
خودکارآمدی وسلامت جسمی
نقش خودکارآمدی در عملکرد
تحلیل تحولی باورهای خودکارآمدی در گستره زندگی
فرایندهای فعال شده کارآمدی
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های سلامت روانی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه نظریه های سلامت روانی
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های سلامت روانی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه نظریه های سلامت روان که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 53 |
| حجم | 162/16 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های سلامت روان عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
سلامت روان، سلامت جسم نیست بلکه به دیدگاه و سطح روانشناختی ارتباطات فرد، محیط اشاره دارد. بخش مرکزی سلامت، سلامت روان است زیرا تمامی تعاملات مربوط به سلامتی به وسیله روان انجام می شود. سلامت روان ظرفیت کامل زندگی کردن به شیوهای است که ما را قادر به درک ظرفیتهای طبیعی خود می کند و به جای جدا کردن ما از سایر انسانهایی که دنیای ما را می سازند ،نوعی وحدت بین ما ودیگران بوجود می آورد. سلامت روان، توانایی عشق ورزیدن و خلق کردن است، نوعی حس هویت بر تجربه خود به عنوان موضوع و عامل قدرت فرد ،که همراه است با درک واقعیت درون وبیرون ازخود و رشد واقع بینی واستدلال.
- نظریه ی آدلر:
بنا بر نظریه آدلر فرد برخودار از سلامت روانشناختی، توان و شهامت یا جرات عمل کردن را برای نیل به اهدافش دارد. چنین فردی جذاب و شاداب است و روابط اجتماعی سازنده و مثبتی با دیگران دارد. فرد سالم به عقیده آدلر از مفاهیم و اهداف خودش آگاهی دارد و عملکرد او مبتنی بر نیرنگ و بهانه نیست. فرد دارای سلامت روان مطمئن و خوشبین است و ضمن پذیرفتن اشکالات خود در حد توان اقدام به رفع آنها می کنند(کورسینی، 1973). فرد دارای سلامت روان به نظر آدلر روابط خانوادگی صمیمی و مطلوبی دارد و جایگاه خودش را درخانواده و گروههای اجتماعی به درستی می شناسد.
فرد سالم در زندگی هدفمند و غایت مدار است و اعمال او مبتنی بر تعقیب این اهداف است. عالیترین هدف شخصیت سالم به عقیده آدلر تحقق «خویشتن»است. فرد سالم مرتباً به بررسی ماهیت اهداف و ادراکات خویش می پردازد واشتباهاتش را برطرف می کند. چنین فردی خالق عواطف خودش است نه قربانی آنها. آفرینش گری و ابتکار فیزیکی از دیگر ویژگیهای سلامت روانشناختی است. فرد سالم از اشتباهات اساسی پرهیز می کند واشتباهات اساسی شامل تعمیم افراطی، اهداف نادرست و غیرممکن، درک نادرست و توقع بی مورد از زندگی، تقلیل یا انکار ارزشمندی خود، ارزشها و باورهای غلط می باشد. فرد سالم دارای علاقه اجتماعی و میل به مشارکت اجتماعی است. چنین فردی سعی در کاستن عقده حقارت خود دارد وبه دنبال غلبه و چیرگی بیشتر بر بی جراتی است و در نهایت چنین فردی موفق می شود که انگیزه ها نامطلوب خود را دگرگون سازد(کورسینی، 1973).
