دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

پیشینه و مبانی نظری یادگیری، راه‌بردهای شناختی فراشناختی

دانلود پیشینه و مبانی نظری یادگیری، راه‌بردهای شناختی فراشناختی

دانلود پیشینه و مبانی نظری یادگیری، راه‌بردهای شناختی فراشناختی

پیشینه و مبانی نظری یادگیری، راه‌بردهای شناختی فراشناختی
پیشینه و مبانی نظری یادگیری، راه‌بردهای شناختی فراشناختی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 91
حجم فایل: 42
قیمت: 77372 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 91 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏105
‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق یادگیری،‏ ‏راه‏‌‏بردهای شناختی ‏–‏ فراشناختی،
‏فصل دوم
‏مقدمه 15
‏یادگیری از دیدگاه روانشناسی رفتارگرا 16
‏یادگیری از دیدگاه روانشناسی شناختی 18
‏نظریه رشدشناختی پیاژه 20
‏نظریه یادگیری گشتالت 22
‏نظریه یادگیری معنی‏‌‏دار کلامی 23
‏نظریه پردازش اطلاعات 26
‏راه‏‌‏بردهای شناختی - فراشناختی 30
‏ راهبردهای تکرار در تکالیف ساده یادگیری 33
‏راهبرد مرور ذهنی در تکالیف پیچیده یادگیری 34
‏راهبرد بسط دهی در تکالیف پایه 36
‏راهبرد بسط دهی در تکالیف پیچیده 37
‏راهبرد سازماندهی در تکالیف پایه 38
‏راهبرد سازماندهی در تکالیف پیچیده یادگیری 39
‏فراشناخت 40
‏معلمان کارآمد 46
‏پرورش مهارت‏‌‏های فکری 47
‏پرورش مهارت‏‌‏های حل مسئله 48
‏مهارتهای تدریس 52
‏16
‏دستورالعمل‏‌‏های قبل از مطالعه 57
‏دستورالعمل‏‌‏های بعد از مطالعه 60
‏دستورالعمل‏‌‏های جهت گسترش حافظه 61
‏دستورالعمل‏‌‏های بهسازی حافظه 63
‏ادبیات پژوهش موجود در موضوع مورد مطالعه 65
‏فصل دوم
‏17
‏مقدمه
‏ ریشه مکاتب عمده روانشناسی را باید در دو فلسفه تجربه‌گرایی و فردگرایی جستجو نمود در فلسفه تجربه گرایی، اعتقاد براین است که «تجربه» تنها منبع اصلی دانش‌اندوزی است ویادگیری از راه کسب تجربه حسی صورت می‌گیرد. از این رو گفته می‌شود اندیشه های انسان مستقیماً از تجارب حسی مایه می‌گیرد. این اندیشه‌ها یا نتیجه مستقیم تجارب حسی هستند یا از ترکیب و تداعی میان آن تشکیل می‌یابند.
‏برخلاف فلسفه تجربه‌گرایی، فلسفه فردگرایی، عقل یا خرد را منبع اصلی دانش می‌داند. از نظر فردگرایان تجارب حسی داده‌های نامنظم و درهم و بر هم هستند که مواد خام استدلال عقلی به حساب می‌آیند ویادگیری نتیجه استدلال عقلی است که درآن داده‌های خام برحسب طبقات معینی از فرضهای ادراکی ذاتی ذهن، در اشکال معینی تفسیر می‌شوند. (هلیگارد‏ - Hilgard E.R
‏ وباور‏ - BawerG.H
‏ 1975) (نقل ازسیف 1373)

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336 ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
 
نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.