دانلود دانلود مقاله در مورد روابط عمومی الکترونیک

دانلود مقاله در مورد روابط عمومی الکترونیک

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 40
حجم فایل: 303 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 40 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏30
‏موسسه آموزش عالی و غیرانتفاعی کیمیای کرمان
‏گزارش ‏کارآموزی
‏روابط عمومی الکترونیک(Epublic Relations‏)
‏2
‏فهرست مطالب
‏پیشگفتار......................................................................................................‏..............‏...‏...................................4
‏3
‏روابط عمومی الکترونیک‏ ......................................................................................‏...........‏...........................‏6
‏مفهوم روابط عمومی الکترونیک‏............................................‏...........................................‏.........‏.................‏7
‏روابط عمومی الکترونیک و مدل های ارتباطی‏......................................................................‏...‏..............‏8
‏تفاوت های روابط عمومی الکترونیک و سنتی‏...................‏.......................................................‏...‏..........‏9
‏ویژگی های روابط عمومی الکترونیک‏............................................................................................‏......‏...‏10
‏تحقق و اجرای واحد روابط عمومی الکترونیک‏............‏..............................................................‏...‏.......‏11
‏روابط عمومی الکترونیک و مزیت های آن‏.....................................................................................‏...‏...1‏3
‏محدودیت ها و مشکلات روابط عمومی الکترونیک‏...........‏................................................................1‏4
‏وظایف روابط عمومی الکترونیک‏...........................................................................................‏......‏..........1‏5
‏روابط عمومی الکترونیک یک الزام‏......................‏........................................................................‏...‏......1‏6
‏برنامه ریزی در روابط عمومی الکترونیک‏...........................................................................................1‏9
‏روابط عمومی الکترونیک و سایت های اینترنتی‏.‏.............................................................................2‏1
‏5
‏مدیریت اطلاعات در روابط عمومی الکترونیک‏............................................................................‏.‏....2‏3
‏معماری اطلاعات در روابط عمومی الکترونیک‏..............‏...............................................................‏.‏...‏30
‏نتیجه گیری‏...............................................................................................................................‏.....‏.........3‏3
‏منابع ‏..........................‏..............................................................................................................................3‏4
‏پیشگفتار:
‏امروزه روابط عمومی و اطلاع رسانی به عنوان پاشنه آشیل سازمان ها و شرکت هایی محسوب می شود که قصد دارند در شرایط سخت رقابتی ناشی از توسعه پدیده جهانی شدن و اقتصاد دیجیتال به حیات خود ادامه دهند. جهانی شدن اقتصاد مرز ارتباطات سنتی را در سازمان ها حذف کرده و دامنه آن را به تمام کشورهای دنیا گسترده است.
‏امروزه مخاطبان سازمان ها را جمعیت و گروه محدودی تشکیل نمی دهند آنها می توانند افرادی از کشورها، فرهنگ ها و تفکرات مختلف باشند و این موضوع تغییر دهنده بسیاری از رویکردها و روش های سنتی در روابط عمومی و اطلاع رسانی سازمان ها خواهد بود.
‏مسئله چالش برانگیزی که در سال های اخیر وارد حوزه روابط عمومی ها شده است بحث توسعه کاربری ‏فنا‏وری اطلاعات در فرایند های روابط عمومی است. چرا که فناوری اطلاعات به عنوان یک دانش نوین، فرا رشته ای و تخصصی استانداردها و الگوهای خاص خود را دارد و در نتیجه صرف استفاده از ابزارهای آن‏ ‏ ‏ ‏نمی تواند گره گشای مشکل سازمان در اطلاع رسانیِ مطلوب باشد. وجود تفکر سنتی در سازمان ها و بخش های روابط عمومی باعث می شود استفاده از فناوری اطلاعات هم نتواند حرکت و جان تازه ای به فرآیند های ارتباطی سازمان و مخاطبانش ببخشد.
‏در این شرایط آنچه می تواند سازمان ها را در استفاده از دانش روابط عمومی و فناوری های ارتباطی و اطلاعاتی یاری دهد وجود نگرش ها و راهبردهای کلان و برنامه های اجرایی مناسب نسبت به موضوع و جایگاه روابط عمومی و اطلاع رسانی در رده های مدیریتی، ماموریتی و فناوری سازمان هاست؛ یعنی باید تفکر سنتی به تفکر سیستمی تبدیل شود. سازمان باید برای فرآیند مدیریت دانش و اطلاعات در برخورد با هر یک از گروه های مخاطبان تعریف ها و دیدگاه های روشنی داشته باشند و نسبت به فناوری های موجود و کارکردهای قابل استفاده برای پوشش اهداف و برنامه های خود از آگاهی کافی برخوردار باشد. تمام این شاخص ها وقتی در کنار هم قرار می گیرند که مدیریت و نظارت تخصصی و تلفیقی بر روابط عمومی و فناوری اطلاعات وجود داشته باشد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد سوختهای فسیلی

دانلود مقاله در مورد سوختهای فسیلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 7
حجم فایل: 153 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 7 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏سوختهای فسیلی – ذغالسنگ ، نفت و گاز طبیعی
‏سوختهای فسیلی از کجا بدست می آیند‏؟
‏سه نوع سوخت فسیلی اصلی وجود دارد که عبارتند از: ذغال سنگ ، نفت و گاز طبیعی . هر سه نوع سوخت فوق صدها میلیون سال پیش و قبل از عصر دایناسورها تشکیل شده اند. از این روی نام آنها را سوختهای فسیلی گذاشته اند. سن تشکیل آنها را دورة کربونیفر نام نهاده اند. این دوره بخشی از دوران پالئوزوئیک است . دورة کربونیفر نام خود را از کربن ، که عنصر اصلی ذغال سنگ و سایر سوختهای فسیلی می باشد گرفته است .
‏دورة کربونیفر 360 – 286 میلیون سال قبل اتفاق افتاده است. در آن زمان، خشکی از مردابهای پر از درختان بزرگ (سرخس و سایر گیاهان برگ دار بزرگ) پوشیده شده بود ، درست مشابه با آنچه که در تصویر بالا مشاهده می کنید. آب و دریاها پر از جلبک (ماده سبز رنگی که روی برکه تشکیل می شود) بود. در حقیقت جلبک مجموعه ای از میلیون ها گیاه کوچک است.
‏بعضی از معادن ذغالسنگ (کانسار) مربوط به دوران دایناسورهاست . بعنوان مثال لایه های نازک کربن را می توان در اواخر دورة کرتاسه (65 میلیون سال قبل) پیدا نمود. امّا کانسارهای اصلی سوخت های فسیلی مربوط به دورة کربونیفر است.‏
‏در زمانهای گذشته، درختان و گیاهان نابود شده و به اعماق مردابها فرو رفتند. به مرور زمان آنها لایه هایی از یک ماده اسفنجی به نام تورب (ذغالسنگ نارس) را تشکیل دادند. این تورب به مدت صدها سال با ماسه ، رس و سایر مواد معدنی پوشیده گردید، که نتیجه آن بوجود آمدن نوعی سنگ بنام سنگ رسوبی بود. با گذشت زمان، سنگهای بیشتری رویهم انباشته شده و در نتیجه وزن بیشتری را روی لایه های زیرین وارد کردند. بدین طریق تورب تحت فشار زیادی قرار گرفته و فشرده تر شد تااینکه آب از آن خارج و سرانجام بعداز میلیونها سال به ذغالسنگ ، نفت و گاز طبیعی تبدیل گردید .
‏ذغالسنگ :
‏ذغالسنگ ماده ای سخت و سیاهرنگ است. ذغالسنگ از کربن ، ئیدروژن ، اکسیژن ، نیتروژن و مقادیر متغیری سولفور تشکیل شده است. سه نوع اصلی ذغالسنگ عبارتند از : آنتراسیت (ذغالسنگ خشک خالص) ، بیتومین (قیر) و لیگنیت (ذغال قهوه ای رنگ).‏
‏سخت ترین نوع ذغالسنگ، آنتراسیت است که دارای کربن بیشتری بوده و درنتیجه دارای انرژی زیادی است. لیگنیت نرم و مقدار کربن آن کم بوده امّا مقدار ئیدروژن و اکسیژن آن زیاد است. خواص بیتومین بین آنتراسیت و لیگنیت قرار دارد. امروزه هنوز می توان تورب را در کشورهای زیادی یافته و از آن بعنوان منشاء انرژی استفاده نمود.
‏چینی ها اولین انسانهایی بودند که از ذغالسنگ استفاده کردند . معدن ذغالسنگ فوشان در شمال شرقی کشور چین قدمّتی در حدود سیصد سال دارد. چینی ها معتقد بودند که ذغال ، سنگی است که
می تواند بسوزد. ذغالسنگ در بیشتر 48 ایالت آمریکا و در سایر نقاط جهان یافت می شود. استخراج ذغالسنگ به روشهای مختلفی صورت می گیرد. استخراج بعضی از معادن ذغالسنگ از طریق حفر چاه های عمودی و افقی عمیق و فرستادن معدن چیان به اعماق زمین با آسانسور یا ترن انجام می شود. روش دیگری که مورد استفاده قرار می گیرد ، روش استخراج روباز است. در این روش به کمک بیل های مکانیکی بزرگ لایه های فوقانی روی ذغالسنگ را برداشته و بعداز خارج نمودن ذغالسنگ مجدداً آنها را به جایاولیه اشان باز می گردانند.
‏سپس ذغالسنگ توسط ترن ، کشتی و حتّی خطوط لوله به مناطق مورد نظر حمل می شود. برای حمل از طریق لوله ، ابتدا باید ذغالسنگ خرد و سپس با آب ترکیب شده تا محلولی آبکی (دوغ آب) ساخته شود. سپس این محلول از طریق خطوط لوله کیلومترها پمپاژ می گردد. در طرف دیگر، از این ذغال بعنوان سوخت نیروگاهها و سایر کارخانجات استفاده می شود.
‏نفت
‏نفت نیز یک سوخت فسیلی بوده و پیش از سیصد میلیون سال قبل تشکیل شده است. بعضی از دانشمندان براین باورند که دیاتومهای کوچک و ریز، منشاء نفت هستند. دیاتومها، موجودات دریایی به اندازة یک سر سوزن می باشند. آنها نیز مانند گیاهان، نور خورشید را به انرژی ذخیره شده تبدیل می نمایند. دیاتومها بعد از مرگ در کف دریا قرار گرفته و زیر رسوبات و سایر سنگها مدفون شدند. سنگها باعث فشار برروی دیاتومها شده و درنتیجه انرژی ذخیره شده آنها نتوانست خارج شود. سرانجام، کربن تحت فشار و حرارت به نفت تبدیل گردید. به هنگام تغییر ، حرکت و چین خوردگی پوسته زمین ، مخازنی که در آن می توانست نفت و گاز طبیعی یافت شود ، تشکیل گردید.
‏بیش از پنج تا شش هزار سال است که از نفت استفاده می شود. سومری ها ، آشوری ها و بابلیهای قدیم از نفت خام و آسفالت (قیر) ، که از طریق تراوشات وسیع در منطقه ای به نام توتل یا هیت واقع در رودخانة فرات جمع می شده ، استفاده می کرده اند.
‏در واقع مکان نشت ، محلی برروی زمین است که در آنجا نفت از زیرزمین به بیرون تراوش می نماید. مصریان قدیم از نفت مایع بعنوان دارو جهت التیام زخمهایشان ، و روشن کردن چراغهای فانوسی استفاده می کردند.
‏محلی به نام دریای مرده، واقع در نزدیکی اسرائیل کنونی، به آسفالت دریاچه ای معروف است. از آنجایی که در این محّل توده های نفت چسبناک ناشی ازتراوشات زیر آبی در سواحل دریاچه تجمع یافته اند ، از این رو نام کلمة آسفالت از این محل گرفته شده است.
‏در شمال آمریکا ، آمریکایی های بومی از پتو برای جمع آوری نفت از سطح نهرها و دریاها استفاده می کردند. آنها از نفت بعنوان دارو و آب بندی قایق ها بهره می بردند. در خلال جنگهای ‏داخلی ، آمریکائیهای بومی به سربازان جرج وانشگتن آموختند که چگونه از نفت برای درمان سرمازدگی استفاده کنند. بارشد و پیشرفت آمریکا ، تقاضا برای نفت بعنوان سوخت چراغهای فانوسی روبه فزونی گذاشت. به دلیل قیمت بالای روغن نهنگ ، استفاده از روغن نفت در چراغهای فانوسی مرسوم گردید. در این دوران، قسمت اعظم روغن نفت از طریق تقطیر ذغالسنگ بصورت مایع یا از سطح دریاچه ها تأمین می شد.
‏ سپس در بیست و هفتم آگوست سال 1859 ، شخصی بنام ادوین دریک روغن مایع را از چاهی در نزدیک محلّی بنام تیتوسویل (Titusville)‏ در پنسیلوانیا استخراج کرد. او نفت را در زیرزمین یافته و آن را به بیرون پمپاژ نمود. سپس نفت پمپاژ شده از چاه بداخل بشکه های چوبی ریخته شد.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد دیسک ترمز

