دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

پیشینه و مبانی نظری کم توان زهنی و نمایش عروسکی

دانلود پیشینه و مبانی نظری کم توان زهنی و نمایش عروسکی

دانلود پیشینه و مبانی نظری کم توان زهنی و نمایش عروسکی

پیشینه و مبانی نظری کم توان زهنی و نمایش عروسکی
پیشینه و مبانی نظری کم توان زهنی و نمایش عروسکی
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 55
حجم فایل: 69
قیمت: 68012 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 55 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

65
‏مبان‏ی‏ نظر‏ی‏ وپ‏ی‏ش‏ی‏نه‏ تحق‏ی‏ق‏ کم توان زهن‏ی‏ ونما‏ی‏ش‏ عروسک‏ی
‏11‏ ‏فصل دوم‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 12‏ ‏مقدمه‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 13‏ ‏تاریخچه کم توانی ذهنی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 14‏ ‏تعاریف کم توانی ذهنی ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 15‏ ‏طبقه بندی کم توانی ذهنی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 21
‏کم توانان ذهنی آموزش پذیر ‏ ‏ 21
‏کم توانان ذهنی تربیت پذیر ‏ ‏ 21
‏کم توانان ذهنی حمایت پذیر ‏ ‏ 22
‏طبقه بندی بر اساس دیدگاه انجمن روانپزشکی آمریکا‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 22
‏طبقه بندی بر اساس دیدگاه سازمان بهداشت جهانی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 23
‏علل کم توانی ذهنی‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ ‏ 23
‏خصوصیات کم توانی ذهنی خفیف ‏ ‏ 25
‏مهارت های اجتماعی ‏ ‏ 26
‏عوامل انتخاب مهارت های اجتماعی ‏ ‏ 29
‏آموزش مهارت های اجتماعی به کم توانان ذهنی ‏ ‏ 29
‏نقش و اهمیت هنر ‏ ‏ 31
‏تعریف نمایش ‏ ‏ 32
‏خاستگاه نمایش ‏ ‏ 34
14
‏نمایش به عنوان درمان ‏ ‏ 36
‏نمایش عروسکی و انواع آن ‏ ‏ 42
‏عروسک های سایه ای‏ ‏ ‏ 42
‏عروسک های دستکشی ‏ ‏ 43‏ ‏عروسک های میله ای‏ ‏ ‏ ‏ 43 عروسک های انگشتی‏ ‏ ‏ ‏ 44‏ ‏عروسک های خیمه شب بازی و اسباب بازی های پارچه ای‏ ‏ ‏ 44
‏تحقیقات انجام شده در خارج از کشور ‏ ‏ 47
‏تحقیقات انجام شده در داخل کشور ‏ ‏
‏مقدمه
‏درصد چشمگیری از از کودکان،‏ ‏بر اثر عواملی گوناگون (چون عوامل ارثی،‏ ‏عوامل دوره بارداری مادر،‏ ‏اشکالات موقع تولد و یا بروز بیماری ها و حوادث اولین سال های طفولیت)‏ ‏ دچار نقیصه هایی از نظر ذهنی و جسمی می گردند که این نقیصه ها یا معلولیت،گاه به علت فقدان راه حل مناسب،‏ ‏در تمام سنین و تا آخر عمر اینگونه کودکان،‏ ‏با آنان همراه می باشد.‏ ‏علی رغم برنامه های گسترده ای که در امر پیشگیری از معلولیت،‏ ‏در سطوح گوناگون در جوامع مختلف اجرا می گردد،‏ ‏متاسفانه گویی هیچ گاه نباید منتظر ریشه کن شدن اینگونه نقیصه ها در ‏ابنا بشر بوده و یا حداقل آنکه تاکنون قدمی اساسی در این راه برداشته نشده است.‏ ‏به همین جهت به منظور کاهش مشکلات در رابطه با بروز نقیصه های جسمی و ذهنی،‏ ‏معمولا در هر جامعه به دو اقدام اساسی می پردازند.‏ ‏قدم اول،سعی و کوشش هر چه بیشتر در امر پیشگیری از معلولیت و جلوگیری از بروز نقایص ذهنی و جسمی،
14
‏ ‏و قدم دوم،‏ ‏ایجاد امکانات لازم رفاهی و توانبخشی در خدمت معلولان و خانواده ها‏ی‏ آن هاست‏ ‏(داورمنش،1385).
‏ی‏کی از راه های انجام چنین فعالیت ها و تحقق اهداف تربیتی و آموزشی برای کودکان ‏کم توان ‏ذهنی استفاده از هنرهای نمایشی است.‏ ‏مثلا نمایش ساده ای چون پانتومیم بیشتر هدف های آموزشی را در بر دارد و کودک می تواند از آن برای دستیابی به تمرکز افکار و دقت کمک بگیرد.‏ ‏همچنین می توانیم هدف های تعلیم و تربیت را جهت اصلاح رفتار د رقالب نمایش پیاده کنیم و با تمرین های بسیار و با کمک سایر مربیان،آن ها را برای مسئولیت پذیری،‏ ‏ایفای نقش،‏ ‏سازگاری اجتماعی و عاطفی و تعدیل رفتار آماده کنیم.‏ ‏از طرفی با تشویق ‏این ‏کودکان به اجرای بازی های نمایشی می توان کودکان تماشاگر را نیز به انجام این تمرینات نمایشی ترغیب نمود (مقدسی،1373).
‏تاریخچه ی ‏کم توانی‏ ذهنی
‏در مورد تاریخچه ی ‏کم توانی‏ ذهنی باید گفت این پدیده قدمتی همپای تاریخ بشر دارد.‏ ‏ چه ،از همان آغاز پیدایش انسان‏،‏ ‏عوارضی از قبیل اشکالات ژنتیک،‏ ‏اختلالات دوره جنینی‏،‏ ‏اشکالات زایمان،‏ ‏بیماری ‏کم توانان‏ ذهنی نیز شواهد علمی زیادی در دسترس نیست.چیزی که تا حدی مشخص است اینکه چنین افرادی در گذشته کمتر مورد توجه ‏بوده اند.‏ ‏در اواسط قرن بیستم،بررسی وعمیق و همه جانبه در زمینه ‏کم توانی‏ ذهنی،‏ ‏شکوفایی یافت.‏ ‏به نظر می رسد به همانگونه که تولد و گسترش هر علم بستگی تام به نیاز های بنیادی جامعه دارد،اهمیت دادن به این مهم و توجه به مسئله عقب ماندگان ذهنی نیز بر همین اساس گسترش یافت.‏ ‏نیاز مبرم به پیشرفت علوم تجربی از یکسو و توجه زیاد به علوم انسانی و از جمله روان شناسی و خصوصا روان شناسی کودک و بالاخره فعالیت های "آلفرد بینه

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336 ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
 
نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.