فهرست مطالب
تعریف نظری سلامت روان
تعریف عملیاتی سلامت روان
فصل دوم مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه در مورد نظریه های سلامت روان
1-2مقدمه:
-2-2سلامت روان و تعریف آن 21
-3-2 تعریف بهداشت روان در فرهنگهای مختلف 26
-4-2 اصول بهداشت روانی 30
-5-2 خصوصیات افراد دارای سلامت روان
-6-2 عوامل موثر در تامین سلامت روان 38
-7-2 نقش خانواده در تامین سلامت روان 39
-8-2 نظریات مرتبط با سلامت روانی40
- نظریه زیگموند فروید 40
- نظریه الفرد ادلر41
- نظریه یونگ 42
- نظریه سالیوان 43
- نظریه راجرز 45
- نظریه الیس 46
9-2 - نظریه مبتنی بر شناخت درمانی 48
- نظریه گلاس 49
- نظریه اسکینر 50
- نظریه مازلو 51
- نظریه فروم 52
- نظریه موری 53
- نظریه اریکسون 54
- نظریه الیس 54
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه سبک های شناختی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه سبک های شناختی
چارچوب نظری پایان نامه سبک های شناختی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه سبک های شناختی که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 37 |
| حجم | 231/910 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه سبک های شناختی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
اصطلاح سبک یادگیری معادل، سبک شناختی به کار می رود. سبک شناختی را عمدتاً به عنوان روشی که یادگیرنده به کمک آن اطلاعات را پردازش می کند تعریف کرده اند. هرچند نظریه پردازان اصطلاحات سبک یادگیری و سبک شناختی را جــدا از هم می دانند، اما اکثریت صاحبنـــظران و روان شنــاسان تربیتی آن دو را معادل هم به کار می برند. سبک شناختی به صورت راههایی که شخص می اندیشد و به جهان می نگرد تعریف شده است (سریواستاوا ، 1997).
سبک های وابسته به زمینه و نابسته به زمینه (یا فارغ از زمینه) گویای این است که قضاوتهای شخصی بعضی از یادگیرندگان تحت تاثیر زمینه ی موضوع یادگیری قرار می گیرد ؛ در حالی که برای بعضی اشخاص دیگر تاثیر زمینه بسیار اندک است یا اصلاً وجود ندارد . افرادی که از لحاظ سبک شناختی وابسته به زمینه اند، به راحتی نمی توانند محرکها را زمینه جدا کنند؛ از این رو ادراکهای آنها به سادگی تحت تاثیر تغییرات زمینه ای قرار می گیرد. از سوی دیگر ، افرادی که از لحاظ سبک یادگیری نابسته به زمینه (فارغ از زمینه) اند؛ به سادگی می توانند محرکها را از زمینه ها جدا سازند؛ لذا ادراکهای آنان از تغییرات زمینه تاثیر چندانی نمی پذیرد. به افراد دارای سبک وابسته به زمینه ، کلی نگر و به افراد دارای سبک نابسته به زمینه تحلیلی نگر نیز می گویند ، زیرا افراد گروه اول شکل و زمینه در ترکیب کلی می بینند و لذا جدا سازی شکل از زمینه برای آنها دشــــوار است، اما افراد گروه دوم شکل و زمینه را جدا از هم می بینند و لذا به راحتی می توانند آنها را از هم جدا کنند .
فهرست مطالب
تعریف نظری سبک های شناختی
تعریف عملیاتی سبک های شناختی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری در مورد سبک های شناختی
- سبک های شناختی 12
2-1- 1 - سبک های وابسته به زمینه و نابسته به زمینه: 13
2-1-2- سبک های تکانش و تاملی: 16
2-1-3 - سبک های یادگیری فلدر و سولمان 16
1.فراگیرن فعال و فراگیران فکور 16
2. فراگیران حس گرا و فراگیران شهودی 17
3. فراگیران بصری و فراگیران کلامی 17
4. فراگیران مرحله گرا و فراگیران کل گرا 17
2-1-4- سبک یادگیری فیس چر 17
فراگیر گام به گام 17
فراگیر شهودی 17
فراگیر یک حسی 18
فراگیر چند حسی 18
فراگیر تعاملی 18
فراگیر ساختار روشن 18
فراگیر انتخابی 19
2-1-5- سبکهای همگرا، واگرا، جذب کننده، و انطباق یابنده 19
تجربهی عینی 19
مشاهدهی تأملی 20
مفهومسازی انتزاعی 20
آزمایشگری فعال 20
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه بلوغ شغلی کارکنان
دانلود چارچوب نظری پایان نامه بلوغ شغلی کارکنان
چارچوب نظری پایان نامه بلوغ شغلی کارکنان
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
این نوشتار مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه بلوغ شغلی کارکنان را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 33 |
| حجم | 152/385 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه بلوغ شغلی کارکنان عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
انجمن روان شناسان آمریکا بلوغ حرفهای (شغلی) را اینگونه تعریف کردهاند: شکلگیری یک هویت شغلی و ارتقا تصمیمات شغلی در فرد، درصورتیکه از تجارب کاری، مهارتهای زندگی، آموزشهای شغلی، سطح تحصیلات و عوامل دیگر تأثیر میپذیرد. سوپر یکی از مشهورترین نویسندگان در زمینه پیشرفت مسیر شغلی است و بهعنوان پدر پیشرفت مسیر شغلی شناختهشده است. رویکرد وی بهعنوان شغل بهعنوان مجموعهای از رویدادهای مخالف رویکرد غیر پویای هالند (1985) است. سوپر معتقد است که باگذشت زمان، فرد آمادگی لازم برای گذر از دوران تحصیل به محل کار را پیدا میکند. نظریه وی بر این فرض استوار است که یک فرد شغلی را انتخاب خواهد کرد که به وی اجازه میدهد که در یک نقش ویژه که بر خودپنداره اش استوار است، متمرکز شود. تئوری وی مبتنی بر تحقیقات انجام شده درزمینه خودپنداره راجرز (1951) و مراحل زندگی بوهلر (1933) است.
سام خانیانی (88) در تحقیقی تحت عنوان ارتباط بین عوامل فردی و بلوغ حرفهای کارکنان سازمان تربیتبدنی به این نتیجه رسید که بین عوامل دموگرافیک عامل سن و سابقه کار با نمره کل بلوغ حرفهای ارتباط معنادار منفی وجود دارد و بین مابقی عوامل دموگرافیک و عوامل خانوادگی با بلوغ حرفهای رابطه معناداری مشاهده نشده است.
فهرست مطالب
تعریف نظری بلوع شغلی
تعریف عملیاتی بلوع شغلی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری در مورد بلوع شغلی کارکنان
2-1) مقدمه 4
2-12) مبانی نظری بلوغ حرفهای 4
2-13) تعریف بلوغ حرفهای 4
2-14) جنبههای بلوغ حرفهای 5
2-15) ساختار بلوغ حرفهای 5
2-15-1) عوامل مؤثر در مسیر تکاملی انتخاب شغل وحرفه از نظر سوپر 7
2-15-2) فرایند انتخاب شغل از نظر سوپر 9
2-15-3) فعالیتهای تکاملی از نظر سوپر 13
2-16) نظری تصمیمگیری تیدمن 15
2-17) رویکرد جامع کریتز 16
2-18) مدل ترکیبی لانگی 17
2-19) پیشینه تحقیق 17
2-19-1) تحقیقات انجام شده در داخل کشور 17
2-19-2) تحقیقات انجامشده در خارج 22
2-20) جمعبندی فصل دوم 23
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه بلوغ حرفه ای یا شغلی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه بلوغ حرفه ای یا شغلی
چارچوب نظری پایان نامه بلوغ حرفه ای یا شغلی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
دانلود مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه بلوغ حرفه ای که در آن به بررسی (چارچوب) ادبیات نظری و پیشینه نظری پژوهش در تحقیقات داخلی و خارجی می پردازیم.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 33 |
| حجم | 152/368 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه بلوغ حرفه ای یا شغلی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
ساویکاز (1984) نیز بلوغ حرفهای را بهعنوان سطح آمادگی شخص برای انجام وظایف شغلی بهمنظور پیشرفت شغلی، تصمیمگیری، مناسب و داشتن اطلاعات معتبر از مشاغل جهانی تعریف کرده است(اکبولت، 2010).