دانلود مقاله در مورد دیسک ترمز

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 17
حجم فایل: 660 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 17 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏0
‏موضوع :
‏دیسک ترمز
‏ترمزها چگونه کار می کنند؟
‏همگی می ‏دانیم که فشردن پدال ترمز ماشین،سرعت را می کاهد.اما چگونه؟چگونه ماشین نیروی پای شما را به چرخ ها منتقل میکند؟چگونه نیروی شما را چند برابر می کند تا برای متوقف کردن جسمی به بزرگی یک ماشین کافی باشد؟
‏
‏طرحی کلی از سیستم ترمز
‏1
‏ ‏در این مقاله که اولین مقاله از ۶ سری مقالات در مورد ترمز است،ما زنجیره ای از اتفاقاتی را که از فشردن پدال تا چرخ ها طی می شود دنبال خواهیم کرد.این قسمت،مفاهیم اساسی ای که در پشت سیستم ترمز ماشین نهفته است را پوشش می دهد و یک سیستم ساده ترمز ماشین را امتحان می کند.‏ ‏،.وقتی شما پدال ترمز را‏ ‏ می فشارید،ماشین نیروی پای شما را از طریق یک سیال به ترمز ها منتقل میکند.زیرا ترمزهای واقعی نیرویی خیلی بیشتر از نیرویی که شما توسط پایتان وارد می کنید نیاز دارد.ماشین باید نیروی پای شما را چند برابر کند.این کار از طریق ٢ روش انجام میشود:
‏١-مزیت مکانیکی(اهرمها)
‏٢‏-افزایش هیدرولیکی نیرو
‏ترمزها نیرو را از طریق اصطکاک به چرخ ها منتقل می کنند و چرخ ها نیز این نیرو را توسط اصطکاک به جاده می دهند.
‏قبل از اینکه بحث را بشکافیم،اجازه دهید این ٣ قانون را یاد بگیریم:
‏ ●‏ ‏دستگاه اهرمی
‏ ‏●‏ ‏ دستگاه هیدرولیکی
‏ ‏●‏ دستگاه اصطکاکی
‏
‏دستگاه اهرمی
‏2
‏ ‏پدال به نحوی طراحی شده که میتواند نیروی پای شما را قبل از اینکه هرگونه نیرویی به روغن ترمز وارد شود چند برابر کند.
‏
‏افزایش نیرو
‏ ‏در شکل بالا،نیروی F‏ به سمت چپ اهرم وارد شده است.سمت چپ اهرم (2X‏) دو برابر سمت راست(X‏) است.در نتیجه در سمت راست اهرم،نیروی 2F‏ ظاهر میشود،ولی در نصف جابجایی (Y‏) نسبت به سمت چپ(2Y‏).تغییر نسبت سمت چپ و راست اهرم تعیین کننده نسبت نیروی دو طرف است.
‏
‏سیستم هیدرولیکی
‏ایده اساسی ساده ای در پشت هر سیستم هیدرولیکی نهفته است: نیروی وارد به هرنقطه از سیال تراکم ناپذیر،که عموماً یک نوع روغن می باشد،به همان اندازه به مابقی نقاط منتقل می شود.بیشتر سیستم های ترمز از این طریق نیرو را چند برابر می کنند.در اینجا شما ساده ترین سیستم هیدرولیکی را مشاهده می کنید.
‏4
‏در شکل بالا،دو پیستون(به رنگ قرمز)در دو استوانه شیشه ای,پر شده از روغن,گنجانده شده اند و از طریق یک لوله پر از روغن به یک دیگر متصل اند.اگر شما یک نیروی رو به پایین به یک پیستون وارد کنید(مثلاً سمت چپی در شکل)نیرو از طریق لوله روغن به پیستون بعدی منتقل می شود.از آن جایی که روغن تراکم ناپذیر است،کارایی بسیار بالاست.تقریباً تمامی نیروی اعمال شده در پیستون دوم تولید می شود.نکته مهم در مورد سیستم هیدرولیکی اینست که لوله متصل کننده دو پیستون به هر شکل و طولی می تواند باشد،به طوری که امکان هر گونه تغییر شکل را در مسیر انتقال نیرو میسرمی کند.این لوله همچنین می تواند چند شاخه شود،در نتیجه یک پیستون مادر می تواند بیش از یک شاخه،در صورت نیاز داشته باشد،همان طور که در شکل نشان داده شده است.
‏ ‏یک نکته شسته رفته دیگر در مورد سیستم هیدرولیک اینکه می تواند نیرو را چند برابر کند،(یا تقسیم کند)اگر شما "چگونه قرقره و جعبه دنده کار می کنند؟" یا "‏نسبت دنده چگونه کار می کند؟‏" را خوانده باشید،حتماً می دانید که مبادله نیرو و جابه جایی در سیستم های مکانیکی بسیار مرسوم است.در یک سیستم هیدرولیکی ،کافیست سایز یک پیستون را نسبت به دیگری متفاوت انتخاب کنیم،
‏افزایش هیدرولیکی نیرو
‏برای تعیین ضریب افزایش ،با توجه به اندازه پیستون ها کار را شروع می کنیم،فرض کنید که قطر پیستون‏ ‏درسمت چپ ٢ اینچ,در سمت راست 6 اینچ باشد.مساحت هر پیستون از رابطه πr2‏ دست می آید.پس مساحت پیستون سمت چپ 3/14‏ ‏ و سمت راست 28/26‏ است.پیستون سمت راست 9 برابر پیستون سمت چپ است،این بدان معناست که نیرویی معادل 9 برابر نیروی اعمال شده به پیستون سمت چپ،در پیستون سمت راست تولید می شود.پس اگر یک نیروی 100 پوندی به پیستون چپ وارد کنیم،نیروی معادل 900 پوند در سمت راست تولید می شود.تنها نکته این ست که شما باید پیستون سمت چپ را 9 اینچ پایین ببرید تا پیستون سمت راست 1 اینچ بالا بیاید.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه پایگاه داده ها 111 ص

دانلود مقاله در مورد دستور کار آزمایشگاه پایگاه داده ها 111 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 111
حجم فایل: 238 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 111 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏قابل توجه دانشجویان گرامی
‏آزمایشگاه پایگاه داده ها
‏با توجه به اینکه اکثر دانشجویان قادر به شرکت در ‏آ‏زمایشگاه در این زمان نیستند‏،‏ موافقت گردید ‏6‏ دستور کار اول را انج‏ا‏م دهند تا پس از ‏آ‏خرین امتحان پایان ترم جلسات ‏آ‏زمایشگاه برگزار گردد‏.
‏بسمه تعالی
‏دس‏تور کار آزمایشگاه پایگاه داده ها
‏آزمایش 1
‏آشنایی با محیطQUERY ANALYZER‏ ، نحوه ایجاد پایگاه داده وجداول
‏پیش آگاهی
‏مقدمه :آشنایی با RDBMS‏ها
‏ از زمانی ‏که در سال 1970مقاله ‏آقای کادتحت عنوان ‏"مدل رابطه ای داده ها برای بانک های اطلاعاتی اشتراکی بزرگ" ‏منتشر شد ، زمان زیادی نمی گذرد. ‏بعد از مطرح شدن این ایده پروژه تحقیقاتی تحت عنوان SYSTEM/R‏در‏ IBM‏ شکل گرفت ‏که حاصل آن ایجاد اولین DBMS‏ وزبان SQL‏ بود. ‏از آن زمان شرکت های مختلفی به تولیدDBMS‏ هاپرداختندتا این که در سال1988،SQL-SERVER ‏معرفی شد. ‏علاوه بر این در سال 1986، SQL ‏توسطANSI ‏ ‏استاندارد شد. ‏نسخه ای از این زبان را ، تحت عنوان TRANSACT-SQL‏ استفاده می نماید. ‏همان گونه که می دانید زبان SQL‏ غیررویه ای است یعنی در آن تنها درخواست کاربرارائه می گرددوالگوریتم لازم برای اجرای آن توسط بخش هایی ازDBMS‏(بهینه ساز) تولید می گردد .
‏هرسیستم مدیریت پایگاه داده ای بر مبنای مدل رابطه ای ،یک RDBMS‏ نامیده می شود .این سیستم هاازدو بخش عمده به شرح زیرساخته شده اند:
‏ 1- ‏هسته ‏:که کارهای مدیریتی را انجام می دهد.
‏2- ‏فرهنگ داده ها(DataDictionary‏ ) : که شامل اطلاعاتی در مورد عناصرواشیاء مختلف پایگاه داده ای تعریف شده ‏می باشد ازقبیلsysobjects‏که مشخصات اشیاءمختلف تعریف شده درآن نگهداری می گردد یاsysindexes‏ و syscolumns ‏ که مشخصات شاخص هاومشخصات ستون های تعریف شده در آن ها ذکر می گردد.
‏آشنایی با SQL-SERVER‏به عنوان یک RDBMS‏
‏ ‏ ‏برای راهبری پایگاه داده ها، SQL-SERVER‏دو واسط ‏گرا فیکی به نام های Enterprise Manager‏ ‏وQuery Analyzer‏ را در اختیار قرار می دهد. دراین مرحله فرض می کنیم یک سرور ثبت شده وتعدادی شی Login‏ وتعدادی پایگاه داده تعریف شده برروی آن داریم بنابراین ازمباحث مربوط به آنها فعلا چشم می پوشیم . علاوه بر این فرض می کنیم که سرور فوق در حال سرویس دهی است.Query Analyzer‏ ‏اولین واسطی است که به کمک آن می توانید پرس وجو های T-SQL‏وتوابع و روال های ذخیره شده را اجرا کنید . پس ازورودبهQuery Analyzer‏ اطلاعات Login‏ ‏از شما خواسته می شود که می توانید از تایید اعتبار خود ویندوز استفاده کنیدو به این محیط وارد شوید. این محیط از دوپنجره اصلی تشکیل شده است. درپنجره سمت چپ با نام Object Browser‏می توانید اشیای‏ی‏ از قبیل نام سروری که به آن متصل ‏شده اید، پایگاه داده های موجود وبقیه اشیاء اصلی مورد استفاده درSQL-SERVER‏ ‏را مشاهده وویرایش کنید. در این قسمت اشیاء به صورت ساختار درختی نمایش داده می شوند. در هرسرور موجود حداقل چهارپایگاه داده زیر موجود است :
‏1-Master‏ ‏: شامل تمامی اطلاعات لازم برای مدیریت پایگاه، مانند پایگاه داده های تعریف شده ومشخصات کاربران ‏و ‏ ‏رویه های ذخیره شده سیستمی وپیام های خطاست. جداولی که در این پایگاه داده موجود است معمولاکاتالوگ سیستم ‏نامیده می شود .
‏2- Model‏ ‏: ‏یک الگو برای ساخت پایگاه داده های جدید است وهر شی موجود در آن ،در پایگاه داده های جدید ایجاد ‏می شود. برای مثال اگر یک شناسه کاربر جدید در آن قرار دهید ،در تمامی پایگاه هایی که بعد ازاین ایجاد می شوند این شناسه هم وجود دارد .
‏3-Msdb‏ ‏: ‏در نگهداری برنا مه های زمان بندی سیستم وJob‏ ها وتاریخچه نسخه های پشتیبان کاربرد دارد .
‏4- Tempdb‏: ‏محل موقتی برای اشیائی است که نیاز به فضای موقتی دارند .
‏در زیر پنجرهobject browser‏ ،با کلیک بر روی تب Templates‏ ‏می توانید بهTemplate ‏های موجود در مورد هر شی دسترسی داشته باشید . پنجره دیگر موجود در محیط Query Analyer ‏پنجره پرس وجو است که از آن برای اجرای پرس وجو های تعاملی استفاده می شود .
‏برای اجرای اسکریپت ها (مجموعه هایی از دستورات ) باید یکی از پایگاه های داده ای موجود به عنوان پایگاه داده جاری انتخاب شود. ‏برای این کار از دستورUSE‏، ‏استفاده می شود. ‏این پنجره از دو قسمت تشکیل شده است، که یکی برای ویرایش دستورات و دیگری برای نمایش نتایج به کار می رود. ‏(قسمت اخیر بعداز اجرای یک اسکریپت قابل مشاهده است.‏)کاربر می تواند با استفاده از گزینهQuery‏، ‏نحوه نمایش این خروجی ها را به حالت Grid‏یا Text‏تنظیم کند یا یک فایل را به عنوان محل ذخیره خروجی های Query ‏ تعریف نماید .
‏به ثبت رساندن وحذف وتغییر یک پایگاه داده جدید درSQL-SERVER
‏اصولا اطلاعات موجود در هر پایگاه داده در فایل ها ی آن پایگاه داده نگهداری می شوند. ‏این امکان وجود دارد که فایل های مختلف ،گروه های مختلفی را تشکیل دهند که هر فایل به یکی از آن ها اختصاص داشته باشد در این صورت می توان اشیاء پایگاه داده را در یک فایل خاص یا فایل های یک گروه ذخیره کرد. علاوه بر این مثلا دراعمالی مانند پشتیبانی (backup‏) می توان به جای کل پایگاه داده ای، گروه های فایل اصلی را پشتیبانی کردیا بااعمال برنامه زمانی مورد نظر، هر یک از گروه هارامستقلاپشتیبانی کرد. برای پایگاه داده های تعریف شده در SQL-SERVER‏ سه نوع فایل قابل تصور است :
‏1- ‏فایل های Primary‏( ‏باپسوند .mdf‏) :‏که حاوی اطلاعات راه اندازی پایگاه هستند وبه بقیه فایل های پایگاه داده ها ‏اشاره ‏دارند ‏.
‏2- ‏فایل های Secondary‏( ‏باپسوند .ndf‏) ‏: ‏بقیه فایل های داده ای به جز فایل های داده ای اصلی در این گروه ‏قرار ‏ ‏می گیرند ‏.
‏3- ‏فایل های Log‏( ‏باپسوند .ldf‏) ‏: ‏برای ثبت تراکنش های موجود در پایگاه به ‏کار می روندو عضو هیچ گروه فایلی ‏نیستند. ‏برای بسیاری از پایگاه های داده ای معرفی گروه 1و3کافی است وممکن است پایگاه داده ای چندین فایل از ‏نوع دوم داشته باشد یا هیچ فایلی از این نوع نداشته باشد.
‏یک فایل نمی تواند عضو بیش ازیک گروه فایلی باشد وفایل ‏های سیستم در گروه فایل Primary‏ قرار می گیرند. (برای اطلاعات بیشتر در مورد نحوه استفاده از این امکان در عمل ‏می توانید به مراجع SQL-SERVER‏مراجعه کنید .)
‏ایجاد جداول پایگاه داده
‏ این جداول به منظور تعریف فیلدهای مورد استفاده در ایجاد یک پایگاه داده ای مورد استفاده قرار می گیرند که در قسمت پیوست ساختار کلی یک جدول آورده شده است .
‏درهرجدول پایگاه داده ای برای اطمینان از درستی مقادیر فیلدها انواع جامعیت داده ای، مورداستفاده قرار می گیرد که ازانواع آن می توان به موارد زیر اشاره کرد :
‏کلیداصلی(primarykey)‏ :که شامل یک یاچندستون است که مقادیرموجود دردوسطر از ستون ها نمیتوانند یکسان باشند. همچنین کلید اصلی نمی تواند مقدارتهی بپذیرد .
‏کلید کاندیدا(unique)‏ : مانند کلیداصلی است با این تفاوت که درستون های تعریف شده به عنوان کلید کاندیدا می تواند مقدار تهی هم وارد شود .
‏کلید خارجی(foreignkey)‏ : برای ایجاد ارتباط بین داده های جداول پایگاه داده ای ، ‏ازیک یا ترکیبی از چند ستون ‏با عنوان کلید خارجی استفاده می شود به طوری که داده های یک جدول با مقادیرکلید اصلی جدول مرتبط با آن پرمی شود.
Check‏ :‏ مقادیر قابل پدیرش یک ستون توسط این محدودیت کنترل می شود .
Constraints‏ :‏ برای اعمال محدودیت های داده ای ، مانند کلیداصلی ،کلید خارجی و کلید کاندیدا وcheck‏مورد ‏استفاده قرار می گیرد .
‏ستون های محاسباتی در تعریف جداول
‏ این ستون ها عبارت به کار رفته برای محاسبه داده را به جای خودداده ذخیره می کنند و قواعد زیر را دارند :
‏ستون های ارجاع شده در عبارت ستون محاسباتی باید در همان جدول باشند .
‏ستون محاسباتی شامل subquery ‏ نیست .
‏این ستون ها به عنوان جزئی از کلید یا اندیس به کار نمی روند .
‏نمی توانند محدودیتی از نوع default ‏داشته باشند .(چرا؟)
‏در دستورات insert ‏وupdate‏ ‏ارجاعی به آن ها نداریم .
‏مثال1 :
Create table author
(au_id1 int primary key clustered,
unique nonclustered,‏ au_id2 int
au_degree smallint,
au_name char(16) not null,
au_family char(16) not null,
au_address char(30) null)

