مبانی نظری و پیشینه نقش یادگیری اجتماعی در تقلب علمی دانشجویان

مبانی نظری و پیشینه نقش یادگیری اجتماعی در تقلب علمی دانشجویان

دسته بندی	علوم اجتماعی
فرمت فایل	docx
حجم فایل	158 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل	48

دریافت فایل

فروشنده فایل

کد کاربری 14636

تمام فایل ها

بصورت فایل ورد

همراه با منابع

مقدمه. 25

2-1- پژوهش ‏های داخلی... 25

2-2- پژوهش‏ های خارجی... 31

2-3- جمع­ بندی پیشینه پژوهش..... 49

مقدمه. 54

3-1- نظریه یادگیری اجتماعی ایکرز. 54

3-1-1- مفاهیم نظریه یادگیری اجتماعی.. 57

3-1-1-1- پیوند افتراقی.. 57

3-1-1-1-1- ارتباط بین پیوند افتراقی و دیگر نظریه ­ها 58

3-1-1-2- تعاریف... 58

3-1-1-2- 1- ارتباط بین تعاریف و دیگر نظریه ­ها 60

3-1-1-3- تقویت افتراقی.. 61

3-1-1-3-1- ارتباط بین تقویت افتراقی و دیگر نظریه ­ها 62

3-1-1-4- تقلید. 63

3-1-1-4-1- ارتباط بین تقلید و دیگر نظریه‌ها 64

3-1-2- فرایند نظریه یادگیری اجتماعی.. 64

3-1-3-تقلب/عدم صداقت علمی و یادگیری اجتماعی.. 66

3-2- نتیجه­ گیری... 67

3-3- فرضیه ­های تحقیق... 68

3-3-1- فرضیه اصلی.. 68

3-3-2- فرضیه­ های فرعی.. 68

مبانی نظری و پیشینه نقش یادگیری اجتماعی در تقلب علمی دانشجویان