مبانی وپیشینه نظری رهبری آموزشی

دانلود مبانی وپیشینه نظری رهبری آموزشی

مبانی وپیشینه نظری رهبری آموزشی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 30
حجم فایل: 71
قیمت: 59372 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 30 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏رهبری آموزشی
‏تعاریف رهبری‌ و تفاوت آن با مدیریت
‏با توجه به مـطالعات وسیعی که در زمینهء تفاوتهای‌ موجود‌ میان‌ رهبری و مدیریت‌ صورت گرفته است،‏ ‏دیگر جایی برای این تصور نادرست که این مـفهوم مـترادف‌ هستند،‏ ‏باقی‌ نـمی‌ماند.‏ ‏رهبری‌ در اصل نسبت به مدیریت مفهوم وسیع‌تری دارد و مدیریت نوع خاصی از رهبری‌ بـه‌ شـمار‌ می‌رود که در آن،کسب هدفهای سازمانی‌ بر سایر هدفها اولویت دارد.‏ ‏پس از بررسی جامعی در ادبیات‌ مدیریت، استاگ‌ دیل Stage deayl
‏(1974)‏ به این نـتیجه رسـید کـه:"تعاریفی که از رهبری وجود دارد،‏ ‏تقریبا به‌ تعداد‌ اشخاصی‌ است‌ که کوشیده‌اند این مفهوم را تـبیین کنند"‏(هدایتی نیا و علوی، 1385).
‏رهبری بـرحسب ویـژگیها و صفات فردی،‏ ‏رفتار فردی،‏ ‏نفوذ در دیگران، الگوهای‌ تعاملی،‏ ‏روابط،‏ ‏نقشها(وظایف)،‏ ‏تصور‌ دیگران‌ دربارهء نفوذ قانونی آنان‌‏ ‏تعریف شده است.‏ ‏نمونهء بعضی از این تـعریفها کـه طـی‌ چند‌ دههء اخیر بیان شده‌اند به‌ شرح زیر است:
‏از نظر تاتنبام،‏ ‏رهبری عبارت است از:‏ ‏نفوذ میان‌فردی Interpersonal Influence
‏‌‏ ‏که در وضـعیتی خـاص‌ از طریق‌ فرایند ارتباطات در جهت دست‌یابی به هدف یا اهدافی معین اعمال‌ می‌شود‏(میر کمالی، 1389).
‏استونر،‏ ‏رهبری را‌ فرایند‌ هدایت و اعـمال نـفوذ بـر فعالیتهای گروه‌ یا‌ اعضای‌ سازمان‌ تعریف می‌کند.‏ ‏به عقیدهء وی،‏ ‏این تعریف سه کاربرد‌ مهم‌ دارد:‏ ‏نخست‌ آن‌که رهـبری در رابـطه با زیردستان و پیروان مطرح می‌شود؛‏ ‏چون این افراد باید دستورات‌ رهبر‌ را بپذیرند.‏ ‏دوم آنکه رهبری مـستلزم‌ تـوزیع‌ نـابرابر قدرت‌ میان‌

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

 فصل دوم پایان نامه

مبانی وپیشینه نظری رهبری آموزشی

  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336   بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل   دانلود سریع و مستقیم   دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول