دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت

دانلود,رایگان,پایان نامه,پروژه,مقاله,مقالات, تحقیق آماده, پاورپوینت,دانلود گزارش کارآموزی,, دانلود پروژه دانشجویی, دانلود تحقیق رایگان

دانلود دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان سازمان

دانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان سازمان

دانلود-پاورپوینت-ارزشیابی-شایستگی-کارکنان-سازماندانلود پاورپوینت ارزشیابی شایستگی کارکنان سازمان - ارزشیابی شایستگی کارکنان اهداف کلی تعاریف ، مفاهیم واهداف ارزشیابی کارکنان . معیارهای مو...


دانلود فایل


دانلود دانلود پاورپوینت ارزشیابی سالانه

دانلود پاورپوینت ارزشیابی سالانه

دانلود-پاورپوینت-ارزشیابی-سالانهدانلود پاورپوینت ارزشیابی سالانه - بسم الله الرحمن الرحیم انتشار سالیانه 25000 مجله بیومدیکال 10 تا 15 درصد از مقالات منتشر شده در مجلات طبی ا...


دانلود فایل


دانلود دانلود پاورپوینت ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی

دانلود پاورپوینت ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی

دانلود-پاورپوینت-ارزشیابی-اساتید-از-دیدگاه-دانشجویان-تحصیلات-تکمیلیدانلود پاورپوینت ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی - ارزشیابی اساتید از دیدگاه دانشجویان تحصیلات تکمیلی بسم الله الرحمن الرح...


دانلود فایل


دانلود دانلود پاورپوینت در مورد نظام های ارزشیابی سلامت

دانلود پاورپوینت در مورد نظام های ارزشیابی سلامت

دانلود-پاورپوینت-در-مورد-نظام-های-ارزشیابی-سلامتدانلود پاورپوینت در مورد نظام های ارزشیابی سلامت - بنام خدا نظام های ارزشیابی سلامت « نیوزلند – انگلستان – آمریکا » نیوزلند دو مجموعه شاخص ب...


دانلود فایل


دانلود دانلود پاورپوینت ارزشیابی عملکرد کارکنان سازمان

دانلود پاورپوینت ارزشیابی عملکرد کارکنان سازمان

دانلود-پاورپوینت-ارزشیابی-عملکرد-کارکنان-سازماندانلود پاورپوینت ارزشیابی عملکرد کارکنان سازمان - بنام خدا ارزشیابی عملکرد کارکنان سازمان هدفهای ارزشیابی عملکرد کارکنان 1- اولین و مهمترین ه...


دانلود فایل


دانلود دانلود شیوه های ارزشیابی لاگ بوک و پورت فولیو

دانلود-شیوه-های-ارزشیابی-لاگ-بوک-و-پورت-فولیو
دانلود شیوه های ارزشیابی لاگ بوک و پورت فولیو
فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 49
حجم فایل: 2084 کیلوبایت
قیمت: 8000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 49 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
شیوه های ارزشیابی لاگ بوک و پورت فولیو
Pyramid of Assessment Strategies
knows
knows how
shows
does
انواع ابزارها ی ارز ی اب ی
Record review
Chart stimulated recall
Global rating
360 degree evaluation instrument
OSCE
logbook
Portfolio
Written exam
Standardized patients exams
روش ها ی نسبتاً قد ی م ی ارز ی اب ی :
Log Books, portfolio
روش ها ی جد ی د (ح ی طه رفتار و نگرش)
360 degree Assessment , DOPS,

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود ارزشیابی توصیفی چگونه می تواند در بروز و رشد خلاقیت دانش آموزان موثر واقع شود؟

ارزشیابی-توصیفی-چگونه-می-تواند-در-بروز-و-رشد-خلاقیت-دانش-آموزان-موثر-واقع-شود؟
ارزشیابی توصیفی چگونه می تواند در بروز و رشد خلاقیت دانش آموزان موثر واقع شود؟
فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: document
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 170 کیلوبایت
قیمت: 2000 تومان

از سال ها پیش در کشور ما در حوزه ی خلاقیت مطالب و مباحث اندکی مطرح بوده است همچنین یکی از اهداف اساسی آموزش و پرورش ما در خصوصی شکوفایی خلاقیت دانش آموزان طرح ریزی شده است اما علی رغم اهمیت این موضوع به دلایل مختلف تا کنون کم تر به پژوهشی و مطالعه ی بنیادی و برنامه ریزی برای پرورش خلاقیت دانش آموزان پرداخته شده است و این در حالیست که به شدت به نسلی خلاق و نوآور نیازمند بوده و هستیم. برای خلاقیت، هوش، استعداد مهارت و تلاشی لازم است؛ اما کافی نیست. انگیزهی درونی نیز باید به آن اضاف شود تا خلاقیت شکل بگیرد. ما برای کودکانمان فرصت هایی را به وجود بیاوریم و مهارت هایی را به آنه ها آموزش دهیم تا استعداد هایشان را گسترش دهند و این محقق نخواهد شد مگر اینکه بین مهارت ها و علایق آنها و جه مشترکی را بیابیم و انها را رشد دهیم. در نظام ارزشیابی قدیم بدون توجه به چگونگی ارتباط مطالب و بدون تفکر دانش آموزان فقط برای به دست آوردن نمره ی خوب دروس را حفط می کردند. اما این نوع آموزش و یادگیری برای انجام یک کار خلاق واقعا بی فایده است.

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود پاورپوینت نظارت ارزشیابی ارزیابی عملکرد در شوراهای اسلامی

پاورپوینت-نظارت-ارزشیابی-ارزیابی-عملکرد-در-شوراهای-اسلامی
پاورپوینت نظارت ارزشیابی ارزیابی عملکرد در شوراهای اسلامی
فرمت فایل دانلودی: .ppt
فرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 726 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل :  powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 10 اسلاید

 قسمتی از متن powerpoint (..ppt) : 
 

بنام خدا
نظارت ارزشیابی ارزیابی عملکرد در شوراهای اسلامی
تعاریف و مفاهیم:
نظارت ( Monitoring ):
نظارت عبارت است از مراقبت از اینکه همه چیز چه فنی و یا مالی مطابق برنامه و با توجه به محدودیت زمان و اعتبار پیش رود و اجرای پروژه را تضمین و تسهیل کند.
نظارت، در مفهوم کلی آن، مقایسه و ارزیابی پیش ‌ بینی ‌ ها با عملکردها و شناخت علل تفاوت میان آنهاست
تعاریف و مفاهیم:
پیش‌بینی‌ها
عملکردها یا نتایج
نظارت ( Monitoring )
نظارت مانند یک ترازو است:
تعاریف و مفاهیم:
ارزشیابی (Evaluation) :
عبارت از قضاوت در مورد ارزش یک فعالیت با توجه به برخی معیارهای از پیش تعیین شده در پرتو اطلاعات بدست آمده می‌باشد. ارزشیابی به یک فرایند نظام‌دار برای جمع‌آوری، تحلیل و تفسیر اطلاعات اطلاق می‌شود.

 

دانلود فایل
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

مقاله درباره اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

دانلود مقاله درباره اندازه گیری و امتحان و ارزشیابی اموزشی
دسته بندی روانشناسی و علوم تربیتی
بازدید ها 45
فرمت فایل doc
حجم فایل 21 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18
مقاله درباره اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی

فروشنده فایل

کد کاربری 4152
کاربر

*اندازه گیری و ارزشیابی آموزشی*


مقدمه:

پیشرفت تحصیلی یکی از متغیرهای اصلی آموزش و پروش است ولی می‌توان از آن به عنوان شاخص عمده سنجش کیفیت آموزش و پرورش یاد کرد . معمولاً پیشرفت تحصیلی بر اساس نتایج آزمون ها مورد سنجش قرار می گیرد و نمراتی که دانش آموزان در دروس مختلف کسب می نمایند نشانی از میزان پیشرفت تحصیلی آنان تلقی می کنند .

یک مرحله از طراحی آموزش ، تعیین نظام ارزشیابی است . ارزشیابی صحیح اطلاعاتی از قبیل نقاط قوت و ضعف موجود در طرح ، صحت و دقت نحوه ارزشیابی و میزان آمادگی شاگردان برای قبول آموزشهای بعدی را در اختیار معلم قرار می دهد .

نتایج ارزشیابی تشخیص و مقایسه آن با ارزشیابی پایان تدریس می تواند معیار موثری باشد زیرا تا اطلاعات بدست آمده ، از ارزش و اعتبار بیشتری برخوردار شود . نتیجه ارزشیابی و سنجش میزان یادگیری شاگردان می تواند نمایانگر موفقیت یا عدم موفقیت برنامه آموزشی باشد . اگر نتایج ارزشیابی چندان رضایت بخش نباشد می تواند دلایل زیر را برای توجیه آن بکار برد .