مدل ترکیبی لانگی در (1971-1965)، رویکردهای سوپر (1980)، کریتز (1981) و وستبرگ (1983) را باهم ترکیب کرد و یک مقیاس برای بلوغ حرفهای طراحی کرد. مقیاس بلوغ حرفهای وی موارد زیر را میسنجید: خودآگاهی، تصمیمگیری، اطلاعات شغلی، ترکیبی از اطلاعات شغلی و خودآگاهی از خود، برنامهریزی شغلی. اسیپو و فیتزجرارد (1996)، نظریات لانگی را حمایت کردند و پذیرفتند که رفتار رشد یافته شغلی در مراحل زندگی فرد، اشکال متفاوتی دارد. علاقهمند به ارزیابی تواناییها و علائق شخصی خود برای دستیابی اهداف تصمیمگیری در یک برنامه آموزشی است. درحالیکه یک فرد 45 ساله که از نظر شغلی رشد یافته باشد، بر روش حفظ موقعیت شغلی خود در رقابت باهمکارانی باسابقه کمتر در سازمان تمرکز میکند. (کورتس، 2004).
کرید و پاتون (2001) رابطه میان بلوغ حرفهای و تعهد کاری را بررسی کردند. طبق یافتههای این بررسی، تفاوتهای جنسیتی بر تعهد کاری و بلوغ حرفهای تأثیرگذار است علاوه بر این رابطه قوی میان تعهد کاری و دانش حاصل از بلوغ حرفهای وجود دارد.
فهرست مطالب
تعریف نظری بلوع حرفه ای
تعریف عملیاتی بلوع حرفه ای
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری در مورد بلوع حرفه ای
2-1) مقدمه 4
2-12) مبانی نظری بلوغ حرفهای 4
2-13) تعریف بلوغ حرفهای 4
2-14) جنبههای بلوغ حرفهای 5
2-15) ساختار بلوغ حرفهای 5
2-15-1) عوامل مؤثر در مسیر تکاملی انتخاب شغل وحرفه از نظر سوپر 7
2-15-2) فرایند انتخاب شغل از نظر سوپر 9
2-15-3) فعالیتهای تکاملی از نظر سوپر 13
2-16) نظری تصمیمگیری تیدمن 15
2-17) رویکرد جامع کریتز 16
2-18) مدل ترکیبی لانگی 17
2-19) پیشینه تحقیق 17
2-19-1) تحقیقات انجام شده در داخل کشور 17
2-19-2) تحقیقات انجامشده در خارج 22
2-20) جمعبندی فصل دوم 23
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه تنظیم هیجان شناختی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه تنظیم هیجان شناختی
چارچوب نظری پایان نامه تنظیم هیجان شناختی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
این نوشتار مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه تنظیم هیجان شناختی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 50 |
| حجم | 107/252 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه تنظیم هیجان شناختی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
هیجان بخش تفکیک ناپذیر زندگی ماست. هیجان می تواند پاسخ به یک موقعیت و منبع انگیزش باشد. همچنین، هیجان می تواند در نفس خود، هدف باشد. هیجان ها بسیار پیچیده تر از آن هستند که ابتدا به چشم می خورند. هیجان دارای کنش وری های متعدد از جمله کنش وری تکاملی، ارتباطی و اجتماعی می-باشند. نتایج بررسی ها نشان می دهد که هیجان ها در هر لحظه، توجه، تصمیم گیری، حافظه، پاسخ های فیزیولوژیک و تعامل های اجتماعی را تحت تاثیر قرار می دهند (حسنی، آزاد فلاح، رسول-زاده طباطبایی و عشایری، 1387).
در مدل بی نظمی هیجانی (منین ، هیمبرگ ، تارک و فرسکو ، 2004) نگرانی به عنوان راهبرد مدیریت هیجان در نظر گرفته می-شود. بر اساس این مدل نارسایی در تنظیم هیجان و به کارگیری راهبردهای سازش نایافته تنظیم هیجانی باعث افزایش شدت هیجان-های ایجاد شده توسط رویدادهای آسیب زا می شود، نگرانی به عنوان یک راهبرد مهار هیجان از طریق اجتناب و عدم تمرکز، از شدت هیجان-های ایجاد شده توسط وقایع یا رویدادهای آسیب زا می کاهد. طبق این دیدگاه استفاده از نگرانی به عنوان یک راهبرد مدیریت هیجان باعث توقف در به کار بردن حل مسئله فعال و پردازش مؤثر می شود.
سالتر ، رامر ، منین و راکر (2006) در پژوهش خود نشان دادند بین تنظیم هیجان شناختی ناکارآمد با نگرانی مزمن رابطه وجود دارد. بدین صورت که افراد دچار نقص در تنظیم هیجان افرادی با اختلال اضطراب فراگیر و نگرانی مزمن گزارش شدند. زلومکی و هان (2010) در پژوهش خود نشان دادند بین تنظیم هیجان کارآمد با نگرانی رابطه منفی معنادار و بین تنظیم هیجان ناکارآمد با نگرانی رابطه مثبت وجود دارد.گارنفسکی و دیگران (2007) در پژوهش خود راهبردهای سازش نایافته تنظیم هیجان را به عنوان معتبرترین پیش بینی کننده های نگرانی و افسردگی معرفی کردند.
فهرست مطالب
تعریف نظری تنظیم هیجان شناختی
تعریف عملیاتی تنظیم هیجان شناختی
فصل دوم چارچوب نظری پایان نامه و مبانی نظری در مورد تنظیم هیجان شناختی
2-1- مقدمه 4
2-2- مبانی نظری تنظیم هیجان شناختی 5
2-2-1-هیجان 5
2-2-2- تنظیم هیجان 7
2-2-2-1- راهبردهای تنظیم هیجان 10
2-2-2-2- ساختار عصبروانشناسی تنظیم هیجان 12
جدول 2-1 مناطق آسیبدیده مغز و نقص در تنظیم هیجان (گروس، 2007) 14
2-2-2-3- تنظیم هیجان و سلامت 17
2-2-2-4- تنظیم هیجان شناختی 20
2-2-2-4-1- راهبردهای تنظیم هیجان شناختی 21
2-2-2-4-2- راهبردهای تنظیم هیجان شناختی و سلامتروان 25
2-5- پیشینه مطالعاتی 29
2-5-1- پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی تنظیم هیجان شناختی 29
2-5-2- پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی هوش معنوی 33
2-5-3- پیشینه تحقیقات داخلی و خارجی عمل به باورهای دینی 37
2-6- جمع بندی 41
فهرست منابع 44
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های امنیت عاطفی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه نظریه های امنیت عاطفی
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های امنیت عاطفی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
این نوشتار مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه نظریه های امنیت عاطفی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 43 |
| حجم | 251/443 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه نظریه های امنیت عاطفی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
جانسون و ویفن (2003) معتقدند مسئله اساسی در زوجهایی که امنیت عاطفی را تجربه نمیکنند، دلبستگی نا امن است و نحوه ایجاد این نا امنی و تداوم آن و همچنین تغییر سبک دلبستگی زوجین را تبیین میکنند. این رویکرد به درمانگر برای درک و تغییر عملکرد خانواده که منبع درد است اما میتواند منبع لذت و رضایت شود کمک می کند.
این دیدگاه معتقد است بسیاری از مشکلات و علائم مراجعین انعکاس مشکلات ناشی از دلبستگی ناامن است، زیرا نامنی دلبستگی، روابط را ناایمن میکند و آشفتگی هیجانی ایجاد می کند. دلبستگی ناامن وقتی رشد میکند که یک مظهر دلبستگی (مثل مادر یا همسر) از نظر هیجانی غیرقابل دسترس باشد. عدم دسترسی به مظهر دلبستگی به دلایل مختلف میتواند بروز کند. اول بخاطر اینکه این مظهر دلبستگی خودش دلبستگی ناامن دارد و از نزدیکی در رابطه اجتناب میکند. افرادی که از نزدیکی اجتناب میکنند برای صمیمی بودن با دیگران احساس عدم صلاحیت میکنند و وقتی دیگران نیاز به دلبستگی به آنان دارند، تمایل به طرد دیگران دارند. غیرقابل دسترس بودن به ویژه در لحظات بحرانی میتواند این پیام را ایجاد کند که نیازمند بودن شرم آور است و احتمالاً پرهیز از تماس با دیگران را تسریع میکند.
غیرقابل دسترس بودن همچنین وقتی اتفاق میافتد که مظهر دلبستگی در هیجانات منفی مثل احساس خشم و افسردگی، غوطه ور باشد. این هیجانات منفی بر توانایی فرد برای در دسترس بودن هیجانی اثر میگذارد، زیرا درگیری عاطفی باعث میشود فرد در تشخیص و درک نیازهای هیجانی فرد دیگر مشکل دشته باشد. این افراد همچنین ممکن است در پاسخ به نیازهای دیگران حتی وقتی نیاز دیگران را تشخیص میدهند، صلاحیت نداشته باشند. نیازهای دلبستگی در روابط بزرگسالی مانند روابط والدین و فرزندان در کودکی است و مسائلی مانند نیاز به دانستن این که همسر دوست داشتنی، در دسترس، حمایتگر و ثابت است را شامل میشود. بنابراین احساس امنیت عاطفی، به حس اطمینان با توجه به در دسترس بودن و پاسخگو بودن مظهر دلبستگی و احساس خود ارزشی و عدم طرد و غفلت اشاره می کند.
فهرست مطالب
تعریف نظری امنیت عاطفی
تعریف عملیاتی امنیت عاطفی
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش در مورد نظریه های امنیت عاطفی
موضعگیریهای نظری در خصوص امنیت عاطفی
2-3-1 مفهوم امنیت
2-3-2 مفهوم امنیت عاطفی
2-3-3 عوامل تاثیرگذار بر امنیت عاطفی
2-3-3-1 ویژگیهای شخصیتی
2-3-3-2 ارتباط
2-3-3-3 حل تعارض
2-3-3-4 مسائل مالی
2-3-3-5 فعالیت اوقات فراغت
2-3-3-6 رابطه جنسی
2-3-3-7 نقشهای مربوط به برابری زن و مرد
2-3-4 دیدگاههای مطرح شده پیرامون امنیت عاطفی
2-3-4-1 دیدگاه رشدی فارمن
2-3-4-2 دیدگاه ترکیبی وارینگ
2-3-4-3 دیدگاه دلبستگی جانسون و ویفن
2-3-4-4 دیدگاه ترکیبی جسلسن
2-3-4-5 دیدگاه تعاملی باگاروزی
2-4 یافتههای پژوهشی در قلمرو موضوع مورد بررسی
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
چارچوب نظری پایان نامه امنیت عاطفی در زندگی زناشویی
دانلود چارچوب نظری پایان نامه امنیت عاطفی در زندگی زناشویی
چارچوب نظری پایان نامه امنیت عاطفی در زندگی زناشویی
مشخصات فایل
توضیحات کامل
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"
این نوشتار مبانی نظری و چارچوب نظری پایان نامه امنیت عاطفی در زندگی زناشویی را در پژوهش های داخلی و خارجی مورد بررسی قرار می دهد.
مشخصات فایل
| تعداد صفحات | 44 |
| حجم | 251/464 کیلوبایت |
| فرمت فایل اصلی | docx |
توضیحات کامل
چارچوب نظری پایان نامه امنیت عاطفی در زندگی زناشویی عنوان نوشتار برای فصل دوم پایان نامه می باشد.
به اعتقاد بسیاری، رابطه جنسی زن و شوهر یکی از مهم ترین علل تعیین کننده امنیت عاطفی بین آنها است. در هیچ بخشی از روابط زناشویی، معنای سمبلیک آن تا این اندازه فعال و نقش آفرین نیست. اختلاف میان زن و شوهر، در زمان و کیفیت این رابطه نمایان است. احساس صمیمیت و مورد پذیرش بودن که در رابطه جنسی تجربه میشود، تضعیف کننده ناامنی عاطفی روابط زناشویی است. از سوی دیگر، کاهش میل جنسی و در نتیجه عملکرد جنسی ممکن است به حساب تخفیف عشق و محبت گذاشته شود، در نتیجه دایره بستهای شکل میگیرد که از یک سو این پیام را به طرفین میدهد که مانند قبل برای دیگری جذاب نیستند و از سوی دیگر باعث فاصله بیشتر زوجین شده و امنیت عاطفی آنها را کاهش میدهد (دوریان و کردوا،2004).
تعریف نظری امنیت عاطفی
طبق تعریف کردوا و اسکات (2001) امنیت عاطفی، احساس امنیت و آسودگی نسبت به آسیب پذیر بودن در بافت یک رابطه معین میباشد.
تعریف عملیاتی امنیت عاطفی
در تحقیق حاضر منظور از امنیت عاطفی نمرهای است که آزمودنیها در آزمون امنیت عاطفی تجدید نظر شده (ISQ-R) به دست میآورند. طیف نمرات آزمودنیها در این آزمون از 0 تا 112 میباشد.
بخشی از تحقیقات داخلی به بررسی رابطه بین مهارتهای هیجانی، صمیمیت و امنیت عاطفی بر کیفیت زندگی زناشویی پرداختهاند. برای نمونه حیدری و اقبال (1389) طی پژوهشی به بررسی رابطه دشواری در تنظیم هیجانی، سبکهای دلبستگی و صمیمیت با رضایت زناشویی در زوجین صنایع فولاد شهر اهواز پرداختند. نتایج نشان داد که بین دشواری در تنظیم هیجانی و رضایت زناشویی زوجین و بین سبک دلبستگی اجتنابی و رضایت زناشویی زوجین رابطه منفی معناداری وجود دارد. بین سبک دلبستگی ایمن و رضایت زناشویی زوجین رابطه مثبت معناداری وجود دارد. همچنین بین صمیمیت و رضایت زناشویی زوجین رابطه مثبت معناداری وجود دارد. نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون نیز حاکی از وجود رابطه چندگانه دشواری در تنظیم هیجانی، سبکهای دلبستگی و صمیمیت با رضایت زناشویی زوجین بود.
فهرست مطالب
تعریف نظری امنیت عاطفی
تعریف عملیاتی امنیت عاطفی
فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش امنیت عاطفی در زندگی زناشویی
موضعگیریهای نظری در خصوص امنیت عاطفی
2-3-1 مفهوم امنیت
2-3-2 مفهوم امنیت عاطفی
2-3-3 عوامل تاثیرگذار بر امنیت عاطفی
2-3-3-1 ویژگیهای شخصیتی
2-3-3-2 ارتباط
2-3-3-3 حل تعارض
2-3-3-4 مسائل مالی
2-3-3-5 فعالیت اوقات فراغت
2-3-3-6 رابطه جنسی
2-3-3-7 نقشهای مربوط به برابری زن و مرد
2-3-4 دیدگاههای مطرح شده پیرامون امنیت عاطفی
2-3-4-1 دیدگاه رشدی فارمن
2-3-4-2 دیدگاه ترکیبی وارینگ
2-3-4-3 دیدگاه دلبستگی جانسون و ویفن
2-3-4-4 دیدگاه ترکیبی جسلسن
2-3-4-5 دیدگاه تعاملی باگاروزی
2-4 یافتههای پژوهشی در قلمرو موضوع مورد بررسی
یشینه تحقیقاتی
پیشینه داخلی
پیشینه خارجی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
توضیحات بیشتر و دانلود
صدور پیش فاکتور، پرداخت آنلاین و دانلود"