دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری(BIS)

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری(BIS)

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری(BIS)

مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری(BIS)
مبانی نظری و پیشینه تحقیق بازدارندگی رفتاری(BIS)
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 34
حجم فایل: 88
قیمت: 86012 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 34 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏فهرست مطالب:
‏بازدارندگی‏ ‏رفتاری‏(BIS‏)
‏2-2 ‏سیستم‏ ‏های‏ ‏مغزی‏ ‏بازداری‏/ ‏فعال‏ ‏سازی‏ ‏رفتاری‏(BIS / BAS‏)
‏2-2-1 ‏سیستم‏ ‏بازدارندگی‏ ‏رفتاری‏(BIS‏)
‏2-2-2 ‏توصیف‏ ‏سیستم‏ ‏بازدارنده‏ ‏رفتار‏(BIS‏) ‏از‏ ‏بعد‏ ‏رفتاری،‏ ‏عصب‏- ‏شناختی‏ ‏و‏ ‏شناختی
‏2-2-3 ‏سیستم‏ ‏فعال‏ ‏ساز‏ ‏رفتاری‏(BAS‏)
‏2-3 ‏تبیین‏ ‏نظری‏ ‏سیستم‏ ‏مغزی‏ ‏بازداری‏- ‏فعال‏ ‏ساز‏ ‏رفتاری‏(BIS / BAS‏)
‏2-3-1 ‏نظریه‏ ‏شخصیتی‏ ‏آیزنک
‏2-3-2 ‏نظریه‏ ‏کلونینجر‏
‏2-3-3 ‏نظریه‏ ‏شخصیتی‏ ‏گری‏
‏2-4 ‏مکانیزم‏ ‏های‏ ‏مغزی‏ ‏پاداش‏ ‏و‏ ‏تنبیه‏/ ‏بازداری‏- ‏فعال‏ ‏ساز‏ ‏رفتاری
‏2-9 ‏پیشینه‏ ‏عملی‏ ‏پژوهش
‏2-9-1 ‏مطالعات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏ایران
‏2-9-2 ‏مطالعات‏ ‏انجام‏ ‏شده‏ ‏در‏ ‏خارج‏ ‏از‏ ‏ایران
‏منابع‏ ‏فارسی
‏منابع‏ ‏انگلیسی
‏بازدارندگ‏ی ‏رفتار‏ی(BIS‏)
‏یکی ‏از ‏موضوع ‏هایی ‏که ‏امروزه ‏ذهن ‏پژوهشگران ‏حیطه ‏ی ‏روانشناسی ‏سلامت ‏را ‏به ‏خود ‏مشغول‏ ‏کرده ‏است، ‏رابطه ‏بین ‏ویژگی ‏های ‏شخصیتی ‏و ‏ابتلا ‏به ‏بیماری ‏های ‏روانی ‏و ‏جسمانی ‏است‏. ‏برخی‏ ‏از ‏روانشناسان، ‏به ‏این ‏نظر ‏علاقه ‏نشان ‏می ‏دهند ‏که ‏شخصیت، ‏مبتنی ‏بر ‏عملکرد ‏دستگاه ‏عصبی‏ ‏است‏. ‏بر ‏اساس ‏نظریه ‏ی ‏پاولف‏ ‏، ‏فرآیند ‏اساسی ‏بر ‏تمامی ‏فعالیت ‏های ‏دستگاه ‏عصبی ‏مرکزی، ‏حاکم‏ ‏است‏. ‏یکی ‏از ‏این ‏فرآیندها، ‏برانگیختگی ‏و ‏دیگری ‏بازداری ‏است‏. ‏تمامی ‏محرک ‏های ‏درونی ‏و‏ ‏بیرونی ‏که ‏باعث ‏برانگیختگی ‏و ‏بازداری ‏می ‏شوند، ‏هر ‏چه ‏بیشتر ‏تکرار ‏شوند ‏در ‏مغز ‏به ‏صورت ‏با‏ ‏ثبات ‏تری ‏در ‏می ‏آیند‏. ‏در ‏انتهای ‏این ‏زنجیره، ‏رفتارهای ‏قالبی ‏پویا ‏پدید ‏می ‏آیند ‏که ‏تا ‏اندازه ‏ی‏ ‏زیادی ‏در ‏برابر ‏تغییر، ‏مقاومت ‏نشان ‏می ‏دهند‏. ‏این ‏روند، ‏به ‏ویژگی ‏های ‏تثبیت ‏شد‏ ‏ه ‏ای ‏منجر‏ ‏می ‏شود ‏که ‏شاید ‏بتوان ‏گفت ‏به ‏عنوان ‏بخشی ‏از ‏شخصیت ‏فرد ‏در ‏می ‏آید‏ ‏(‏ب‏ی‏تا‏ و همکاران‏،‏ 19‏97‏). ‏آنچه ‏در‏ ‏دیدگاه ‏پاولف، ‏از ‏اهمیت ‏ویژ‏ه ‏ای ‏برخوردار ‏است ‏و ‏در ‏واقع ‏به ‏عنوان ‏یک ‏اصل ‏و ‏خصوصیت ‏در‏ ‏باب ‏دستگاه ‏عصبی ‏مرکزی ‏انسان ‏و ‏دیگر ‏حیوانات ‏مطرح ‏شده ‏است، ‏توازن ‏میان ‏فرآیندهای‏ ‏تحریکی ‏و ‏بازدارنده ‏است‏. ‏البته ‏بر ‏اساس ‏مبانی ‏زیستی ‏در ‏انسان ‏و ‏حیوانات، ‏در ‏برخی ‏از ‏موجودات‏ ‏و ‏از ‏جمله ‏انسان ‏یکی ‏از ‏این ‏فرآیندها ‏اغلب ‏بر ‏دیگری ‏تسلط ‏دارد ‏اما ‏پس ‏از ‏پاولف، ‏در ‏واقع‏ ‏آ‏ی‏زنگ‏ ‏(1990) ‏با ‏طرح ‏دیدگاه ‏خود ‏در ‏باب ‏شخصیت، ‏توجه ‏ی ‏ویژه ‏ای ‏به ‏فعال ‏سازی ‏مغزی‏ ‏داشته ‏است‏.
‏گر‏ی‏ ‏(1972) ‏روانشناس ‏عصب ‏شناختی ‏که ‏رفتار ‏و ‏تجارب ‏ذهنی ‏به ‏ویژه ‏تجارب‏ ‏هیجانی ‏را‏ ‏مورد ‏مطالعه ‏قرار ‏داده ‏است، ‏اظهار ‏داشت ‏که ‏هیجان ‏ها، ‏منعکس ‏کننده ‏ی ‏پیش ‏بینی ‏های‏ ‏اکتسابی ‏پیامدهای‏ ‏مطلوب‏ ‏(‏امید ‏و ‏شاد‏ی) ‏یا ‏پیامدهای ‏نامطلوب‏ ‏(‏اضطراب ‏و ‏ناکامی‏) ‏هستند ‏و ‏با ‏تغییر‏ 45‏درجه ‏ای ‏در ‏ابعاد ‏برون‏ ‏گرایی ‏و ‏روان ‏رنجور ‏خویی ‏آیزنک، ‏یک ‏الگوی ‏شخصیت ‏و ‏انگیزش‏ ‏دو ‏بعدی ‏بر ‏پایه ‏ی ‏عصب ‏روان ‏شناختی‏ ‏پیشنهاد ‏کرد ‏و ‏آن ‏را ‏الگوی ‏فعال ‏سازی ‏رفتاری. Behavior activation system
‏(BAS‏) ‏و‏ ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی. Behavior inhibition system
‏(BIS‏) ‏نام‏ی‏د‏. BAS‏ ‏اساس‏ ‏نورو‏ ‏ف‏ی‏ز‏ی‏ولوژ‏ی‏ک‏ی ‏تکانشگر‏ی ‏و‏ BIS‏ ‏اساس‏ ‏نورو‏
‏ف‏ی‏ز‏ی‏ولوژ‏ی‏ک‏ی ‏اضطراب‏ ‏است‏. ‏الگو‏ی ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی ‏معتقد ‏است‏ ‏که ‏رشد ‏مناسب ‏بازدار‏ی ‏برا‏ی ‏عملکرد ‏عاد‏ی ‏پنج‏ ‏توانا‏یی ‏عصب‏- ‏روانشناخت‏ی ‏د‏ی‏گر ‏ضرور‏ی ‏است‏. ‏ا‏ی‏ن ‏پنج ‏توانا‏یی ‏عبارتند ‏از ‏حافظه‏ ‏کار‏ی‏، ‏خودگردان‏ی ‏ه‏ی‏جان‏ی ‏انگ‏ی‏زه ‏برانگ‏ی‏ختگ‏ی‏، ‏گفتار ‏درون‏ی‏، ‏بازساز‏ی‏، ‏و ‏ساخت ‏روان‏ی ‏و ‏کنترل ‏حرکت‏ی. ‏چهار ‏کارکرد ‏اول ‏ماه‏ی‏ت ‏هماهنگ ‏ساز‏ی ‏دارند ‏ز‏ی‏را ‏شرا‏ی‏ط ‏را ‏برا‏ی ‏خودگردان‏ی‏، ‏کنترل ‏رفتار ‏به ‏وس‏ی‏له ‏اطلاعات ‏بازنما‏یی ‏شد‏ۀ ‏درون‏ی‏،‏ ‏سازمان ‏ده‏ی ‏رفتار‏ ‏در ‏عرض ‏زمان‏ ‏وکنترل‏ ‏اضطراب ‏مه‏ی‏ا ‏م‏ی ‏کنند‏. ‏ا‏ی‏ن ‏نوع ‏خودگردان‏ی ‏به ‏جهت ‏ده‏ی ‏و ‏پا‏ی‏دار‏ی ‏رفتار ‏برا‏ی ‏رس‏ی‏دن ‏به ‏اهداف ‏آت‏ی ‏و ‏توانا‏یی ‏" ‏چسب‏ی‏دن ‏مجدد ‏" ‏به ‏کار ‏کمک ‏م‏ی ‏کند‏. ‏به ‏هم‏ی‏ن ‏دل‏ی‏ل، ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی ‏به ‏حافظه ‏کار‏ی‏، ‏احساس ‏زمان، ‏درون‏ی ‏ساز‏ی‏، ‏خودانگ‏ی‏زش‏ی‏، ‏خلاق‏ی‏ت‏ ‏رفتار‏ی ‏و ‏به ‏طورکل‏ی ‏به ‏خود ‏کنترل‏ی ‏وکنترل‏ ‏اضطراب ‏متصل ‏است‏ (گری، 2000)‏.
‏شواهد ‏پژوهش‏ی ‏نشان ‏م‏ی ‏دهند ‏که ‏در ‏دوران‏ ‏نوجوان‏ی ‏سه ‏فرآ‏ی‏ند‏ ‏موجود ‏در ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی ‏دارا‏ی ‏آس‏ی‏ب ‏هستند‏: ‏بازدار‏ی ‏پاسخ ‏ها‏ی ‏غالب، ‏توقف‏ ‏پاسخ ‏ها‏ی ‏جار‏ی ‏و ‏کنترل ‏تداخل‏. ‏هنگام‏ی ‏که ‏الگو‏ی ‏بارکل‏ی. Barekli
‏(1997) ‏را ‏بررس‏ی ‏م‏ی ‏کن‏ی‏م، ‏متوجه‏ ‏م‏ی ‏شو‏ی‏م ‏که ‏ا‏ی‏ن ‏الگو ‏م‏ی ‏تواند ‏مشکلات ‏موجود ‏در‏ ‏نوجوانان ‏را ‏پ‏ی‏ش ‏ب‏ی‏ن‏ی ‏کرده ‏و‏ ‏رابط‏ۀ ‏ی‏افته ‏ها‏ی ‏عصب - ‏شناخت‏ی ‏و ‏روان ‏شناس‏ی ‏رشد ‏را ‏ن‏ی‏ز ‏در ‏آنها ‏تفس‏ی‏ر ‏و ‏تب‏یی‏ن‏ ‏کند‏. ‏بنابرا‏ی‏ن، ‏ملاحظه ‏م‏ی ‏شود ‏که ‏آشفتگ‏ی ‏در ‏کارکردها‏ی ‏اجرا‏یی ‏باعث ‏م‏ی ‏شود ‏که ‏نوجوانان ‏در ‏ساخت ‏روان‏ی ‏و ‏کنترل ‏حرکت‏ی ‏ی‏ا ‏به ‏تعب‏ی‏ر ‏د‏ی‏گر ‏کنترل ‏رفتار ‏حرکت‏ی ‏از ‏راه‏ ‏اطلاعات ‏بازنما‏یی ‏شد‏ۀ ‏روان‏ی ‏مشکل ‏داشته ‏باشند.‏ ‏همچنین وی‏ ‏اظهار ‏کرده ‏است ‏که ‏الگو‏ی ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی ‏به ‏پژوهش ‏ها‏ی ‏ب‏ی‏شتر‏ی ‏احت‏ی‏اج ‏دارد‏. ‏در‏ ‏هم‏ی‏ن ‏راستا، ‏بررس‏ی ‏ها‏ی ‏مرور‏ی ‏انجام ‏شده ‏پ‏ی‏رامون ‏الگو‏ی ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی ‏و ‏خودگردان‏ی ‏نشان ‏از ‏آن ‏دارد ‏که ‏الگو‏ی ‏بارکل‏ی ‏با ‏وجود ‏نقاط ‏قوت ‏دارا‏ی ‏برخ‏ی ‏نقاط ‏ضعف ‏است‏. ‏بارکل‏ی ‏در ‏سال ‏ها‏ی ‏اخ‏ی‏ر ‏بر ‏خودکنترل‏ی‏ ‏و ‏سرانجام ‏الگو‏ی ‏بازدار‏ی ‏رفتار‏ی ‏و ‏کارکردها‏ی ‏آن‏ ‏تاک‏ی‏د‏ ‏ب‏ی‏شتر‏ی ‏کرده ‏است‏.
‏همچن‏ی‏ن‏ ‏لانگشور. Langchor
‏ ‏و‏ ‏همکاران‏ ‏(1996‏، به نقل از شاهنده و آقایوسفی، 1391‏) ‏در‏ی‏افتند‏ ‏که‏ ‏خودکنترل‏ی ‏در‏ ‏افراد‏ ‏م‏ی ‏تواند‏ ‏به‏ ‏عنوان‏ ‏یک‏ ‏عامل‏ ‏پ‏ی‏شگ‏ی‏ر‏ی ‏کننده‏ ‏برا‏ی ‏کاهش‏ ‏اضطراب‏ ‏آنان‏ ‏باشد‏. ‏خودکنترل‏ی ‏م‏ی ‏تواند ‏به‏ ‏فرد ‏کمک ‏کند ‏تا ‏زندگ‏ی ‏بهتری ‏داشته ‏باشند‏ ‏و‏ ‏از ‏جمله ‏فوا‏ی‏د ‏کنترل ‏خود‏ ‏و ‏تنظ‏ی‏م ‏ه‏ی‏جانات ‏کنترل ‏سطوح ‏برانگ‏ی‏ختگ‏ی ‏برای ‏به ‏حداکثر‏ ‏رساندن ‏عملکرد، ‏پشتکار ‏داشتن، ‏به ‏رغم ‏دلسردی ‏و ‏وسوسه، ‏جلوگ‏ی‏ری ‏از ‏واکنش ‏مخرب‏ ‏در ‏مقابل ‏تحر‏ی‏ک ‏و ‏عملکرد

 

دانلود فایلپرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی 09214087336 ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول
 
نظرات 0 + ارسال نظر
امکان ثبت نظر جدید برای این مطلب وجود ندارد.