1-بیان نشدن هدف آموزش به طور صریح و روشن .

2-خوب نبودن کیفیت محتوا

3-عدم تناسب روش تدریس با هدف تدریس

4-فراهم نشدن شرایط لازم برای یادگیری

5-ناتوانی دانش آموزان به دلایل مختلف (وجود مشکلات شخصی)

6-عدم تناسب نحوه ارزشیابی با هدف به این صورت که سئوالها گنگ بیان شده باشند یا آنقدر طولانی باشند که تمام وقت شاگرد برای خواندن متن صرف شود یا سوالات متناسب با زمان پاسخگویی نباشند .

بهرحال معلم باید از تجارب حاصل از طرح و برنامه برای طراحی بعدی و پیشبرد هدفهای آموزشی استفاده کند . در واقع ارزشیابی جهت اصلاح مستمر برنامه است که می‌تواند معلم را نسبت به فعالیت های رو به رشد خود امیدوار سازد .

متاسفانه وقتی سخن از امتحان به میان می آید نوعی غرور در شخصیت معلم و نگرانی و اضطراب در چهره شاگردان بوضوح مشاهده می شود . مفاهیم مختلف ارزشیابی برای شاگردان همراه با تدریس است زیرا در آنها معنای شکست یا موفقیت را تداعی می کند . معلم همواره از امتحان به عنوان یک ابزار قدرت استفاده می کند و با ایجاد زمینه های نامطلوب آموزشی نوعی وحشت از امتحان ایجاد می کند در حالیکه امتحان مشخص می سازد که معلم و فراگیر تا چه حدی به هدفهای آموزشی نایل شده اند .

هدفهای ارزشیابی و امتحان

امتحان و ارزشیابی اگر به صورت صحیح و علمی انجام گیرد امکان دستیابی به هدفهای بسیاری را فراهم می کند که مهمترین آنها عبارتند از :

1-کشف نقط قوت و ضعف دانش آموزان در هر یک از زمینه های یادگیری به منظور برنامه ریزی برای اصلاح نارسایی ها .

2-ایجاد انگیزه و رغبت در دانش آموزان در جهت یادگیری و مطالعه صحیح .

3-کشف نقاط مثبت و منفی روش تدریس معلم و کوشش برای اصلاح کیفیت .

4-بررسی نارسائی های احتمالی برنامه درسی به منظور ارائه پیشنهاد به مسئولان برنامه ریزی .

5-تعیین نمره دانش آموز به منظور

الف : پیش بینی امکانات آموزش جبرانی برای دانش آموزان ضعیف

ب : پیش بینی امکانات آموزش جبرانی فشرده برای دانش آموزان قوی

تهیه بانک سوالات استاندارد :

برای اینکه اشکالات و محدودیت های موجود در سوالهای امتحانی ریاضی متوسطه مشخص شود باید بررسی در روی سئوالات امتحانی سالهای مختلف به عمل آمد نتایج حاصل از این بررسی نشان داد که اولاً بسیاری از طراحان سوالهای امتحانی به جنبه ای سطحی یادگیری توجه دارند و گنجاندن مطالب اساسی در سوالهای امتحانی غفلت می ورزند . ثانیاً بین سوالهای طرح شده در استانهای مختلف کشور موازین مورد ارزشیابی تفاوت فراوانی وجود دارد بطوریکه نمی توان گفت ارزشیابی در مناطق کشور یکسان است . بانک سوالات می تواند به عنوان یک وسیله یا ابزار آموزشی و ارزشیابی مورد استفاده معلمان قرار گیرد . بانک سوالات می تواند شامل سوالاتی با سطح دشواری آسان ، متوسط و دشوار باشد که با یک علامت خاص معرفی شود . سئوالاتی که اکثریت دانش آموزان پاسخ دهند جزء سوالات‌آسان و سئوالاتی بین 40 تا 70% دانش آموزان پاسخ دهند سئوالات متوسط و سوالاتی که کمتر از 40% پاسخ دهند سوالات دشوار نام برده شود با استفاده از دبیران مجرب و کارآزموده که تدریس درس خاصی را به عهده داشته باشند و به صورت یک کار گروهی بانک سوالات را تهیه و در اختیار معلمین قرار دهند . هر معلم بسته به نوع ارزشیابی که مایل است در فصلی خاص انجام دهد سئوالات را آسان را متوسط و را دشوار انتخاب کند و در تهیه سوالات از آسان به دشوار تنظیم شود .

ارزشیابی در سه مرحله انجام گیرد :