
بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 12 صفحه
قسمتی از متن word (..docx) :
الف) پژوهشها در ایران
پاکیزه ( 1376) به بررسی یادگیری مشارکتی در در عملکرد تحصیلی دانشجویان پرداخت که یادگیری مشارکتی به طور معنیداری بیشتر از یادداری مطالب توسط آزمودنیهای گروه آموزش سنتی بود .
- ایوبی ( 1377) مطالعهای تحت عنوان « مقایسه یادگیری مشارکتی با یادگیری سنتی (متداول ) بر پیشرفت تحصیلی و مرمت خود دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه رشته علوم انسانی منطقه 10 شهر تهران » نتایج به دست آمده حاکی از آن است که یادگیری مشارکتی بیشتر از یادگیری سنتی موجب افزایش پیشرفت تحصیلی می شود . افزون بر آن مطالعات پیگیری پس از یک ماه نشان داد که پیشرفت تحصیلی در دانش آموزان گروه گواه آزمایشی ( یادگیری مشارکتی ) بیشتر از گروه کنترل بود .
- کنعانی ( 1378) : به عنوان « مقایسه تاثیر روش تدریس مشارکتی با روش سنتی ( سخنرانی ) بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دختر و پسر پایه اول متوسطه شهرستان رشت » به مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان قوی ، متوسط . ضعیف در روشهای مشارکتی و سنتی ومقایسه تاثیر روش تدریس مشارکتی بیشتر از یادگیری سنتی موجب افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان میشود و همچنین یادگیری مشارکتی تاثیر یکسانی بر پیشرفت تحصیلی دختران وپسران دارد . به علاوه دانش آموزان قوی