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد سیمان و خواص آن 89 ص

دانلود مقاله در مورد سیمان و خواص آن 89 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 138
حجم فایل: 108 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 138 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏سیمان و خواصّ آن
‏1ـ مقدمه
‏جهت احداث هر ساختمان مانند واحدهای مسکونی ، ساختمانهای اداری ، مراکز آموزشی، سدهای خاکی و مخزنی، راه‌های گوناگون، تأسیسات دریایی و …‏ عوامل گوناگون مورد مطالعه قرار می‌گیرند که نتیجه هر مطالعه، انتخاب پرامتر ویژه‌ای در آن زمینه است. از جمله زمینه‌هایی که در هر عملیات ساختمانی باید بررسی شود، مصالح مصرفی آن پروژه است. با عنایت به اهمیت این مطلب، هدف از فراگیری درس مصالح ساختمانی ً آشنایی با روش تولید، خواص و کاربردهای انواع گوناگون مصالح کسب توانایی جهت انتخاب مناسب آنها با توجه به مقتضیات هر پروژه ً می‌باشد.
‏ 1ـ1ـ مبنای انتخاب مصالح
‏پس از مطالعه مشخصات هر پروژه ساختمانی و تعیین نوع و ویژگیهای مصالح مورد نیاز، باید در بین مصالح موجود و توجه به خصوصیات هر یک از آنها، مواد مطلوب را انتخاب نمود. خواص مصالح گوناگون به دو روش زیر بررسی و مطالعه می‌شود و در اختیار مصرف کنندگان قرار می‌گیرد که عبارتند از : 1ـ بر اساس استاندارد 2ـ بر اساس گواهی نامه فنی
‏سیمان و خواصّ آن
‏1ـ مقدمه
‏جهت احداث هر ساختمان مانند واحدهای مسکونی ، ساختمانهای اداری ، مراکز آموزشی، سدهای خاکی و مخزنی، راه‌های گوناگون، تأسیسات دریایی و …‏ عوامل گوناگون مورد مطالعه قرار می‌گیرند که نتیجه هر مطالعه، انتخاب پرامتر ویژه‌ای در آن زمینه است. از جمله زمینه‌هایی که در هر عملیات ساختمانی باید بررسی شود، مصالح مصرفی آن پروژه است. با عنایت به اهمیت این مطلب، هدف از فراگیری درس مصالح ساختمانی ً آشنایی با روش تولید، خواص و کاربردهای انواع گوناگون مصالح کسب توانایی جهت انتخاب مناسب آنها با توجه به مقتضیات هر پروژه ً می‌باشد.
‏ 1ـ1ـ مبنای انتخاب مصالح
‏پس از مطالعه مشخصات هر پروژه ساختمانی و تعیین نوع و ویژگیهای مصالح مورد نیاز، باید در بین مصالح موجود و توجه به خصوصیات هر یک از آنها، مواد مطلوب را انتخاب نمود. خواص مصالح گوناگون به دو روش زیر بررسی و مطالعه می‌شود و در اختیار مصرف کنندگان قرار می‌گیرد که عبارتند از : 1ـ بر اساس استاندارد 2ـ بر اساس گواهی نامه فنی
‏سیمان و خواصّ آن
‏1ـ مقدمه
‏جهت احداث هر ساختمان مانند واحدهای مسکونی ، ساختمانهای اداری ، مراکز آموزشی، سدهای خاکی و مخزنی، راه‌های گوناگون، تأسیسات دریایی و …‏ عوامل گوناگون مورد مطالعه قرار می‌گیرند که نتیجه هر مطالعه، انتخاب پرامتر ویژه‌ای در آن زمینه است. از جمله زمینه‌هایی که در هر عملیات ساختمانی باید بررسی شود، مصالح مصرفی آن پروژه است. با عنایت به اهمیت این مطلب، هدف از فراگیری درس مصالح ساختمانی ً آشنایی با روش تولید، خواص و کاربردهای انواع گوناگون مصالح کسب توانایی جهت انتخاب مناسب آنها با توجه به مقتضیات هر پروژه ً می‌باشد.
‏ 1ـ1ـ مبنای انتخاب مصالح
‏پس از مطالعه مشخصات هر پروژه ساختمانی و تعیین نوع و ویژگیهای مصالح مورد نیاز، باید در بین مصالح موجود و توجه به خصوصیات هر یک از آنها، مواد مطلوب را انتخاب نمود. خواص مصالح گوناگون به دو روش زیر بررسی و مطالعه می‌شود و در اختیار مصرف کنندگان قرار می‌گیرد که عبارتند از : 1ـ بر اساس استاندارد 2ـ بر اساس گواهی نامه فنی
‏سیمان و خواصّ آن
‏1ـ مقدمه
‏جهت احداث هر ساختمان مانند واحدهای مسکونی ، ساختمانهای اداری ، مراکز آموزشی، سدهای خاکی و مخزنی، راه‌های گوناگون، تأسیسات دریایی و …‏ عوامل گوناگون مورد مطالعه قرار می‌گیرند که نتیجه هر مطالعه، انتخاب پرامتر ویژه‌ای در آن زمینه است. از جمله زمینه‌هایی که در هر عملیات ساختمانی باید بررسی شود، مصالح مصرفی آن پروژه است. با عنایت به اهمیت این مطلب، هدف از فراگیری درس مصالح ساختمانی ً آشنایی با روش تولید، خواص و کاربردهای انواع گوناگون مصالح کسب توانایی جهت انتخاب مناسب آنها با توجه به مقتضیات هر پروژه ً می‌باشد.
‏ 1ـ1ـ مبنای انتخاب مصالح
‏پس از مطالعه مشخصات هر پروژه ساختمانی و تعیین نوع و ویژگیهای مصالح مورد نیاز، باید در بین مصالح موجود و توجه به خصوصیات هر یک از آنها، مواد مطلوب را انتخاب نمود. خواص مصالح گوناگون به دو روش زیر بررسی و مطالعه می‌شود و در اختیار مصرف کنندگان قرار می‌گیرد که عبارتند از : 1ـ بر اساس استاندارد 2ـ بر اساس گواهی نامه فنی

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد روش تحقیق ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد 146 ص

دانلود مقاله در مورد روش تحقیق ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد 146 ص

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 130
حجم فایل: 104 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 130 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد
‏فصل اول :
‏مبادی تحقیق
‏فصل اول
‏3
‏ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد
‏1. ‏موضوع تحقیق
‏2. ‏تعریف مسئله مورد پژوهش
‏3. ‏فرضیات
‏4. ‏هدف تحقیق
‏5. ‏ضرورت تحقیق
‏6. ‏محدودیتها و مشکلات تحقیق
‏7. ‏واژه ها و اصطلاحات تحقیق
‏1. موضوع تحقیق :
‏ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد
‏تعریف مسئله مورد پژوهش :
‏نماز یک نیاز حقیقی و ضروری انسان است و به میزان ضرورتی که برای فرد و اجتماع دارد دارای فایده ها و ‏‎‏آثار نیکوی فردی و جمعی است و به همان نسبت که وجود آن منشأ برکات و خیرات است فقدان آن زیانبار است در آیات قرآنی و روایات اسلامی هم بسیاری از فواید و آثار نیکوی آن مذکور است و هم زیانهای فردی و جمعی ناشی از ترک آن آمده است. نماز حقیقی موجب نجات کلی و همه جانبه است انسان را از آفتها و آسیب ها و فرجام های ناگوار رها می سازد و باب رحمت یزدان را به رویش می گشاید. نماز دیوار بلندی در برابر شیطانهاست و فرد و جامعه نمازگزار را از حمله و آسیب آنان نگاه می دارد این دژ استوار برای آنان بیم آور و نگرانیزا است لیکن تضییع و تخریب دیوار نماز فرو ریختن این حصن حصین شیاطین را امیدوار و گستاخ می سازد و جرأت می دهد که بر اهل نماز یورش برند نماز مصداقی از مصادیق (حبل الله) است و تا وقتی که مسلمانان به ریسمان خدا چنگ زنند متفق و متحدند و از بلای تفرقه در امان می مانند همچنان که نماز ایجاد تواضع و وحدت می کند ترک نماز زمینه ساز تعصب و تفرقه می شود.
‏3
‏ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد
‏نماز ناب نمازی است که با بالاترین درجه از عشق و معرفت و بیشترین خشوع و حضور خوانده شود نمازی که در آن خاطر نمازگزار آنی غافل از خدا و معطوف به دنیا نشود البته این نماز مخصوص انبیاء اوصیاست و مقام والایشان مرهون همین نماز آنان است.‏1. نماز شناسی جلد دوم- حسن راشدی- ستاد اقامه نماز- صفحه 80
‏بحث از علل و عوامل بدان خاطر مطرح است که اگر از ریشه و اساس سردربیاوریم در آن زمینه نمی توانیم اقدامی سازنده داشته باشیم از جمله فساد و آلودگی را می توان به دلیل عدم تربیت صحیح، کمبودها و نارساییها، ضعف ایمان واخلاص، عدم پایبندی به یک مکتب پرجاذبه اعتقادی، عدم گرایش به نماز را نام برد از جملا ضررهای ناشی از عدم گرایش به نماز را می توان به صورت موارد زیر نام برد :
‏خود را پیدا نکردن (من عرف نفسه فقد عرف ربه) ‏
‏خضوع و خشوع نداشتن
‏نداشتن سکینه قلب و آرامش روان
‏آسیب پذیر بودن در برابر تهاجم فرهنگی و تیرهای زهرآگین دشمنان اسلام
‏مصون نبودن در برابر ضلالتها و شقاوتها
‏آسیب پذیریهای فردی و اجتماعی
‏نداشتن روحیه مسئولیت پذیری
‏4
‏ارزیابی فرهنگ نماز و اثرات دنیوی و اخروی آن بر افراد
‏ورود به انحرافات اخلاقی و اختلالات رفتاری
‏نداشتن تکیه گاه و سفینه نجات
‏آلوده شدن به انواع گناهان و داشتن روح عصیانگری
‏نیافتن مقصد و مقصود
‏محصور شدن در دیوار آزمندیها و خودخواهیها و غرورها و از دست دادن ارزشهای اصیل و هزاران مورد دیگر می توان اشاره کرد.
‏فرضیات :
‏رابطه معنا داری بین نماز و بی اطلاعی افراد در عدم گرایش آنان به نماز وجود دارد.
‏رابطه معنا داری بین نماز و برنامه های رسانه های گروهی بخصوص تلویزیون علاقه به خواندن نماز را در افراد ایجاد می کند.
‏رابطه معنا داری بین نماز و سست بودن پایه های مذهبی خانواده در عدم گرایش افراد به نماز وجود دارد.
‏رابطه معنا داری بین نماز و شیوه های تربیتی مناسب در ترغیب افراد به نماز وجود دارد.
‏رابطه معنا داری بین نماز و میزان گرایش فطری مردم به نماز وجود دارد.
‏هدف تحقیق :
‏بررسی بعد عرفانی نماز و اینکه نماز کاملترین پاسخ به عالیترین نیاز انسان می باشد.
‏بررسی ابعاد روحانی نماز و بهتر شناختن نمازهای واجب و مستحب

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد روش تحقیق ایجاد علاقه به مطالعه

دانلود مقاله در مورد روش تحقیق ایجاد علاقه به مطالعه

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 66
حجم فایل: 109 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 66 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏فصل‏ اول
‏کلی‏ات
‏مقد‏مه:
‏ایج‏اد علاقه به مطالعه و تحقیق و تشویق آن مدت زمان طولانی است که در سر لوحه برنامه های توسعه و پیشرفت کتاب قرار گرفته است. اگر چه دانستن آمار بی سوادان دنیا آسان است اما ا‏طلاع‏اتی مناسب از بزرگسالان با سوادی است که دست به مطالعه کتاب، مجله، روزنامه نمی توانند و از تعداد شاگردان مدارسی که غیر از کتابهای درسی مطالب دیگری نمی خوانند در دست نیست، چرا که خو‏ا‏ندن و مطالعه به یک نوع ختم نمی شود بلکه دارای انواع زیادی است که از طرف‏ی‏ ‏ع‏ادت به مطالعه با در نظر گرفتن گروه سنی، سطح آموزشی و زمینه های فرهنگی و اجتماعی بسیار متفاوت است( استیگر، ترجمه شکوفی 1377)
‏در ‏د‏نیای امروز متغیر قرن بیستم که در هر لحظه در زمینه ها‏ی‏ متفاوت علمی، هنری، سیاسی، اقتصادی و…‏ یک ‏اتفاق تازه ای پدید می آید اهمی‏ت و ‏ضرورت مطالعه نمودار می شود در این عرصه پر ماجرا انسانها هستند که رقابت می کنند. کتاب و مطالعه و تحقیق در جهان کنونی دیگر کار افراد ویژه ای نیست، حجم اطلاعات و مطالب در شاخه های علم‏ی‏ مختلف به گونه ای است که حتی برای رفع کوچکترین نیاز فردی و یا شغلی بای‏د‏ ‏م‏قدار زیادی وقت صرف نمود امروزه به اثبات رسیده است کسی که سخن گفتن فرا گرفته باشد به مشکلات نا محدودی فائق آمده که قدرت بزرگترین رایانه های ساخت بشر را پشت سر نهاده است.
‏بهب‏و‏د کیفیت ‏خ‏واندن و تحقیق مانند سایر توانائیهای آموختنی امری است که از راه تمرین و ‏ممار‏ست حاصل شود(طوسی 1371)
‏فرا‏ ‏گرفتن به کمال، مستلزم احراز عادت های تازه ای چه در نحوه اندیشه و چه در شیوه های عمل می باشد. امروزه بهبود اوضاع مطالعه و افزایش سرعت خواندن و درک مطلب یک‏ی‏ از اقدامات مهم آموزش به حساب می آید. تحقیقات مربوط به مطالعه و تحقیق ‏که ت‏قریباً شاخه جدیدی از علم می باشد کلیه رمزهایی را از این امر فراهم آورده است که هم برای فرد و هم برای جامعه مفید است. سه عامل لازمه و توفیق در فرا گرفتن است: 1- شایستگی که گاه به ع‏ن‏وان هوش و استعداد از آن یاد می شود.2- علاقه به مطالعه که معمولاً بر اس‏ا‏س‏ ‏ادراک صحیح از اهداف و مقاصد آینده پدید می آید.3- شیوه های مطالعه. ( اوتیس و موریس ترجمه آل رسول 1363)
‏بیا‏ن‏ مسئله
‏در ‏این پژوهش علاقه به مطالعه و تحقیق به عنوان یک موضوع و مسأله اجتما‏ع‏ی در میان جامعه،‏‌خصو‏صاً منتشر دانشجو مورد بررسی قرار می گیرد مطالعه ب‏ه‏ م‏ث‏ابه آئینه فرهنگ یک جامعه است به این معنا که مطالعه و تحقیق نمودن و اهمیت آن تا حد زیادی معرف فرهنگ آن جامعه است. مطالعه یک امر اکتسابی است که افراد از طریق مختلف و بر حسب شرایط ‏و‏ محیط اجتماعی و سیاسی خود سبک می کنند متأسفانه در کشور ما حتی در مراکز ‏ع‏ل‏م‏ی و آموزشگاهی این مسأله از توجهات لازم و کافی برخوردار نیست (استیگر ترجمه شکوهی 1377)
‏در ‏ج‏هان متمدن همه کودکان به آموزشگاه می روند و برخی از آنها به دانشگاه راه می یابند و عده بس‏ی‏اری که به آموزش رسمی ادامه نمی دهند با گوش دادن به برنامه های رادیویی‏ ‏و ‏خ‏اندن روزنامه و مجلات مورد علاقه خود به نحوی به مطالعه می پردازند. هر طرح کلی ناچار باید فشرده و تا اندازه ای گزیده و چکیده باشد از بررسی کامل فعالیتهای مربوط –‏ مطا‏لعه به یک کتاب بز‏ر‏گی پیرامون روانشناسی انسانی نیاز دارد تا که پیرامون انسان و طبیعت او ب‏ه‏ ب‏ر‏رسی و پژوهش بپردازد ( میس ترجمه فرهمند پور 1368)
‏پژو‏ه‏شگر بر مبنای پژوهشها و تحقیقات انجام شود و منابع موجود در این رابطه مشتاق گشته که تحقیق در این زمینه در بین دانشجویان پسر و دختر رشته مدیریت و برنامه ریزی دانشگاه آزاد اسلامی ( واحد رودهن) انجام ده‏د‏ ت‏ا‏ نقش عوامل مختلف و چتر فلسفی حاکم بر جامعه در این رابطه مشخص و معین نماید.
‏ضرو‏ر‏ت و اهمیت تحقیق
‏انس‏ان در پی آن است که تا سطح زندگی خود را حفظ و بهبود بخشد. خواست انسان تنها آن نیست‏ ‏که با فرزندان خود زندگی جاودانه کند. بلکه او می خواهد زندگی فرزندانش ب‏ه‏تر‏ ‏از زندگی خود او باشد، دانشجو می خواهد مطالعاتش در خدمت این سطح عالیتر زندگی می باشد و در لذت بردن از زندگی او را کمک کند( میس، ترجمه فرهمند پور 1368)
‏ضرو‏ر‏ت و اهمیتی که تحقیقات در ه‏ر‏ زمینه ای دارند بیانگر آن است که می تواند مسأله و مشکلات را هر چه بهت‏ر‏ ش‏ن‏اسایی و راهکارهائی برای نشر و توسعه آنها ارائه داد. از آنجا که مطالعه و علاقه به آن نمایانگر فرهنگ و تمدن جامعه و دولت است لذا در این پژوهش تلا ش می شود که با بهره گیری از تمامی امک‏ا‏نات و ابزار مناسب و با استفاده از منابع و کتب علنی مختلف سعی در روشن نم‏و‏د‏ن‏ مسأله مورد تحقیق نمود تا مسبب حرکتی جهت دار به سوی رشد و پویایی در قشر محصل خصوصاً اقشار دانشجو گردد.
‏اهد‏ا‏ف تحقیق
‏هدف‏ کلی بررسی راههای مؤثر بر میزان افزایش رغبت و علاقه جهت مطالعه و تحقیق در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی ( واحد رودهن)
‏اهد‏اف جزئی
‏ت‏عیی‏ن‏ میزان رغبت و علاقه دختران و پسران دانشجو به مطالعه و تحقیق.
‏ تشخ‏ص نمودن عوامل مثبت و منفی در میزان رغبت و علاقه دانشجویان نسبت به مطالعه و تحقیق
‏ اول‏ویت بندی و درجه بندی ‏ع‏وامل آموزش در تعیین میزان رغبت و علاقه دانشجویان به امر مطالعه و تحقیق
‏ شنا‏خت روشه‏ا‏ی ‏آ‏موزشی که موجب رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق می گردد.
‏فرضی‏ه های تحقیق
‏جامع‏ه نقش مهمی در میزان رغبتو علاقه دانشجویان به مطالعه دارد.
‏ نقش‏ طبقه بندی ‏ا‏جتماعی دانشجویان در میزان رغبت و علاقه آنها به مطالعه و تحقیق مؤثر است.
‏3-خان‏واده از عوامل مهم‏ ‏در‏ ‏ایجاد میزان رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق می شود.
‏4-مک‏ا‏ن و فضای آموزشی مطلوب دانشگاهی موجب افزایش میزان رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق م‏ی‏ شود.
‏5-شر‏ایط تحصیلی نامتناسب موجب کاهش میزان رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق می شود.
‏6-عد‏م صلاحیت علمی و علاقة شغلی استادان از عوامل مؤثر در میزان رغبت و علاقه دانشجویان به شمار می رود.
‏7-رس‏انه های گروهی و مطبوعات می تواند موجبات افزایش رغبت و ع‏ل‏اقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق گردند.
‏سؤا‏لات تحقیق
‏1-آی‏ا جامعه نقش مهمی در میزان رغبت و علاقه‏ ‏دا‏ن‏شجویان به مطالعه و تحقیق دارد؟
‏2-آی‏ا‏ نقش جامعه اجتماعی دانشجویان در میزان رغبت و علاقه آنها به مطالعه و تحقیق مؤثر است؟
‏3-آی‏ا خانواده از عوامل مهم در ایجاد رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق محسوب می شود؟
‏4-آی‏ا مکان و فضای آموزشی مطلوب دانشگاهها ‏م‏وج‏ب‏ افزایش میزان رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق می شود؟
‏5-آی‏ا‏ شرایط تحصیلی نامتناسب موجب کاهش رغبت و علاقة دانشجویان به مطالعه و تحقیق می شود؟
‏6-آی‏ا ع‏د‏م صلاحیت علمی و علاقه شغلی استادان از عوامل مؤثر در میزان رغبت و علاقة دانشجویان به شمار می رو‏د‏؟
‏7-آی‏ا‏ رسانه های گروهی و مطبوعات می توانند موجبات افزایش رغبت و علاقه دانشجویان به مطالعه و تحقیق گردند؟
‏تعا‏ریف عملیاتی واژه ها
‏برا‏ی روشن شدن موضوع و قابل درک و فهم بودن کلمات و لغات به کار رفته در این پژوهش لازم است به تعاریف چند پیرامون اصطلاحات، رغبت،‏ ‏عل‏ا‏قه، مطالعه و تحقیق بپردازیم.
‏-رغ‏ب‏ت: کلمة رغبت از راغب بودن می آید. یعنی انگیزه و هدفی که به فرد نیرو می دهد جهت انجام کار.
‏-عل‏اقه: یک آمادگی روانی یا شناختی ‏ا‏ست که از تمرکز و ترکیب مجموعه ای از احساسات و هیجانها در بارة موضوعی معین به وجود می آید.
‏-مط‏ا‏ل‏عه‏: ‏مطالعه یا خواندن عبارتست از ارتباط کلی فرد با اطلاعات سمبولیک ـاطلاعاتی که با علائم و ناشنه های گوناگون القا می گردد) موجود در جنبة بصری یادگیری که از طریق ‏1-‏تشخیص 2-جذب 3-ادراک (یا ادراک درونی) 4-درک نهایی (ادراک خارجی)‏
‏5-ضبط (حفظ) 6-یاآوری 7-ارتباط ی‏ا‏ ‏ب‏ه کارگیری الف ‏–‏ کت‏ب‏ی ب- شفاهی ج ‏–‏ تص‏و‏ر چ- تفکر حاصل می شود.
‏مطا‏لعه همان خودآموزی است یعنی مطالعه عملی است که خود شخص آن را هدایت می کند.

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد سیستم سوخت رسانی انژکتوری اتومبیل زانتیا

دانلود مقاله در مورد سیستم سوخت رسانی انژکتوری اتومبیل زانتیا

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 28
حجم فایل: 495 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 28 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

فرود بویری پیانی
1389
سیستم سوخت رسانی زانتیا
‏
‏سیستم سوخت رسانی انژکتوری ‏اتومبیل زانتیا

‏
‏ویژگیهای سیستم سوخت رسانی الکترونیکی
‏1- تنظیم دقیق مقدار سوخت مورد نیاز.
‏2- تنظیم دقیق زمان جرقه.
‏3- بی نیازی از تنظیم موتور.
‏4- عملکرد مناسب موتور در شرایط مختلف جوی .
‏
‏اجزای تشکیل دهندۀ سیستم انژکتوری الکتریکی
‏1- ECU (Electronic Control Unit)‏ محاسبه گر موتور.
‏2- سنسور ها
‏3- عملگرها(actuators‏).
‏4- منیفولد هوا
‏5- ریل سوخت و رگلاتور فشار سوخت.
‏6- دسته سیم انژکتور.
‏7- چراغ عیب یاب سیستم انژکتور.
‏
‏معرفی سیستم سوخت رسانی زانتیا 1800
ECU
‏محاسبه گر بکار رفته در اتومبیل 1800 که موتور XU7 JP4 LFY‏ برروی آن نصب شده است از نوع:
BOSCH MP 7.3 ‏میباشد. محاسبات موجود در آن جوابگوی استاندارد L4‏ یا EURO 2000‏ میباشد.همچنین این سیستم از مزیت استفاده از E.O.B.D‏ برخوردار است. پاشش سوخت به ترتیب احتراق و جرقه دوتائیست.
‏
‏استاندارد L4
‏مخفف Level 4 Emission Standard‏ میباشد. در این استاندارد میزان گاز های آلایندۀ موتور در حد Euro 2000‏ یا Euro III‏ میباشد.به این منظور قطعات زیر به سیستم انژکتور اضافه شده اند :
‏ سنسور تعیین موقعیت میل سوپاپ
‏ سنسور شتاب سنج
‏ پمپ هوا
‏ سنسور اکسیژن دوم (up stream‏)
‏
‏میزان گازهای آلا ینده در Euro X
‏
‏

‏معرفی سیستم E.O.B.D

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد صلاحیت دادگاه نظامی ایران

دانلود مقاله در مورد صلاحیت دادگاه نظامی ایران

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 44
حجم فایل: 70 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 44 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏1
‏2
‏ ‏بسم الله الرحمن الرحیم
‏کارتحقیقی‏«‏1‏»
‏موضوع:
‏ ‏ ‏صلاحیت دادگاه نظامی ایران
‏مقطع‏: کارشناسی
‏
‏
‏ ‏فهرست مطالب
‏3
‏عنوان‏ ‏ ‏ ‏ صفحه
‏مقد‏مه‏ ‏6‏
‏بخش نخست‏ : سازمان قضایی ایران ‏ ‏ ‏ ‏7
‏مقایسه بین دادگاه نظامی ایران‏ باسایر کشورها از جمله هنداز دیدگاه آیت الله شاهرودی
‏وآیت الله محمد کاظم بهرامی رئیس سازمان قضایی نیروهای مسلح ایران.‏
‏فصل اول‏: مراجع قضایی در حقوق ایران ‏ ‏11‏
‏مبحث اول: تعریف صلاحیت وانواع آن ‏ 12
‏مبحث دوم: مراجع عمومی و صلاحیت آنها ‏ ‏ ‏16‏
‏مبحث سوم: مراجع اختصاصی و صلاحیت آنها ‏ ‏ ‏ ‏18
‏فصل دوم‏: معرفی دادگاه نظامی ‏ 23
‏گفتاراول: قانون تعیین حدودصلاحیت دادسراها و دادگاه های نظامی 24
‏گفتار دوم: قانون تفسیر ماده3قانون تعیین حدودصلاحیت دادگاه های نظامی 25
‏مبحث اول: صلاحیت دادگاه نظامی ‏ ‏ ‏26
‏مبحث دوم: بررسی مفهوم و ضابطه ئ جرم نظامی ‏ ‏ ‏31
‏مبحث سوم: مبنای تفکیک جرم نظامی از جرم عادی ‏ ‏ ‏ ‏33
‏گفتار نخست‏: منطق حاکم بر تفکیک جرم نظامی از جرایم عادی ‏ ‏ ‏35
‏بند1: ضوابط حاکم برتفکیک جرم نظامی از جرایم عادی ‏ ‏ ‏35
‏بند2: طرح برخی از ضوابطی که از سوی حقوق دانان مطرح شده است ‏ ‏ ‏37
‏گفتاردوم‏: بررسی انتقادی مقررات و رویه قضایی ایران درارتباط باجرم نظامی‏ 39
‏بند1: مقررات رویه قضایی ایران بعد از انقلاب اسلامی 40
‏بند2: بررسی و تبیین اصل 172 قانون اساسی 40
‏بن‏د3‏: بررسی قوانین عادی و رویه قضایی ‏ ‏ ‏41
‏مبحث چهارم: استثناء برصلاحیت دادگاه نظامی ‏ ‏ ‏42‏
‏نتیجه گیری و نظر محقق ‏ ‏ ‏ ‏44‏
‏پیشگفتار
‏4
‏اینجانب با ع‏نایت و لطف خداوند سعی کرد‏ی‏م‏ تا بتوانیم‏ یک تحقیق جامع و
‏قابل قبولی ‏را در رابطه با صلاحیت خاص دادگاه های نظامی انجام داده و
‏به استاد عزیز‏ و گران قدر ارائه دهم‏.‏ بنده با ‏توجه‏ به قانون مجازات
‏جرایم نیروهای مسلح و نظر بسیاری از اساتید بزرگ حقوق کیفری و‏...‏
‏درباره ی جرم نظامیان تحقیق نموده ام.‏ در واقع در ‏این تحقیق سعی کرده
‏ایم ابتدا جرم‏ نظامی را از سایر جرایم تفکیک کرده و سپس به مرجع
‏رسیدگی به جرم نظامی بپردازیم.‏ درباره ی صلاحیت دادگاه نظامی نیز از
‏قانون آئین دادرسی دادسراه ها و دادگاه های نظامی و کتب آئین دادرسی
‏کیفری دکتر آشوری و آخوندی استفاده کردم‏. همین طوریک مقایسه ئ بین
‏دادگاه نظامی ایران وسایرکشورها، بلاخص هند در تحقیق خود آورده ام. ‏و
‏نهایت امر توانستم این تحقیق را که مشاهده می کنید خدمت شما استاد
‏عزیز ارائه دهم‏،‏امیدوارم مورد قبول واقع شود.
‏
‏ ‏فرامرز احمدی
‏ ‏ ‏ ‏ ‏خرداد 87‏ ‏ ‏
‏ ‏مقدمه

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود دانلود مقاله در مورد شبیه سازی مولکولی

دانلود مقاله در مورد شبیه سازی مولکولی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 77 کیلوبایت
قیمت: 6000 تومان

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 41 صفحه

 قسمتی از متن word (..doc) : 
 

‏2
‏مبانی شبیه سازی دینامیک مولکولی
‏شبیه سازی مولکولی به روش‏‌‏هایی گفته می‏‌‏شود که با در نظر گرفتن مولکولهای یک سیستم و مدل بر هم کنش آنها و محاسبه موقعیت‏‌‏ها و سرعت‏‌‏های آن ذرات در هر لحظه از زمان و استفاده از روابط مکانیک آماری خواص ماکروسکوپی سیستم را محاسبه می‏‌‏کند. شبیه سازی‏‌‏های کامپیوتری نقش ارزشمندی در پاسخ دقیق به مسائل آماری دارند که فقط بوسیله روش‏‌‏های تقریبی قابل حل هستند. بدین ترتیب شبیه سازی کامپیوتری روشی برای آزمایش نظریه‏‌‏های مختلف مکانیک آماری است علاوه بر این نتایج شبیه سازی‏‌‏های کامپیوتری را می‏‌‏توان در حد نتایج آزمایشهای واقعی دانست.
‏روش شبیه سازی ملکولی به عوض تلاشی جهت استنتاج رفتار میکروسکوپی از مشاهدات آزمایشگاهی، دیدگاه سازنده‏‌‏ای را دنبال می‏‌‏کند که در آن سعی می‏‌‏شود با استفاده از سیستم‏‌‏های مدل رفتار میکروسکوپی بازسازی شود. بدین ترتیب این گونه روش‏‌‏ها می‏‌‏توانند به منظور آزمایش مدل‏‌‏های ارائه شده مولکولی به کار روند و یا با استفاده از مدل‏‌‏های تایید شده برای محاسبه خواص مدل مورد استفاده قرار گیرند. این نقش دوگانه شبیه سازی به صورت پلی میان مدلها و پیش بینی‏‌‏های نظری از یک سو و مدل‏‌‏ها و نتایج آزمایشگاهی از سوی دیگر است. تفاوت بین شبیه سازی کامپیوتری و سایر محاسبات در نحوه استفاده از کامپیوتر است. در شبیه سازی، کامپیوتر تنها یک محاسبه‏‌‏گر نیست بلکه آزمایشگاهی مجازی که در آن یک سیستم بررسی می‏‌‏شود .
‏شکل 2- 1- صفحه 5 کتاب آن
‏به همین دلیل از تکنیک‏‌‏های شبیه سازی کامپیوتری به عنوان آزمایشهای کامپیوتری نیز یاد می‏‌‏شود. شبیه سازی کامپیوتری ارتباط مستقیمی بین جزئیات میکروسکوپی یک سیستم (جرم اتم‏‌‏ها، بر هم کنش‏‌‏های بین آنها، شکل هندسی مولکولها و .....) و خواص ماکروسکوپی قابل اندازه‏‌‏گیری (معادله حالت، ضرایب انتقالی، پارامترهای نظم ساختاری و ....) برقرار می‏‌‏سازد که این کمیت‏‌‏ها علاوه بر اهمیت آکادمیک در صنعت نیز از اهمیت خاصی برخوردار می‏‌‏باشند. انجام این آزمایشات تحت شرایط دما و فشار بسیار بالا می‏‌‏تواند با دشواری همراه باشد. در صورتی که انجام این گونه آزمایشات بوسیله شبیه ساز کامپیوتری کار بسیار ساده‏‌‏تری است. تعیین جزئیات ساختار و حرکت مولکولها به عنوان مثال در واکنش‏‌‏های کاتالیستی ناهمگن، انتقال یون سریع یا واکنش‏‌‏های آنزیمی بوسیله روش‏‌‏های آزمایشگاهی بسیار سخت است در حالی که به سادگی می‏‌‏توان این نتایج را از شبیه سازی کامپیوتری استخراج نمود. سرعت زیاد بعضی از رخدادها در واکنش
‏2
‏مبانی شبیه سازی دینامیک مولکولی
‏‌‏ها یا سیستم‏‌‏های شیمیایی هر چند که تشخیص آزمایشگاهی آنها را با مشکل روبرو می‏‌‏کند. در شبیه سازی مولکول یک نقطه سادگی ‏محسوب می‏‌‏گردد. یعنی رخدادهایی با سرعت بیشتر با سهولت بیشتری شبیه سازی می‏‌‏گردد. گستره وسیعی از پدیده‏‌‏های می‏‌‏تواند بوسیله شبیه سازی کامپیوتری مورد مطالعه قرار گیرد.
‏3- 1- شبیه سازی تعیینی و تصادفی
‏یک شبیه سازی در مقیاس مولکولی از سه قسمت اصلی تشکیل شده است:
‏الف) ساختن مدل مولکولی
‏ب) محاسبه مسیرهای مولکولی
‏ج) تجزیه و تحلیل این مسیرها برای بدست آوردن مقادیر عددی خواص مورد نظر
‏وظیفه واقعی شبیه سازی مولکولی قسمت دوم است. بر اساس شیوه محاسبه موقعیت‏‌‏های مولکولی rN‏ ‏ در قسمت دوم می‏‌‏توان روشهای شبیه سازی را از هم تفکیک نمود. روش‏‌‏های شبیه سازی دینامیک مولکولی بر پایه حل معادلات حرکت مولکولی به منظور تولید پیکربندی‏‌‏های جدید استوار می‏‌‏باشد در نتیجه شبیه سازی‏‌‏های دینامیک مولکولی را می‏‌‏توان برای بدست آوردن خواص وابسته به زمان مورد استفاده قرار داد. در حالی که روش مونت کارلو بر پایه احتمالات است. بدین صورت که یک پیکربندی آزمایشی بطور تصادفی تولید می‏‌‏گردد. سپس این پیکربندی سیستم بوسیله معیارهایی برای مقبولیت یا عدم مقبولیت آن بوسیله محاسبه تغییر انرژی و خواص دیگر در پیکربندی آزمایشی ارزیابی می‏‌‏گردد. و سرانجام با مقایسه کل پیکربندی‏‌‏های تولید شده و پیکربندی‏‌‏های پذیرفته شده یا رد شده و استفاده از میانگین گیرهای مجموعه‏‌‏ای خواص مولکولی محاسبه می‏‌‏گردد.
‏در بعضی روش‏‌‏های دیگر موقعیت‏‌‏ها با استفاده از یک روش ترکیبی بدست می‏‌‏آید. به گونه‏‌‏ای که مانند روش مونت کارلو تا حدی بصورت تصادفی است و از طرف دیگر مانند MD‏ دارای خاصیت تعیینی است. روش‏‌‏های مختلف را می‏‌‏توان بر اساس میزان خاصیت ‏«‏تعیینی‏»‏ آنها در تولید موقعیت‏‌‏های مولکولی به صورت زیر مرتب کرد.
‏شکل صفحه 19- پایان نامه دکتر یگانگی
‏در شبیه سازی دینامیک مولکولی، موقعیتهای مولکولی rN‏ از حل عددی معادلات حرکت بدست می‏‌‏آیند. بنابراین موقعیتها از نظر زمانی به همدیگر متصل هستند. در روشهای دیگر شبیه سازی موقعیتهای مولکولی از نظر زمانی به یکدیگر وابسته نیستند. به عنوان مثال در شبیه سازی
‏3
‏مبانی شبیه سازی دینامیک مولکولی
‏«‏مونت کارلو‏»‏ Monte Carlo
‏ ‏موقعیتها به صورت تصادفی تولید می‏‌‏شوند به طوری که ساختاری مولکولی rN‏ ‏فقط به ساختار قبلی بستگی دارد. وقتی که نتیجه یک واقعه تصادفی در یک رشته فقط به نتیجه واقعه قبلی بستگی داشته باشد به آن رشته یک ‏«‏زنجیر مارکوف‏»‏ می‏‌‏گویند. در بعضی روشهای دیگر موقعیتها با استفاده از یک روش ترکیبی بدست می‏‌‏آید. به گونه‏‌‏ای که مانند روش مونت کارلو تا حدی به صورت تصادفی است و از طرف دیگر مانند MD‏ دارای خاصیت تعیینی است. روشهای مختلف را می‏‌‏توان بر اساس میزان خاصیت ‏«‏تعیینی‏»‏ آنها در تولید موقعیتهای مولکولی به صورت زیر مرتب کرد.
‏«‏تعیینی‏»‏ ‏«‏تصادفی‏»‏
‏دینامیک دینامیک دینامیک مونت کارلو مونت کارلو
‏مولکولی ‏ ‏عمومی لاگرانژی براونی Force Biased‏ مترو پولیس
‏شکل (2- 1)- درجه نسبی تعیینی در روشهای مختلف شبیه سازی مولکولی [34]
‏
‏2- 3- 1- شبیه سازی مونت کارلو MC‏
‏روش تصادفی خالص مونت کارلو به سیستم با تعداد مولکول ثابت ‏‌N‏ در حجم ثابت V‏ که در دمای ثابت T‏ نگه داشته می‏‌‏شود، صورت می‏‌‏گیرد. فرآیند شبیه سازی از روش عمومی مونت کارلو برای محاسبه انتگرالهای چند بعدی استخراج شده است. انتگرالها در ‏اینجا متوسطهای مکانیک آماری روی.
‏در زیر الگوریتم کلی برای روش مونت کارلو و دینامیک مولکولی ارائه گردیده است.
‏الگوریتم 1-1- قسمتهای اصلی شبیه سازی مونت کارلو
‏تولید یک پیکربندی اولیه: قسمت اول
‏تولید یک زنجیره مارکوف برای چرخه‏‌‏ها: قسمت دوم
‏تعداد چرخه‏‌‏ها N‏ 1000 ‏←‏ i‏: LOOP
‏یک پیکر بندی جدید تولید کن
‏احتمال انتقال از حالت اولیه به این پیکربندی تصادفی را تعیین کن W
‏یک عدد تصادفی بین 1 تا صفر را انتخاب کن R
If (W> R) then ‏
‏4
‏مبانی شبیه سازی دینامیک مولکولی
‏حرکت مورد قبول است
Else
‏حرکت مردود است
End if
End LOOP
‏الگوریتم 2- 1- قسمتهای اصلی دینامیک مولکولی
‏تولید یک پیکربندی اولیه: قسمت اول
‏شبیه سازی به مدت tMax‏: قسمت دوم
LOOP
‏یک پیکربندی جدید توسط حل معادلات حرکت تولید کن
‏بوسیله میانگین گیری زمانی کمیت‏‌‏های مورد نظر را محاسبه کند
(time ≥ t Max)‏ در حالی که
‏3- 2- مدل شبیه سازی
‏به منظور شبیه سازی یک سیستم مولکولی ابتدا باید از بر هم کنش بین ذرات آن سیستم و بر هم کنس بین ذرات و محیط اطلاعات صحیح در دسترس باشد. برای بدست آوردن این اطلاعات از یک مدل استفاده می‏‌‏شود. این مدل شامل یک انرژی پتانسیل بین مولکولی یا معادل آن تابع نیروی بین مولکولی است. بطور کلی می‏‌‏توان انرژی پتانسیل یک سیستم متشکل از N‏ اتم را به صورت مجموع جملاتی متشکل از پتانسیل ذرات انفرادی، جفتی، سه تایی و غیره به صورت رابطه ( ) در نظر گرفت.
‏(1- 4)
‏که در آن ‏ دلالت بر جمع روی همه جفت ذرات j, I‏ بدون احتساب جملات تکراری دارد. اولین جمله در معادله (1- 4) u1 (ri)‏ اثر یک میدان خارجی بطور مثال دیواره‏‌‏های ظرف روی سیستم را نشان می‏‌‏دهد. بقیه جملات به بر هم کنش‏‌‏های ذرات می‏‌‏پردازند. بر اساس این جداسازی بر هم کنش بین مولکول و بر هم کنش سیستم محیط مستقل از هم هستند. جمله دوم u2‏، پتانسیل جفتی مهم ‏در این جمله است پتانسیل جفتی فقط به اندازه جدایی بین ذرات rij = | ri – rj

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.