دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

پیشینه تحقیق داخلی وخارجی رفتارجرات مندانه وکمال گرایی

دانلود پیشینه تحقیق داخلی وخارجی رفتارجرات مندانه وکمال گرایی

دانلود پیشینه تحقیق داخلی وخارجی رفتارجرات مندانه وکمال گرایی

پیشینه تحقیق داخلی وخارجی رفتارجرات مندانه وکمال گرایی
پیشینه تحقیق داخلی وخارجی رفتارجرات مندانه وکمال گرایی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 101
قیمت: 62828 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 15 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏پیشینه تحقیق داخلی وخارجی رفتارجرات مندانه وکمال گرایی
‏پیشینه پژوهش
‏تحقیقات انجام شده در داخل کشور
‏ﭘﮋوﻫﺸﮕﺮان‏ ‏ﺗﺄﺛﻴﺮ‏ ‏ﻣﺜﺒﺖ‏ ‏آﻣﻮزش‏ رفتار جرات‏مندانه ‏را‏ ‏در‏ ‏ﻛﺎﻫﺶ‏ ‏رﻓﺘﺎرﻫﺎی‏ ‏ﭘﺮﺧﻄـﺮ‏ ‏و‏ ‏اﻓـﺰاﻳﺶ ‏ﺳﺎزﮔﺎری،‏ ‏ﺧﻮداﺗﻜﺎﻳﻲ‏ ‏و‏ ‏اﻋﺘﻤﺎد‏ ‏ﺑﻪ‏ ‏ﻧﻔﺲ‏ ‏ﻣﻮرد‏ ‏ﺗﺎﻳﻴﺪ‏ ‏ﻗﺮارداده‏ ‏اﻧﺪ‏. ‏ﻣﻄﺎﻟﻌـﺎت‏ ‏ﺑـﺴﻴﺎری‏ ‏در‏ ‏ﻣـﻮرد‏ ‏ﺗـﺄﺛﻴﺮ ‏ﺑﺮﻧﺎﻣﻪی‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏رفتار جرات‏مندانه ‏ﺑﺮ‏ ‏اﺑﻌﺎد‏ ‏ﻣﺨﺘﻠﻒ‏ ‏ﺳﻼﻣﺖ‏ ‏روان‏ ‏اﻧﺠﺎم‏ ‏ﮔﺮﻓﺘﻪ‏ ‏و‏ ‏ﻧﺘـﺎﻳﺞ‏ ‏ﻧـﺸﺎن‏ ‏داده ‏اﺳﺖ‏ ‏ﻛﻪ‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏اﻳﻦ‏ ‏ﻣﻬﺎرتﻫﺎ‏ ‏ﺳﺒﺐ‏ ‏ﺑﻬﺒﻮد‏ ‏ﻣﻬﺎرتﻫﺎی‏ ‏اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‏ ‏و‏ ‏ارﺗﺒﺎﻃـﺎت‏ ‏ﺑـﻴﻦ‏ ‏ﻓـﺮدی،‏ ‏اﻓـﺰاﻳﺶ ‏رﻓﺘﺎرﻫﺎی‏ ‏ﻣﺜﺒﺖ‏ ‏اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‏ ‏و‏ ‏ﺳﺎزﮔﺎری‏ ‏اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ،‏ ‏اﻓﺰاﻳﺶ‏ ‏رﺿﺎﻳﺖ‏ ‏از‏ ‏ﺳﻴﺴﺘﻢ‏ ‏ﺧﺎﻧﻮادﮔﻲ‏ ‏و‏ ‏ﺳـﺎزﮔﺎری ‏ﺑﺎ‏ ‏ﺧﺎﻧﻮاده‏ ‏و‏ ‏اﻓﺰاﻳﺶ‏ ‏ﻣﻬﺎرتﻫـﺎی‏ ‏ﻣﻘﺎﺑﻠـﻪای‏ ‏ﺷـﺪه‏ ‏اﺳـﺖ‏ ‏(کیامرثی، 1392).
‏ﻣﻬﺪوی‏ ‏ﺣﺎﺟﻲ‏(1389) ‏ﻧﺸﺎن‏ ‏داد‏ ‏ﻛﻪ‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏رفتار جرات‏مندانه ‏ ‏ﺑﻬﺒﻮد‏ ‏ﻣﻌﻨﺎداری‏ ‏در‏ ‏ﺷﺎدﻛﺎﻣﻲ‏ ‏و‏ ‏راﻫﺒﺮدﻫﺎی‏ ‏ﺗﻨﻈﻴﻢ‏ ‏ﻫﻴﺠﺎن‏ ‏ﺷﺮﻛﺖ‏ ‏ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن‏ ‏ﮔﺮوه‏ ‏آزﻣﺎﻳﺶ‏ ‏ﻧﺴﺒﺖ‏ ‏ﺑﻪ‏ ‏ﮔﺮوه‏ ‏ﻛﻨﺘﺮل‏ ‏ﺷﺪ‏. ‏ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏رفتار جرات‏مندانه ‏ ‏ﺑﻪ‏ ‏اﻓﺰاﻳﺶ‏ ‏ﻧﻤﺮات‏ ‏ﻛﻴﻔﻴﺖ‏ ‏زﻧﺪﮔﻲ‏ ‏ﺷﺮﻛﺖ‏ ‏ﻛﻨﻨﺪﮔﺎن‏ ‏ﮔﺮوه‏ ‏آزﻣﺎﻳﺶ،‏ ‏در‏ ‏ﺣﻴﻄﻪﻫﺎی‏ ‏ﺳﻼﻣﺖ‏ ‏رواﻧﻲ،‏ ‏رواﺑﻂ‏ ‏اﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‏ ‏و‏ ‏ﻣﺤﻴﻂ‏ ‏ﻓﻴﺰﻳﻜﻲ‏ ‏ﺷﺪ،‏ ‏اﻣﺎ‏ ‏ﺑﺮ‏ ‏ﺣﻴﻄﻪی‏ ‏ﺳﻼﻣﺖ‏ ‏ﺟﺴﻤﺎﻧﻲ‏ ‏ﺗﺄﺛﻴﺮ‏ ‏ﻣﻌﻨﺎداری‏ ‏ﻧﺪاﺷﺖ‏.
‏رضازاده (1389) درپژوهش خود بر روی مدیران دانشگاه فردوسی مشهد دریافت که ‏سبک غالب ‏تصمیم‏گیری‏ آنها عقلانی ‏است و ‏بین سبک ‏تصمیم‏گیری‏ زنان و مردان در سبک اجتنابی رابطه معنی داری ‏وجود دار‏د. اما بین سبکهای ‏تصمیم‏گیری‏ در گروههای مختلف سنی، در سطوح تحصیلی و همچنین سنوات خدمت مختلف، رابطه معناداری یافت نشد.
‏روحانی و ابوطالبی (1389) در‏ تحقیقی با ‏عنوان ‏ﺗﺎﺛﻴﺮ‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏ﺟﺮأت‏ ‏ورزی‏ ‏ﺑﻪ‏ ‏روش‏ ‏ﮔﺮوﻫﻲ‏ ‏در‏ ‏ارﺗﻘﺎء‏ ‏ﺗﻮان‏ ‏ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ‏ ‏ﺑﺎ‏ ‏اﺳﺘﺮس‏ ‏ﻛﺎرﮔﺮی‏ به این نتیجه رسیدند ‏که ‏آﻣﻮزش‏ ‏ﺟﺮأت‏‏‏ورزی‏ ‏ﺑﻪ‏ ‏روش‏ ‏ﮔﺮوﻫﻲ‏ ‏ﻗﺎدر‏ ‏اﺳﺖ‏ ‏ﺗﻮان‏ ‏ﻣﻘﺎﺑﻠﻪ‏ ‏ﺑﺎ‏ ‏اﺳﺘﺮس‏ ‏ﻛﺎرﮔﺮی‏ ‏را‏ ‏در‏ ‏ﺑﻴﻦ‏ ‏آزﻣﻮدﻧﻲ‏ ‏ﻫﺎی‏ ‏ﮔﺮوه‏ ‏آزﻣﺎﻳﺸﻲ‏ ‏اﻓﺰاﻳﺶ‏ ‏ﺑﺨﺸﺪ‏.
‏یافته های پژوهشی بحری‏ (13‏88‏) با هدف بررسی ‏ﺗﺄﺛﻴﺮ‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏ﺟﺮأت‏‏‏ورزی‏ ‏ﺑﻪ‏ ‏روش‏ ‏ﻣﺸﺎورة‏ ‏ﮔﺮوﻫﻲ‏ ‏ﺑﺮ‏ ‏ﻋﺰت‏ ‏ﻧﻔﺲ‏ ‏داﻧﺶآﻣﻮزان‏ ‏دﺧﺘﺮ ‏مقطع دبیرستان‏ﻣﻨﻄﻘ‏‏ه‏ی‏ 11 ‏ﺷﻬﺮ‏ ‏ﺗﻬﺮان ‏نشان داد که ‏ﻛﻪ‏ ‏ﺑﻴﻦ‏ ‏ﻣﺮاﺣﻞ‏ ‏ﻣﺨﺘﻠﻒ‏ ‏آزﻣﻮن،‏ ‏ﻳﻌﻨﻲ‏ ‏ﻗﺒﻞ‏ ‏از‏ ‏آﻣﻮزش،‏ ‏ﺑﺎ‏ ‏ﻣﺮاﺣﻞ‏ ‏ﺑﻌﺪ‏ ‏از‏ ‏آﻣﻮزش‏ ‏و‏ ‏ﻳﻚﻣﺎه‏ ‏ﺑﻌﺪ‏ ‏در‏ ‏ﻣﺮﺣﻠﺔﭘﻴﮕﻴﺮی‏ ‏ﺗﻔﺎوت‏ ‏ﻣﻌﻨﺎداری‏ ‏وﺟﻮد‏ ‏دارد‏ ‏و،‏

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336 ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
 
نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.